越越媽媽：“我家越越今年五歲，是個漂亮的小姑娘，特別愛聽別人誇她，聽不得批評。做錯了事，一批評她，就不高興，氣嘟嘟的，有時還故意塞住耳朵。這孩子只聽好話，是不是特虛榮啊？”
家長對自己的孩子只愛聽“好話”，聽不進批評意見，很是苦惱。家長們不要急，我們先來分析分析孩子只愛聽“好話”的原因吧。
賞識教育有弊端
現在家長都知道賞識教育，對孩子的教育都是以多鼓勵、多表揚爲主，這樣容易培養孩子良好的習慣，樂觀的性格，增強孩子的自信心，但同時也存在一定的負面影響。經常包圍在表揚氛圍裏的孩子，容易養成唯我獨尊、虛榮心強、好大喜功的壞毛病，就會對批評極爲敏感，不能接受。
父母也愛聽誇獎
現在家庭大多隻有一個孩子，有些家長往往不切實際地把自己的孩子估計太高，常在親朋好友前誇耀自己的孩子聰明、能幹等。這樣的父母亦愛聽別人誇獎自己孩子的“順耳之言”，不愛聽別人批評自己孩子的“逆耳之言”，別人也樂得做一個順水人情，趁勢奉承幾句。常此這樣，導致孩子只能聽“好話”不能聽“壞話”。針對孩子只聽“好話”，聽不得批評，家長要因勢利導，循循善誘，慢慢改變孩子的認識，學會接受不同的意見。
1、多表揚，但不能濫表揚。
父母對孩子不要吝嗇表揚，孩子年齡愈小表揚愈多，但要隨着孩子年齡的增長，逐漸提高表揚的標準。同時，在表揚孩子時，高度重視感情的作用，儘量做到“濃淡”適度。注意表揚不要過濫，孩子做出值得表揚的事情，才能給予表揚。這樣才能給孩子留下深刻印象。
2、表揚要具體，實虛結合。
家長應特別強調孩子令人滿意的具體行爲，一些泛泛地表揚，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪裏，爲什麼受表揚，且容易養成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。而對於孩子沒把握，自卑的事情，家長可以適度地誇大好，縮小壞地進行表揚。
3、批評時，語言要委婉。
家長批評孩子時，注意語氣，不要用尖銳激烈的語言進行批評，千萬不能損傷孩子的自尊心。批評孩子錯處時，只談眼前做的錯事，不翻舊賬。
4、批評時，增加身體接觸。
在批評孩子時可以摟着他的肩膀說話，或拉着他的手講道理給他聽，用眼睛正視孩子，這樣就能達到恩威並用的效果。批評過後要表達對孩子的感情依舊，而不會因爲他做了錯事就不愛他。
5、表揚和批評的反差要“大小”適度。
有的家長爲了督促孩子進步，總是過分籠統地誇獎別人家的孩子如何好，時間長了，無疑會使自己孩子喪失信心或產生牴觸情緒。只要家長不濫用表揚，也不氾濫批評，堅持表揚和批評相結合，適度引導孩子，相信孩子既喜聽好話，又能接受批評的。
【小編有話說】批評孩子時注意4點：
1、最好單獨進行，勿使孩子當衆丟臉，傷害心靈。
2、對事不對人，勿過分強調孩子的過失，嘮叨不止，重點應放在如何改上。
3、態度要和善，語氣婉轉，用詞嚴厲但不能說髒話，莊重但不可失態，切勿盛氣呵斥。
4、批評時全家意見要統一，但不要七嘴八舌一塊訓斥，孩子有悔改意時就要原諒。
