潛能開發的含義
潛能開發就是用有效的方式開發、放開自身的內在潛力，如危機時刻:急中生智, 智慧會突然千百倍地迸發而出,絕處逢生,力量會突然千百倍地涌流而出;潛能的動力深 藏在我們的深層意識當中，也就是我們的潛意識，也就是人類原本具備卻忘了使用的能力，這種能力我們稱爲“潛力”。
寶寶潛能開發的重要性
在人腦的發育建構過程中遵循"窗口"理論，孩子越小打開的窗口就越多，此時智力提升的機會最大;隨着年齡的增長一扇一扇的窗口隨之關閉，智力提升的可能性越來 越小。長達20年的跟蹤研究測定：假定一個17歲的人智商爲100，如果從7歲時開發智力 ，只能開發20%，從4歲時開發就能達到50%，如果提到3歲之前將能達到80%。6個月內的 嬰兒腦細胞每分鐘就可增加20萬個，孩子在2歲前是腦細胞的突發生長期，早期教育的本質是塑造腦，誰抓住了大腦發育時機，誰就有機會進入超常羣體。
潛能開發的關鍵期時期
0--3歲是人類許多能力發展的關鍵期，其中以下三個關鍵期是十分重要的：
(1)一歲半左右是人類有意識注意開始萌芽的關鍵期
在1歲半之前，嬰兒的注意常常是無意識的，嬰兒還不能有明確目的地控制自己注 意力，常被外界的各種信息干擾。1歲半左右，嬰兒開始有意識的自己學會選擇信息進 行觀察、思考，有意注意開始萌芽了，這對於嬰兒整體智能的發展是十分有意義的。
(2)2歲左右是人類分解性觀察能力開始萌芽的關鍵期
在2歲之前，嬰兒的觀察經常是整體的籠統的，對一些細節與局部的把握還很差，常不 能發現一些物體之間的細節和部分之間的相同或相似之處。2歲以後，嬰兒分解性觀察 能力開始萌芽，對物體細節與部分差異的把握能力增強，同時學會了把握整體與局部以 及細節之間的關係。嬰兒分解性觀察能力的產生對嬰兒以後把握事物本質的抽象思維能 力和想象能力的發展意義深遠。
(3)3歲--3歲半是人類永久性記憶能力開始發展的關鍵期
在3歲--3歲半之前，人類識記的各種信息幾乎都不能保持終生，沒有永久性的記憶痕跡 ，常只能保持幾天、幾個月。而3歲以後，人的許多信息都能保持幾十年甚至終生，人 的永久性記憶能力產生了。當然，儘管這時的很多信息我們在幾十年後不能隨意再現， 卻能夠再認或通過催眠或電極刺激大腦而喚醒。人類永久性記憶能力的產生意義巨大, 它標誌着人類學習能力的真正成熟和開始。
潛能開發遊戲
爸爸媽媽
年齡：6—12個月
玩法：大人在寶寶無意識地發“baba、mama”的音時，應該有意識地給寶寶重複 “爸爸、媽媽”。讓寶寶看着口型，大人說一句“爸爸”，讓寶寶跟着學;再說一句“ 媽媽”，再讓寶寶學。意義：寶寶五個月大時就開始能無意識地發出“baba、mama”的音調，現在，應該訓練 寶寶機械模仿，有所指地叫“爸爸、媽媽”。
意義：寶寶五個月大時就開始能無意識地發出“baba、mama”的音調，現在，應該訓練寶寶機械模仿，有所指地叫“爸爸、媽媽”。
123萬能貼
年齡：1～2歲
玩法：照顧者把頭貼在寶寶額頭上，告訴寶寶頭被粘住了，請他來幫忙拉開。每 次可以換不同部位粘貼，配合口令喊“123，貼～肩膀”，照顧者的肩膀馬上和寶寶肩 膀貼在一起，接着可以再問寶寶：“123，貼哪裏?”讓寶寶練習回答並做動作。
意義：此遊戲可啓發寶寶應變能力、語言表達力及想象力。
