幼兒園我愛媽媽教案，母親是這個世界上最偉大的人，爲了我們付出了太多太多，最愛我們的人就是媽媽，而我們回報給媽媽的愛實在是太少了，我們應該要知道媽媽對我們的愛，將這些愛也回饋給媽媽。
幼兒園我愛媽媽教案：公開課教案《我愛媽媽》
活動目標
1、感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛。
2、愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事。
活動準備
PPT、視頻《世上只有媽媽好》。
活動過程
一、以兒歌引出主題。
師：我們小朋友都學過一首兒歌叫《我愛媽媽》，你們會念嗎？那我們一起來念一念。你們愛你們的媽媽嗎？今天老師這裏有一位小朋友叫紅紅，她也說非常愛自己的媽媽，我們一起來聽一聽她和她媽媽之間的故事。
二、教師講述故事。
1、出示圖片一至四。
師：紅紅生病了，躺在牀上難受極了，你們猜，誰來幫助她？
媽媽看到紅紅生病了，是怎麼做的？（媽媽抱着紅紅去醫院，急的滿頭大汗）
紅紅躺在醫院的牀上，媽媽是怎麼照顧她的？（媽媽一直不敢睡覺，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥）
紅紅的病好了，媽媽變得怎麼樣了？（媽媽變得很高興）
2、小結
師：紅紅的病能夠好的那麼快，全靠媽媽及時的送她去醫院，而且還很細心的照顧紅紅，所以紅紅的病纔會好的那麼快，她的媽媽對她那麼好，紅紅可愛她的媽媽了。
三、師幼集體交流。
1、媽媽對你的愛
師：紅紅很愛她的媽媽，她的媽媽也很愛她，那小朋友，你們的媽媽愛你們嗎？你們的媽媽是怎樣愛你們的？會爲你們做什麼事？（洗衣服、洗碗、給孩子洗澡）
2、寶寶對媽媽的愛
師：媽媽愛你們，那你們愛媽媽嗎？那你們是怎樣愛你們的媽媽的，你們可以爲媽媽做什麼？
幼兒園我愛媽媽教案：媽媽愛我，我愛媽媽
設計思路
延續母親節主題活動，爲了讓幼兒瞭解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽設計了次節課。
活動目標
能瞭解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽
活動重難點
重點：讓幼兒充分感受媽媽的愛。
難點：讓幼兒懂得愛護媽媽。
活動準備
1、媽媽懷孕時的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。
2、音樂《小烏鴉愛媽媽》。
3、邀請家長1—2名。
活動過程
1、感受媽媽對自己的愛。
（1）看媽媽懷孕時的照片與現在進行對比
（2）聽媽媽談一談懷孕時的感受，知道媽媽懷孕時的不便與辛苦。
2、幼兒看錄象，媽媽講述孩子的成長過程。
教師小結：我們在媽媽肚子裏時，媽媽就很愛我們，我們出生後，他又細心的照顧我們，因爲媽媽愛我們。
3、談論如何關心愛護媽媽。
（1）孩子們我們的媽媽那麼的愛我們，那麼的辛苦，那我們應該怎樣愛自己的媽媽幼兒互相交流
（2）個別幼兒說說自己是怎樣愛媽媽的。
（3）自由談談媽媽和孩子之間如何相互關心。
小結：媽媽愛我們，我們也要關心她愛她，幫助媽媽，聽媽媽的話。
4、幼兒跟媽媽表演唱《小烏鴉愛媽媽》。
活動反思
本節課邀請家長講述自己懷孕以及哺育孩子的成長過程，孩子們聽的非常認真，同時更增加了孩子對媽媽的感情。不足之處是以後對家長參與的講話內容要進行商討、研究，使之與主題更加融合。
幼兒園我愛媽媽教案：我愛媽媽
活動目標
1、理解兒歌內容，感受寶寶對媽媽的愛。
2、嘗試用手指沿着一箇中心點畫小花。
活動準備
教學大書《貓咪洗澡》、圖畫書每人一本、班級中寶寶和媽媽的合照若干張、圖畫紙、水粉顏料。
活動過程
1、欣賞寶寶和媽媽的照片，感受媽媽對寶寶的愛。
2、出示教學大書，幫助幼兒理解兒歌的內容。
教師念兒歌，幼兒邊聽邊欣賞畫面。
說說誰和誰手牽手？上哪裏？
那裏有什麼？山上的小花有幾朵？
請幼兒在圖畫書上手指點着漢字逐字跟念兒歌。
3、邊念兒歌邊用小手點畫小花。
教師示範點畫小花，講解小花的點畫方法：小花的花瓣圍成一個圈。
鼓勵幼兒邊念邊點畫小花。
幼兒作品用來裝飾活動室環境。
幼兒園我愛媽媽教案：小班教案我愛媽媽
活動目標
1、學習兒歌的內容。
2、感受念兒歌，玩遊戲的樂趣。
活動準備
兒歌《我愛媽媽》
磁帶《我愛媽媽》
事先通知媽媽來參加活動。
活動過程
一、 教師和家長、幼兒一起討論：
今天我們邀請了媽媽到幼兒園和我們邀請玩遊戲，我們知道，媽媽很愛自己的孩子，小朋友都很愛媽媽，請說一說媽媽是怎麼樣愛我們的。
我們有多愛媽媽？（引導幼兒用語言或動作表達對媽媽的愛）
請媽媽說一說，你愛寶寶嗎？有多愛？
二、 一起學習兒歌《我愛媽媽》
教師先念一遍，然後帶領幼兒一起念。
請媽媽和幼兒輪流合作念兒歌。
如：媽媽：手牽手 幼兒：上山坡
媽媽：山上的小花 幼兒：有幾朵
三、 跟隨磁帶《我愛媽媽》和媽媽玩遊戲。
請媽媽和幼兒面對面席地而坐，雙手相拉，邊念兒歌邊前後擺動身體，相互拉對方。到兒歌最後一句時請幼兒抱着媽媽親一親。
視幼兒情況玩快速反應遊戲，隨時變換最後一句“媽媽和我”的次序。“我愛媽媽”請幼兒抱抱媽媽，“媽媽愛我”請媽媽抱抱幼兒，看誰的反應又快有準。
區域活動
1、 語言活動區：投放圖畫書《猜猜我有多愛你》，供幼兒閱讀。並嘗試用語言或動作表達對家人的愛。
2、 娃娃家：幼兒在娃娃家裏分別扮演爸爸、媽媽、寶寶的角色，學習用語言或動作表達對家人的愛。
活動延伸
能通過語言或動作表達對媽媽的愛。
幼兒園我愛媽媽教案：《我愛媽媽》教案
活動目標
1、閱讀、理解圖意，感受繪本中媽媽對孩子的關愛，萌發愛媽媽的情感；
2、培養幼兒大膽地表達自己的感情。
活動準備
《我的好媽媽》歌曲、伴奏； 繪本《我愛媽媽》PPT繪本《我愛媽媽》人手一本； 鋼伴《碰一碰》
活動過程
一、以歌曲《我的好媽媽》引出主題；
在歌曲《我的好媽媽》中進入活動室，向媽媽問好，做到位子上。
師：剛纔你在歌曲中聽到了誰？
你愛你的媽媽嗎？有多愛？
向後面的媽媽們說：媽媽，我愛你！
如果我們總是愛搗亂，做錯事情，媽媽會不會批評我們？
如果媽媽批評我們了，那你還愛她嗎？爲什麼？
二、出示繪本PPT,引導幼兒自主閱讀；
師：（PPT1頁）有一隻小熊，它的媽媽也很愛它，(PPT2頁)可是它可調皮了，每天都會不停地搗蛋，闖禍、還會受傷，那它的媽媽有沒有批評它呢？他的媽媽是怎麼做的呢？它愛不愛自己的媽媽呢？
答案就在這本書裏，請你輕輕地拿起書，安安靜靜地一頁一頁往後看，看完以後輕輕地把書放在桌子中間。
提問：小熊調皮嗎？
它都去幹什麼了？（根據幼兒回答出示相應的PPT,學一學）媽媽批評它了嗎？媽媽是怎麼做的？
玩了一天的小熊很累，睡覺前對媽媽說了一句什麼呢？
媽媽在小熊睡着後在小熊的耳邊說了什麼話呢？
教師小結：小熊真的挺調皮的，什麼事情都想自己做，可是他還太小，好多事情都不會做，又不想讓媽媽教他，可是每次都會受傷，因爲不會游泳，抓魚的時候掉到了水裏，又因爲不會爬樹，摘果子的時候摔倒了樹下，可是它的媽媽每次都會幫它，教他學會這些本領。
小熊每學會一個本領都會在心裏說：我愛媽媽！
三、師生完整閱讀繪本，加深對繪本的理解；
（播放背景音樂）你想不想完整地把這本書再看一遍呢？
和老師一起輕輕地拿起我們的書，一起看一看吧！
師：讀完這本書，你有沒有很感動，想不想再學小熊對媽媽說一聲：我愛媽媽？
四、生活遷移，在遊戲中再次感受母子之愛。
1、師：你有沒有像小熊一樣調皮搗蛋啊，你的媽媽有沒有像小熊的媽媽一樣教會我們許多的本領呢？
那你的媽媽有沒有像小熊的媽媽一樣愛你呢？
是的，媽媽很愛我們，家裏除了媽媽以外，還有爸爸，爺爺奶奶等等很多的親人都很愛我們，都會教會我們許多的本領。
2、你想不想去給媽媽一個大大的擁抱，再對她說一聲："媽媽，我愛你"呢？（互動）3、遊戲"碰一碰"。
寶寶和媽媽碰一碰。
