1、爲孩子創造動手操作的條件
比如，引導孩子自制玩具，讓孩子綜合運用折、剪、畫、編、扎、釘、粘等方法做科學小試驗，爲孩子準備紙、布、線、膠水、木塊、磁鐵、各種小瓶、塑料小管等用具。
2、給孩子提供各種材料
爲孩子提供諸如積木、插塑、拼裝玩具、橡皮泥、沙石等用具，同時還可以給孩子準備一些廢紙讓他撕，買一些蠟筆教他畫，準備積木、拼圖、橡皮泥、七巧板等玩具。
3、開展各種動手操作活動
比如，用筷子夾玻璃球、撕紙屑做圖案等遊戲，這些遊戲不但孩子感興趣，同時能促進他的小肌肉發展。
4、指導孩子製作手工
父母可從教孩子玩摺紙和剪貼開始，指導孩子製作手工。如，對2—3歲的孩子，可從簡單的一步摺紙學起;3—4歲的孩子，可學2至3步的摺紙，並開始學拿剪刀，先學剪紙條，後學剪圖形，可以用紙條貼成鏈條或方紙，還可貼成花籃;4—5歲的孩子，可學更復雜的剪貼和圖案，製作汽車、輪船、大炮、飛機、小鳥等。
總之，孩子天生是動手的行家，只要給他足夠的空間，他就能玩出無窮的花樣。因此，父母要從單一的價值觀中走出來，讓孩子多看、多聽、多想、多玩，關鍵是多動手，只有這樣，才能把孩子培養成爲一個自信、樂觀、有創意的人。
