每個孩子都有才能。以音樂爲例，並不是具有音樂才能的人才能去學音樂，每個孩子都應該有接觸音樂的機會。在學前階段，通過音樂這種工具，提供一個好的環境，能豐富孩子的生
每個孩子都有才能。以音樂爲例，並不是具有音樂才能的人才能去學音樂，每個孩子都應該有接觸音樂的機會。在學前階段，通過音樂這種工具，提供一個好的環境，能豐富孩子的生活。學哪一種才藝或樂器並不重要，重要的是孩子是不是健康、快樂，這也是他將來能不能發揮才能的關鍵。所以，父母要多從孩子的角度來設想。
--般來說，才藝班最主要的是爲孩子提供一種環境和氣氛。在活動中幫助孩子發展他的興趣，進而發掘出孩子在音樂、美術或舞蹈方面的天分。如果父母沒有時間或本身缺乏這方面的訓練或常識，可以選擇一個適合孩子興趣的才藝班，接受指導。
父母在決定之前，不妨先聽聽孩子的意見，尊重他的選擇。如果要學，一定要仔細觀察，再選擇一種比較適合孩子性情及興趣的才藝。千萬不要讓他一下子接觸太多，或強迫他學習沒有興趣的東西，破壞了他以後學習的信心和慾望。
