活動目標：
1、發展平衡、跳躍能力，提高動作的協調性和靈活性。
2、培養勇敢、不怕困難的精神以及同伴間互助、合作的意識和能力。
3、善於克服苦難，體驗成功的歡樂。
活動準備：
1、椅子若干把（同幼兒人數）。
2、錄音機、音帶、一塊較寬敞、柔軟的場地。
3、各種不同的成品玩具充當“寶物”。
4、各種輔助材料若干（木樁、繩子、拱形門、墊子、圈等）
活動過程：
1、遊戲導入，引發興趣。
教師以幼兒園運動會大一班運動員代表團團長的身份帶領小運動員們到訓練基地進行賽前準備訓練。雙手拿椅子走在平路上（場地線上）——單手拿椅子過天橋（上下樓梯）——雙手將椅子頂在頭頂過小橋（木樁地面）——等等。
（點評：教師通過途經路上的多個遊戲情節的設計，引導幼兒在場地上做強度較小準備活動，重點將幼兒拿着椅子做運動時的安全要求自然滲透在遊戲中，爲後面的高強度的活動做好鋪墊。途徑的站點也可以根據幼兒的想象編排設計。）
2、熱身活動，調動情緒。
（1）導語：今天我們訓練的第一個項目是“體操表演”。
（2）幼兒聽音樂帶着自己的小椅子入場，在教師的帶領下做椅子操。
（點評：節奏歡快、動作緊湊的椅子操表演，不僅能迅速集中幼兒的注意力，而且將幼兒狀態調整到最佳，爲即將開始的探索創新活動提供了前提條件。
3、自主探索，大膽創新。
活動目標：
1、探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳等動作。
2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
3、懂得遵守遊戲規則，有保護自己身體的意識。
活動準備：
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)。
2、磁帶：《兔子舞》、《運動員進行曲》、《我是人民小騎兵》。
3、佈置場地。(跨欄，平衡木，大椅子山洞，一個小椅子，兩面不同顏色的小旗)
活動過程：
一、活動導入：
1、請你跟我這樣做，(我就跟你這樣做)帶領幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉圈，做完運動，"請你跟我這樣做"，老師坐到椅子上，音樂停止。
2、教師引發幼兒探索椅子玩法的興趣：椅子除了可以做操，還可以怎麼玩，請大家開動你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。在玩的時候，要注意安全。
二、活動展開：
3、幼兒每人一隻小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察.
4、展示自己的玩法：幼兒個別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚。
5、幼兒分組，集體練習椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉槓鈴。
6、遊戲;運動員大比拼。分組進行比賽(放音樂：《運動員進行曲》)。
幼兒分成4隊，紅隊,黃隊,綠隊,藍隊，教師交代玩法，提出要求，(教案出自：屈老師教案網)幼兒遊戲：跨欄--平衡木--鑽洞，然後拿上小旗，回來接力，將小旗交到另一個小朋友手上，另一個小朋友跑跑到目的地，換另一個顏色的小旗返回，依次類推，最早到達目的地者爲勝。
7、遊戲：搶椅子(個別孩子可以休息)最後勝出的小朋友發獎。
三、結束階段：
1、教師小結：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規則的幼兒，肯定所有幼兒。
2、教師喊拍子，與幼兒一起做放鬆運動。
3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》，並做騎馬動作，將椅子帶出場地，結束活動。
四、活動延伸：在戶外活動中，引導幼兒繼續玩"椅子游戲"。
教案三：有趣的椅子
活動目標：
1、通過與椅子玩遊戲，發展幼兒的平衡跳躍能力，提高動作的協調性和靈敏性。
2、在遊戲活動中，恰當地選擇用運動方式主動探索一物多玩。
3、培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。
4、能按要求立定跳遠雙腳，保持平衡。
活動準備：
1、椅子每人一張，兩段音樂
2、活動場地上有人數相當的圓點圍成一個大圓
活動重點：通過遊戲練習平衡跳躍能力。
活動難點：通過想象來探索椅子的不同玩法。
活動過程：
一、導入：教師帶領幼兒每人一張椅子進入場地，椅子放在圓點。
1、師：小朋友們，今天我們要帶着我們的椅子朋友去做遊戲，讓我們出發吧。
2、師：小朋友們找個圓點把椅子放下，在椅子後面站好。
（小朋友放下椅子站在椅子後面）
師：現在小椅子好像一棵棵小樹，讓我們一起去小樹林裏走一走，跑一跑。（師帶領幼兒繞椅子曲線走跑）
3、師帶領幼兒做椅子操
師：請小朋友找張椅子坐下來，現在讓我們聽着音樂一起來做椅子操。
二、探索椅子的多種玩法
1、師：你們平時玩過椅子嗎？
你們跟椅子玩過什麼遊戲呀？（請2-3個小朋友說一說）
2、師：和椅子朋友玩的遊戲可多啦，朋友們一起來試試吧。找一個空地方，可以一個人玩也可以和好朋友一起玩。聽到老師的哨聲搬椅子回到圓點。
3、師幼交流各種玩法：
師：小朋友們，誰來給大家介紹下你剛纔跟椅子玩了什麼遊戲呀？能給大家展示一下嗎？（教師注意觀察幼兒，發現創新的加以表揚，注意遊戲安全）
4、選取幼兒的幾種玩法一起玩
單人遊戲：利用椅子蹲、單腿立、騎馬、跳椅子、跨椅子等
合作遊戲：走獨木橋、鑽山洞等遊戲
師：（請一個小朋友示範）怎麼做山洞？哪裏是山洞？（請一個小朋友來鑽山洞）好玩嗎？誰來做山洞？請男生右手拎椅子排成一排，放下椅子搭成山洞。女孩可用自己喜歡的方法過山洞。
（男女生互換）
三、遊戲：跳小河[把兩張椅子揹着地靠在一起做成小河]
1、師：剛纔小朋友鑽過了山洞，你們看，我們前面還有一條小河，下面我們要跳過小河。老師要求雙腳併攏跳過去。誰願意來試一試？
請一個小朋友試一試，教師跟着小朋友一起示範並分解跳遠的步驟：腿稍彎曲，手臂後襬，身體前傾，然後腿蹬直，手臂向前擺，雙腳向前跳出，輕輕落地。
師：小朋友們，我們一起來試一試吧。（組織幼兒分組按要求跳過小河）教師個別指導。
2、[把四張椅子揹着地靠在一起做成有點寬的河]
師：這條小河太窄了，很容易就跳過河。瞧！在我們前面有一條更寬的河，小朋友們你們能不能跳過去呢？（師提醒小朋友跳遠的要求，請小朋友按順序跳過小河）教師個別指導。
3、[把六張椅子揹着地靠在一起做成更寬的河]
師：小朋友們真太棒啦，那你們想不想挑戰更難的呢？誰敢去試一試？老師提醒小朋友要兩腳同時跳過去喲！
小朋友們都躍躍欲試，幼兒分組自由練習！教師在旁個別指導。
4、終極挑戰：“我們來闖關”，師介紹遊戲規則。
師：小朋友們快來，我們今天要玩一個很好玩的遊戲，今天老師要帶你們去闖關啦！
在我們面前有3條小河：這是小河，這是中河，這是大河。小朋友們過一關得一顆星，過兩關得兩顆星，過三關得三顆星。但是老師要求雙腳同時跳過去纔算闖關成功哦！
（闖關成功的小朋友給予相應獎勵）
四、放鬆活動及延伸：
1、師：今天小朋友玩得開心嗎？
那我們一起爲自己喝彩吧！
2、師：現在請每個小朋友拿張椅子回到圓點。
跟着音樂做身體放鬆運動。
3、師：讓我們一起划着我們的椅子船回去吧！
師帶領幼兒回教室，並請幼兒課後在注意安全的前提下，想一想我們的椅子還可以怎麼玩遊戲。
