認識木材,瞭解的特性和用途,能說出常見的木材製品,知道愛護它們。
活動準備:一次性的筷子等木製品。
活動過程:1、導入教師出示一次性的筷子。
提問:
(1)這是什麼?
(2)它有什麼作用?
(3)它是用什麼製作的?
2、通過上述啓發式提問,引出課題,讓幼兒瞭解木材的用處。
提問:
(1)什麼是木材?
(2)木材有什麼特點?
(3)木材有什麼用處?
第二教時活動準備:
《幼兒用書》人手一本活動過程:
1、組織幼兒實地參觀教室設施。
(1)什麼叫木材製品?
(2)教室裏有哪些接物品是木材製成的?
(3)小朋友 在使用木材製品時,要怎樣做?
2、結合幼兒用書,談談自己還見過哪些木材製品。
活動延伸:
請小朋友回家後,看看家裏還有哪些木材製品。