1、能說出橘子的外形、顏色等。
2、學會自己剝橘子，知道橘子皮像什麼。
活動重難點：活動重點：會剝橘子並能說出橘子皮像什麼。
活動難點：讓幼兒學會自己剝橘子皮。
橘子若干
活動過程：一、導入：
1、教師出示橘子，提問：這是什麼？
幼兒人手一隻橘子，“請幼兒說說橘子的形狀、顏色等”
2、剝橘子：
請幼兒自己剝橘子，說說橘子是什麼樣的？一瓣一瓣像什麼？橘子皮像什麼？引導幼兒說出橘子的形狀，橘子的顏色等。
3、品嚐交流：
幼兒吃橘子，說說橘子的味道。
二、學習兒歌《橘子船》
引到幼兒可以大聲朗讀兒歌橘子船。
三、佈置教室：
將剝開的“橘子花”佈置在教室水果裝飾牆面上，供大家欣賞。
四、教師小結：
今天小朋友們和老師一起學習瞭如何剝橘子，我們小朋友也瞭解了橘子的顏色，形狀。我們小朋友們都充分的發揮了自己的想象，有的小朋友說橘子像太陽，有的小朋友說橘子像球，有的小朋友還說橘子剝開了之後像傘等。我們小朋友既然學習了這麼多關於橘子的知識，那我們小朋友想不想和你們的朋友分享你們所學到的知識？我們小朋友也可以回家把橘子剝開告訴爸爸媽媽我學會剝橘子了。我們小朋友把橘子剝開後也可以讓我們的爸爸媽媽想一想橘子剝開之後像什麼。我們小朋友也要把我們今天學的兒歌《橘子船》讀給爸爸媽媽聽。
活動延伸：
在美工區放一些橘子皮，讓幼兒做一些關於橘子皮的粘貼畫。
