幼兒園小班禁毒教案，毒品是家家戶戶都討厭的一種東西，它害的多少人家離子散，自己還要遭受痛苦，我們應該要從小教育小孩子毒品的危害，讓他們遠離毒品，健康成長。
幼兒園小班禁毒教案：禁毒活動教案
活動目標
通過學習和活動讓學生了解什麼是毒品、它有什麼危害，教育他們怎樣自覺防範，遠離毒品，塑造美好人生。
活動準備
有關禁毒知識的視頻和資料
活動過程
一、活動開場：
1、課件出示鴉片、海洛因、搖頭丸、大麻的圖片提問：你認識圖片上的東西嗎？你知道它們的危害嗎？
2、（爲了進一步瞭解毒品，今天我們開展一次班隊教育課）揭示本節班隊主題：瞭解毒品，珍視生命。
二、觀看視頻《禁毒知識講座》，瞭解毒品的危害。
1、學生觀看視頻結合主講人王莉的講解重點了解
（1）什麼是毒品？
毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、k粉以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。主要特點成癮性、受管制性（種毒、吸毒、犯毒就是違法）
（2）毒品的種類
常見和最主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。
（3）吸毒的危害（全人類的公敵，是破壞社會安定和諧的亂源） ﹒摧殘身體，縮短壽命（案例武岡市6名吸毒者，引起神經錯亂跳樓，死亡4人，重傷2人。）
摧殘精神，造成道德淪喪（案例雙清區匡某向岳父、岳母索要毒資，被拒絕後當場將岳父、岳母殺死後自殺身亡。其妻子借毒消愁染上毒品，也引發疾病不久身亡。）
破壞家庭，禍害子女
消耗錢財，危害社會（某市一年消耗的毒資達3億元在右，
相當於一個小縣一年的財政收入同，用這筆巨資至少可以修150所小學或300所鄉鎮衛生院。不少吸毒者消耗完家產後，走上犯罪的道路。）
（4）主講人張娟娟介紹“怎樣防毒、拒毒”
“牢記什麼是毒品”“牢記毒品的危害”“牢記吸毒成癮很難戒斷”“牢記吸毒違法，種毒、犯毒、製毒犯罪”
全體公民尤其是青少年要預防和克服導致吸毒的心理：1、不要好奇 2、不要存在僥倖心理，認爲吸毒一兩次不會上癮 3、不要有虛弱心理，認爲吸毒是洋氣，時髦，有風度 4、不要有愚昧心理，認爲吸毒可以減除病痛。
交友要慎重，不與品行不正，言行不良的人接觸。
各部門、各單位、各級、各學校、各家庭都要大力宣傳，抵制毒品。
提出希望，共建和平。
2、徵對《禁毒知識講座》的內容，談談你感興趣的方面或自己的看法。
（1）交流重點：毒品的危害是什麼？作爲我們青少年應該怎樣拒毒和防毒？
（2）教師小結：是呀！毒品毀害我們一身，作爲青少年，祖國的接班人，我們應該遠離毒品，珍視生命。讓我們從小做起，從身邊做起，做一個守法，健康的好公民。
三、活動：“設計禁毒標語，號召人人蔘與”
1、學生自主設計禁毒標語，教師參與設計。（可以添加圖片）
2、上臺展示，說說設計的想法。
四、活動結束，播放禁毒歌曲《生命是一朵不能再開的花》
幼兒園小班禁毒教案：安全知識教育
教育目的
1、瞭解毒品的危害，預防毒品犯罪。
2、讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防禦能力和自覺性。
活動過程
一、認識毒品
1、觀看資料片，瞭解毒品的種類：
各類毒品，根據不同的標準有不同的劃分方法。聯合國麻醉藥品委員會將毒品分爲六大類：嗎啡型藥物(包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等)是最危險的毒品；可卡因、可卡葉；大麻；安非它明等人工合成興奮劑；安眠鎮靜劑(包括巴比妥藥物和安眠酮)；精神藥物，即安定類藥物。
2、毒之花——罌粟花：
罌粟原生於地中海東部山區及小亞細亞埃及等地。在古埃及，罌粟被人稱之爲“神花”。鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因在帶給人類短暫的虛幻的同時也給人類帶來了無窮的痛苦。
二、認識毒品的危害
1、吸毒對社會的危害
（1）對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸毒者，家便不成其爲家了。
（2）對社會生產力的巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環境惡化，縮小了人類的生存空間。
（3）毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。
2、吸毒對身心的危害
（1）吸毒對身體的毒性作用
（2）戒斷反應：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量後發生。（3）精神障礙與變態：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。
（4）感染性疾病：靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合併症，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔憂的艾滋病問題。此外，還損害神經系統、免疫系統，易感染各種疾病。
三、如何預防：
1、吸毒成癮的途徑：
2、吸毒成癮的原因：
3、刑法有關走私、販賣、運輸、製造毒品罪的有關條款。
四、想和做：
1、別人吸毒，真的不關我們的事嗎？
2、如果發現有人吸毒、販毒，你怎麼辦？
3、我們在交友、選擇活動場所時應注意什麼？爲什麼青少年容易成爲吸毒、販毒者的目標？
4、當有人向你提供毒品的時候，你該怎麼做？
5、小結：
根據你們的回答，老師概括出五個方法：
（1）直截了當——堅定直接地拒絕引誘。
（2）金蟬脫殼——根據不同情況找藉口委婉拒絕。
（3）主動出擊——立刻提出反建議。
（4）祕密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者祕密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。
（5）及時告知師長——當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。
六、教師總結：
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因爲禁毒、防毒是我們每個人的責任。讓我們時刻記住：“珍愛生命，遠離毒品”。
幼兒園小班禁毒教案：“美麗的”罌粟花
活動由來
中午，我剛給我們班的小男孩佳佳喂完藥。剛轉身，聽到有小朋友喊道：“老師，佳佳打我的臉。”我：“發生什麼事情了啊？佳佳，你爲什麼要對朋友做不文明的動作啊？難道剛纔你吃的不是藥，是‘興奮劑’？”但我立刻意識到自己說話不當。
一時間，班裏炸開了鍋：“什麼是興奮劑啊？”孩子們熱烈討論起來：
“是糖嗎？”“是一種感冒沖劑吧，就是感冒的時候喝的。”“我媽媽經常罵我爸爸，說他整天就知道‘吸毒’。”於是，就有了這節綜合活動《“美麗的”罌粟花？》
活動目標
1、初步認識什麼是毒品，瞭解毒品的危害。
2、遠離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會責任意識和良好的生活習慣。
活動準備
1、有關罌粟等毒品的相關宣傳圖片及視頻、香菸盒1只
2、繪畫紙、蠟筆、剪刀、膠水
過程與記錄
一、活動導入：教師出示PPT圖片教師：小朋友們，老師今天要請你們看一張圖片（打開PPT罌粟花圖片），請你說一說，你看完了這幾張圖片之後，有什麼感覺，或者是有什麼想要說說的。要說不一樣的，別人說過的我們就不說了。
這裏是對活動展開的一個鋪墊。不急於給出罌粟花毒性的本質，先引導幼兒從罌粟花的形狀、顏色等方面讓幼兒感受它的“美麗”。
孩子：很美麗；很漂亮；讓人感覺很舒服；五顏六色的真漂亮。
可見孩子們對罌粟花的美麗已經認可和接受。到這裏，老師不妨給孩子們先入爲主的經驗，來一個“大撞擊”。
老師：它的名字叫罌粟花。你們都覺得它很好看的對吧。可是，孩子們，就是這麼漂亮的花，幾乎所有的人都不喜歡它。你們想想看，有可能是什麼原因？
到這裏，是要求孩子們發揮想象力，同時，打破孩子剛剛建立的認識經驗。
孩子：因爲它上面有刺的；因爲它的味道很臭；它很容易死掉、枯萎……老師：都吃過蘑菇的對吧，往往那種很漂亮的蘑菇呢，其實是不能食用的，因爲有毒，這個我們小朋友都知道了。同樣，罌粟花雖然漂亮，但是今天你要知道，其實它是一種“很恐怖的花”。
二、幼兒觀看視頻資料，瞭解毒品的危害教師：現在，你還覺得罌粟花是一種美麗的花嗎？
孩子：不覺得了。
教師：剛纔，我們都知道了罌粟的果實是做毒品的原料，危害我們身體健康。一吃就上癮，對身體有害。
那小朋友再想想看，在我們的周圍，除了我們剛纔說的毒品對我們的身體是有危害的，還有哪些東西也是危害我們身體健康的，但有的人已經上癮了，戒不掉了？
迴歸幼兒生活經驗，幫助幼兒整合在生活中觀察到的不良生活飲食習慣。
教師：比如，你想想看，爸爸們喜歡抽什麼啊？喝什麼啊？（出示香菸盒，並引導孩子觀察煙盒上的一排小字）。
孩子：抽菸；喝酒。
教師：對，你看這上面還有你們不認識的字呢："吸菸有害健康"。
這裏，孩子們爭論的很厲害，於是我給孩子們討論的時間，同時爲接下來的"宣傳海報"設計，做一個思路上的開闊。
教師：都想說的，對吧？那好，給你們1分鐘的時間，和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習慣。聊的時候，再思考一個問題，我們可以怎麼幫助這些人。
孩子：告訴爸爸，吸菸、喝酒對身體不好；讓他看新聞（瞭解毒品的危害）；媽媽可以罵爸爸的
三、設計“遠離毒品”的宣傳海報教師：剛纔，小朋友們都開動了自己的小腦經，想了很多的好辦法，幫助身邊的人。老師呢，這裏有紙和筆，請你把剛纔的好辦法畫下來，我們再一起把它裝飾到這張"遠離毒品"的宣傳海報上，幫助更多的人瞭解毒品的危害、遠離毒品。
讓幼兒用自己的想象和創造，來解決身邊的問題，這也是爲了實現本次活動的社會性目標，培養孩子初步的社會責任意識。
活動小結與反思
這是一節中班的綜合活動，通過這節活動，重點引導孩子們初步認識什麼是毒品，以及它的危害。
1、毒品，是不是離我們的孩子還很遠?
可能很多人都認爲，幼兒園的小孩子整天生活在家長和老師的保護圈裏，毒品離孩子的現實生活還很遠。不知道什麼是毒品，孩子們不一樣開開心心地成長着嗎？--不一樣。對於孩子來說，從小了解毒品的危害，知道要遠離毒品，對他們總歸是有好處的。儘管只是簡單、粗淺的認識。跟孩子現在、將來的生活有關的，跟生命相連的，那就是天大的事。
2、難道，孩子的成長環境就真的那麼純潔嗎？煙、酒不就是隱性的毒品嗎？
在活動的過程中，有一個字，孩子經常說的，那就是面對父親的不良生活習慣，煙、酒之類，媽媽會“罵”爸爸的。
可見，孩子已經在母親反面的說教中，媽媽不喜歡爸爸抽菸、喝酒。至於是什麼原因，我們大人往往會解釋：對身體不好，會咳嗽。但是如果說的嚴重一點，那就是在“飲”毒。
