從懷孕4個月開始，胎兒就開始對外界環境的聲音有所認知了。這個時候，孕媽可以對胎兒進行音樂胎教，讓胎兒接受不同的聲音刺激，促進胎兒腦部發育喔。
從懷孕4個月開始，胎兒就開始對外界環境的聲音有所認知了。這個時候，孕媽可以對胎兒進行音樂胎教，讓胎兒接受不同的聲音刺激，促進胎兒腦部發育喔。
學習音樂，並不是要孩子成爲音樂家，但是讓孩子學習音樂，特別是學會欣賞音樂，可以培養孩子的藝術修養，豐富和美化孩子的精神生活，給孩子送去歡樂。讓孩子通過那美妙的旋律來感受美好的生活，使孩子全面發展，成爲一個具有高度文化素養的人，還可以提高孩子的聽覺感受，促進情感體驗，陶冶情操，久而久之，孩子的言談舉止變得文雅大方，還可使左右大腦平衡發達，手指的運動，也促進腦的發育。所以，學習音樂特別是學樂器的孩子更聰明。許多學習優秀的孩子都學習過樂器。當然，對於3歲前的孩子來說，學習音樂只是使孩子有一個初步的感性認識，這就是讓孩子聽音樂，學唱歌。
聽音樂
嬰兒腦部生長黃金時期
每個孩子都喜歡音樂,當孩子上牀後，給他輕放一首節奏平穩、親切溫存的《搖籃曲》，孩子很容易隨着優美的樂聲進入甜蜜的夢鄉;當孩子游戲的時候，爲他播一些歡快的、節奏鮮明的樂曲，寶寶便會更顯活潑可愛。
人類的腦部發育在媽媽腹中時就已經完成了，約在後3個月時，寶寶的腦部發育快速成長，如果這時外界的刺激越多，寶寶的腦部發育也就越快。出生後又是一個腦部發育的黃金時期，這時就必須給予寶寶不同的音樂類型，刺激寶寶不同的腦部神經發展。
人的腦部由許多不同的腦神經結組成，這些細胞與細胞間的媒介稱爲突觸，突觸開發的越多，腦部發育也就越完整，寶寶有3個時期生長最迅速，一是胎兒時期最後3個月;二是18個月左右;三是3～4歲時。這時的突觸正好發展到感受聲音的時候，所以如果媽媽在這時給寶寶不同的音樂刺激，就會刺激寶寶不同的突觸發育，腦神經連結越多，自然會提升寶寶的多元智能。
胎兒在最後3個月時腦部發育十分迅速，出生後又是腦神經刺激的時期，如果剛出生的寶寶隔絕一切看的、聽的、感覺的刺激，寶寶的腦部就會停止發育。這是因爲寶寶在媽媽子宮裏時，處於恆溫的狀態，沒有外界的刺激，腦神經的連結點沒有辦法鋪路線。所以在一出生時，就會強烈感受到擠壓產生的痛覺、光覺、聽覺、觸覺等感官刺激，可以快速刺激神經及分泌系統。所以自然產比剖腹產的寶寶，接受的刺激較多，腦部相對地也會發育得較快。
刺激人類腦部發育的動力有兩種：一爲腦部荷爾蒙，可以促進“神經細胞突觸生長因子”發展;二爲外界刺激。荷爾蒙是與生俱來的。由外力刺激腦啡，讓突觸發展的越多，腦神經的連結也越多，布的線路越密，腦部也就發育的愈快。
莫扎特音樂的確對寶寶的空間智能有幫助，原因大致是因爲他的曲式均衡且對稱，嚴謹的風格有一種格式美，而且有助於腦部的理性分析及認知的智能。
