傾聽夢想的聲音作文600字，夢想這兩個字組合在一起所造成的威力是巨大的，一個擁有夢想的人才能過上不一樣的人生，夢想也可以說是我們人生的信仰，今天我們就來談談夢想。
傾聽夢想的聲音作文600字
篇一：
清晨的第一縷陽光透過窗戶反照在那架琴絃根根分明的古箏上，這一照好像有不一樣的魔力，讓我想起了我以前一個不尋常的音樂夢。
傍晚，一陣風將我吹到了那很久沒回的“大家庭”。踏進教室，一張青春洋溢的臉立馬映入了我的眼簾，腦海中也不禁蕩起了上課時的歡聲笑語。雖然臉上多了罩着臉的口罩，不過粉紅小巧的口罩卻襯出了老黃牛那顆未老的粉紅少女心。過了不到20分鐘，老師終於開始講課了。
“假如你們都駕駛着一艘船，你們有想過自己行駛的方向嗎？”小黃老師的反問卻讓我格外心虛，因爲我有太多夢想了——考龍川，古箏考A級，超過高某某(同學)……可經過老師講述自己的一段心酸往事，我那音樂夢似乎燃燒了起來。
看着黑板上同學們“駕駛的方向”，我也下定了決心——古箏考上A級。
“你們離自己‘導航的目的地’差多少呢？”聽了這句話，記憶將我拉到了那次上午……
“盧——奕——錦！你什麼時候開始彈琴啊？爲什麼自己記不下譜子不去背呢……”媽媽的嘴像一把機關槍，掃個不停。“好的，好的”我不耐煩地走了過去。彈了沒十分鐘，我彷彿看見了手機在向我召喚，讓我過去。“就看一會兒，馬上就彈了。”我心中放縱着自己。就這樣一個下午過去了，像流水一去不復返，像薄霧被微風一吹就散。傍晚我也認識到了自己不自律的問題，可最可怕了是我那清醒的頹廢，明知這不好卻還不改。不過現在我在努力控制着心中那一團一不注意就燃燒的火。
當太陽照近琴絃時，只見那有一個筆直的身影，是我……
篇二：
從四歲時，手指戴上彈片，我便堅信自己的夢想已與古箏緊緊相連。六年來，指尖下的琴聲承載着我的夢想。在我日復一日的打磨下，揮動着羽翼不斷向着心中的彼岸靠近。寒假裏，得知有一場全國性比賽在北京舉行，我便告訴自己，真正展示“夢想的聲音”的機會來了。
進入賽場，一架陌生又熟悉的古箏映入眼簾，安靜地立在舞臺中間。評委向我點頭示意，我一邊深深呼吸，一邊走向古箏，漸漸平息了心中的忐忑不安後，在一片靜默中閉上雙眼。
隨着指尖在琴絃上撥弄，身體隨着旋律輕輕搖擺，我逐漸進入了狀態。我的雙手如行雲流水般在琴絃上游走，此時古箏已不再是一架普普通通的會發聲的樂器，而已經達到了“人琴合一”的狀態，它振聾發聵的響聲時而宛如滔滔江水連綿不絕，時而宛如百鳥歌唱悅耳動人，又時而宛如哀婉之婦輕聲低泣。這夢想的聲音似無形的羽翼從震顫的琴絃上抽離，愈發有力地揮動着，旋轉着，上升着，直抵舞臺上空，化成無盡的銀色顆粒灑下，閃爍的光芒中映出了我每日撫琴苦練的影像。而我，也已完全沉醉在《戰颱風》所描繪的情境之中，難以自拔。
琴聲戛然而止，賽場靜得可以聽到人的呼吸，我慢慢睜開眼睛，評委彷彿意猶未盡，仍沉浸其中。在一陣熱烈的掌聲中，我結束了表演。
當站上領獎臺的那一刻，過去的點滴努力化成了無盡喜悅，我明白夢想的聲音離心中的彼岸更近了一步。未來，這聲音也將展開雙翼，不斷銳變，永不停歇，翱翔在夢想的天空。
