1、學習獨自在家時如何應對不同身份的陌生人，不輕易給陌生人開門，並要學會有禮貌的拒絕。
2、懂得生活中有好人也有壞人，增強幼兒的自我保護意識。
多媒體課件《媛媛的故事》，幼兒瞭解《小兔子乖乖》的故事情節
一、談話導入，激發幼兒興趣
1、師：小朋友們，你們願意和老師一起唱首歌嗎？《小兔子乖乖》你們會唱嗎？我們一起跟着音樂來唱一遍！
2、討論：誰知道《小兔子乖乖》這首歌裏講的是什麼事情？（引導幼兒根據已有經驗進行討論）
二、幼兒討論獨自在家的經歷
1、小朋友們，你們有沒有一個人在家的時候呢？
一般你都是在什麼情況下獨自在家？
2、請小朋友回憶一下，爸爸媽媽出門前對你們說了些什麼呢？你是怎麼做的？
三、創設問題情境，幼兒相互討論
1、播放課件：《媛媛的故事》
師：有一個小朋友叫媛媛，有一天爸爸媽媽都出門了，留下她一個人在家時，她是怎麼做的呢，我們一起來看看。
2、提問：
媛媛遇到了什麼情況？（一位陌生的叔叔敲門）
如果是你，你是開門？還是不開門？現在我們來看媛媛是怎
麼做的。（播放課件）看了這個結果，你有什麼想法？
如果媛媛不開門，那她該怎樣拒絕陌生的叔叔呢？小朋友們，你們能不能幫媛媛想想辦法呢？
四、創設情境，師生共同表演
1、看圖片中的三種情境
（1）一天，當你獨自在家時，有陌生人說他是檢修電線的工作人員，你該怎麼辦？
（2）一天晚上，當你一個人在家時，有陌生人說他是鄰居家的鄉下親戚，你該怎麼辦？
（3）星期天，你獨自在家，有陌生人說他是飲水公司送水的工作人員，你該怎麼辦？
2、請幼兒自選其中一種情境和老師、同伴一起演一演
3、老師小結：在我們的現實生活中有好人也有壞人，所以當你一個人在家時，不能輕易給陌生人開門，要學會有禮貌的拒絕增強自我保護的意識。
