當父母發現自己的孩子，在交往中會出現一些退縮行爲，比如不想與人交談，不願開口講話等等。肯定會着急的，就會各種辦法來引導孩子，讓孩子愛上交往，喜歡和別人說話。那麼，如何引導不愛說話的孩子說話呢？一起來看看吧！
當父母發現自己的孩子，在交往中會出現一些退縮行爲，比如不想與人交談，不願開口講話等等。肯定會着急的，就會各種辦法來引導孩子，讓孩子愛上交往，喜歡和別人說話。那麼，如何引導不愛說話的孩子說話呢？一起來看看吧！
如何引導不愛說話的孩子說話
1.給孩子營造輕鬆、無壓力的交流環境。
輕鬆而無壓力的環境是孩子喜歡說話的前提。孩子不願意說話的時候不要逼迫孩子講話，以免引起焦慮和緊張。孩子講話時，父母不要急於糾正兒童的言語錯誤。有證據表明，經常被糾正言語的那些兒童往往比其他兒童的語言發展得慢。而且，經常被糾正言語的兒童會漸漸失去說話的興趣和信心。
2.爲孩子提供充分講話的機會。
父母僅僅與孩子交談是不夠的，還要關注交談的質量。父母和孩子交談時，不要把孩子僅僅當成一個傾聽者，要多給孩子發表自己意見、提出自己想法的機會。同時，要耐心傾聽孩子講話，不要急着代替孩子把話說完，要讓孩子自由地表達自己的思想，並對孩子的話做出積極應答。在這一過程中讓孩子逐漸體會到語言的作用，習慣於表達以及學會如何表達。
3.父親要和孩子多交流。
研究表明，不同家庭成員對兒童交流能力發展的作用是不同的。和母親相比，父親更能促使兒童去調整和拓展交流技能，可以爲兒童與不熟悉的人談論家庭生活之外的話題提供支持。因此，父親要多和孩子交談，爲孩子通往外部世界搭建“橋樑”。
4.豐富孩子的生活經驗。
語言的發展不是孤立進行的，它是在認知和社會性發展的背景下發展起來的。因此，豐富幼兒的生活經驗，逐步擴大幼兒的眼界，會讓幼兒在觀察周圍事物和人們的實際活動中，逐步增強他們的交流體驗。在此過程中，讓幼兒經常講述發生在身邊或者自己親身經歷的事情，並加以鼓勵，既能夠提高幼兒的語言表達能力，還會激發幼兒言語交往的積極性和主動性。
5.藉助其他表達形式激發孩子言語表達的主動性。
在兒童發展過程中，除了語言之外，繪畫也是他們表達思想情感、與人交流的重要工具。筆者經研究發現，語言和繪畫的發展存在相互促進的關係。所以，當孩子不想用語言表達時，可以讓他們把自己的經歷或者身邊的事情用畫筆畫出來。在此基礎之上，請孩子講一講自己的圖畫，也是激發孩子表達慾望的一種好方法。
