範例—迎春花。褐色、黃色水粉顏料各3盤,每個幼兒16開的白紙1張,棉籤若干支。樹枝20根,黃色皺紙剪成小常條若干,膠水20支。油畫棒、16張白紙若干張。
活動過程: 一、激發幼兒畫迎春花的興趣,讓幼兒自由自在地觀察講述迎春花,並有強烈繪畫、製作的興趣。 1、師:小朋友,知道現在什麼季節嗎?(春天)誰告訴老師,春天那些花開放了?(看課件)春天有這麼多美麗的花開放了,老師告訴你們一個祕密哦,知道春天最早開放的花嗎?。“今天,老師帶來了一種很美的花,小朋友想看嗎?這是什麼花?長得怎麼樣?葉子又是什麼樣的?這是春天開得最早的花,那麼你想用什麼方法來製作迎春花?”。2、幼兒談論自己使用的方法:蘸顏料用棉籤畫、油畫棒繪畫、用皺紙粘貼成迎春花……3、教師小結:迎春花是黃色的,它是先開花後長葉子的,迎春花的枝條又細又長有的長可達2m以上。二、教師講解讓幼兒正確認識用棉籤畫迎春花的方法以及注意點。 1、今天,我們一起來把迎春花畫出來好不好?你想一想用什麼畫迎春花呢?"教師逐一出示顏料、棉籤,教授孩子們棉籤作畫的。方法:用大拇指、食指、中指捏緊棉籤的中部,將棉花部分蘸上顏料作畫,注意:棉籤上顏料不能蘸得太多,太多了顏料會流下來的。2、老師示範畫迎春花1)教師示範繪畫、製作過程,讓幼兒正確認識用棉籤作畫的方法;用油畫棒繪畫的技能;用皺紙粘貼的技能。2)“我們先用一根棉籤蘸上褐色的顏料畫上彎彎的樹枝,彎向地面。棉籤上的顏色不能蘸的太多,太多了顏色會在畫面上流動。”用另一根棉籤蘸上黃色的顏料畫上小花,每根枝條上有許多花朵,注意花朵的大小基本一致。3)用黃色的皺紙捏成小花粘貼在一起,再貼在樹枝上,小朋友做的時候,要小心,不要把花瓣弄在地上,說話時聲音要輕輕。4)用油畫棒在畫紙上先畫樹枝,再畫花朵,注意花朵要均勻。三、提出要求,讓幼兒自己繪畫。 1、想畫棉籤畫嗎?(想)讓幼兒自己開始繪畫,並注意對能力強和能力弱的幼兒給予不同的指導。畫的時候要保持桌面和衣服的整潔,畫面的佈局要合理,畫好迎春花以後還可以添畫些什麼?2、幼兒作畫,教師巡迴指導,注意對能力強和能力弱的幼兒給予不同的指導。四、提高幼兒欣賞能力 1、提高幼兒對美的欣賞能力,給以不同層次的幼兒有發言機會。
2、讓每一組的幼兒輪流拿着自己的畫站到前面,請其他組的小朋友說說誰的畫很美,美在哪裏?