某節目的《耐撕爸媽》第三期終於上線了，在開始叨逼之前，君君忍不住想點贊牛氣哄哄的節目組：有錢就是任性，什麼樣的人物都能找來。
小學課本里身殘志堅、高位癱瘓的桑蘭熟悉吧，人家居然膚白貌美俊俏得很，現在兒子都兩三歲了；
鄭淵潔家的那個小學畢業就輟學回家的兒子鄭亞琪，居然和他爹一樣錢比頭髮多；
《變形金剛》裏的擎天柱、《速度與激情》裏的範·迪塞爾等角色的配音員凱叔沒想到是集顏值和才華於一身的機智怪蜀黍。
當然這都不是重點，節目開頭就拋出這樣一個讓人面紅耳赤，捂臉想遁走的話題“兒童性教育讀物尺度太大，到底該不該給孩子看？ ”
這其實是兩個月前連續上熱搜的點，教科書曝光在微博的時候我就有關注到這個消息。
在我看來，生活中藏匿着太多各種的未知變態。
倘若孩子沒有自我防範意識，就會給一些人可乘之機對孩子行不軌之事，尤其是熟人，比如前幾天看到的16個月的女童被性侵。
而這本書不僅教會孩子們基本的性教育知識，更重要的是給孩子們傳遞了正確的性觀念，讓孩子學會保護自己，同時也懂得尊重別人。
之所以網上有些人吐槽北師大出版的讀本尺度大，無非就是打着文明的旗幟，認爲用詞配圖過於直接粗暴，不夠兒童化。
我就納悶了，這只是一門生活科學啊，怎麼就成黃色漫畫了，爲什麼要想得這麼污。
孩子的世界很單純，我們不能用成人的觀點看孩子的世界。再說書上的器官是真真正正長在你身上的，有什麼好大驚小怪的呢，難不成打馬賽克麼？
那還普及個錘子。
現在早已不再是山楂樹裏那個男女生拉個手都臉紅的時代，我真心覺得正常的性教育特別有必要。最起碼要讓孩子懂得基本的生理常識。
比如每個小孩子都會問爸媽，我是從哪裏來的，但是很少有家長會正視這個問題，於是乎，中國娃娃不是從垃圾堆裏撿來的，就是從石頭裏蹦出來的。
還有一種很常見的現象，初中的女生對月經是什麼壓根就不清楚，看見別人褲子上有血都不知道怎麼回事？
老師普及青春期生理變化，她們都不敢擡頭，也不敢回答問題。
倘若孩子的性知識都來自正規的書本教育，他們就會把這當做是一種和語文數學一樣的知識去接受，不會羞於提及，更不會被從其他渠道得知但妖魔化的性知識所影響。
可是到底該怎麼把握好尺度呢？
套用凱叔的話，其實尺度就在孩子那張嘴裏。孩子只要問你“我是怎麼回事，我跟你有什麼不一樣”，
那個時候你有什麼跟她說什麼，這就是尺度合適，而不是孩子還沒問你，你就說孩子過來爸爸跟你說一說。
對於小孩子來說，我們只要滿足她的好奇心就夠了，而不要喚起她的好奇心。
那麼到底該怎麼進行性教育呢？
1.我認爲這是一個循序漸進的過程，孩子的年紀和性教育內容是掛鉤的。
我們要在他適應的年齡段教育他相應的內容，而不應該一股腦地全都教給一個二年級的孩子，這是不合適的。
2.由於性知識缺乏，很多孩子受傷害後，並不知道自己被傷害了。
所以不管女寶寶還是男寶寶，家長都應該以故事的形式或者通過繪本（小威向前衝）、動畫片（寶寶巴士）的方式講給孩子聽。
從小就告訴孩子，衣服蔽體的地方，不能讓人撫摸，出現意外時，一定要找老師或者告訴父母。
不能和陌生人說話，吃陌生人的東西。當然家長也要足夠的細心，給孩子洗澡時要注意有無異常劃痕，孩子的情緒以及行爲是否怪異。
很多時候，我們對孩子進行性教育的目的是給予孩子更好的保護，只有讓他們瞭解這些知識，遇見侵害時纔會有判斷力，擁有降低傷害的能力。
所以性教育再早都不爲過。
這樣大尺度的書，你會給孩子看嗎？
