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世間所有的愛都指向團聚,唯獨父母的愛指向別離

來源:育娃網    閱讀: 1.86W 次
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國產劇《小別離》,在小鮮肉扎推的仙俠劇暑假檔,似一股清流脫穎而出,成爲了當下被熱議的現象級電視劇。關於家庭教育、成長成才、社會階級等現實問題,此劇演繹得真實犀利且直戳人心,以至全國上下、男女老少,皆有共鳴。

追到第27集了,老實說,看着劇中的父母爲了送子女出國,一邊四處打探消息一邊緊抓孩子成績,還要勒緊褲腰帶爲子女出國攢錢的情形,內心感到甚是焦灼。也許這就是千千萬萬中國家庭的冰山一角。總結劇中引我深思的劇情,願給你帶來同樣的啓發。

1你的孩子其實不是你的孩子 你的孩子其實不是你的孩子,他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。

世間所有的愛都指向團聚,唯獨父母的愛指向別離

這是紀伯倫的詩。

劇中的董文潔(海清飾)一直不同意女兒方朵朵出國,不是條件不允許,而是把女兒視爲這個世界上最重要的親人。她不止一次地跟女兒說:“媽媽只有你這一個血緣上的親人。”在老公方圓(黃磊飾)的勸導下,董文潔終於同意朵朵出國留學。

世間所有的愛都指向團聚,唯獨父母的愛指向別離 第2張

一家人新年團聚的時候,朵朵的爺爺非常高興,對兒媳婦董文潔的覺悟表示讚揚。在大年三十晚上,爺爺特地將這首紀伯倫的詩作爲最重要的新年禮物,朗讀給兒子一家聽。董文潔感慨萬千,道出了害怕失去朵朵的真相,她說:“我的父母很早就離開了,老公沒了可以再找,事業沒了可以再打拼,唯有孩子不可以有遺憾。”

其實,董文潔對孩子控制慾,不僅是強勢性格的表現,更是一種心理依賴。而這種不安全感很大程度上是源自於上一代親子關係的缺失。這種現象在中國家庭屢見不鮮,特別是獨生子女家庭,父母對孩子的管控,甚至延續到孩子成年以後。

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父母的過度管控,一方面阻礙了子女的人格獨立,給子女帶來諸多苦惱;另一方面,也讓父母慢慢失去了自己的生活,這是一種不健康的親子關係。

子女的生命是獨立的,父母只是把他們帶到這個世界的紐帶,正如紀伯倫詩裏所說的:你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,因爲他們有自己的思想。你可以庇護的是他們的身體,卻不是他們的靈魂,因爲他們的靈魂屬於明天,屬於你做夢也無法到達的明天。

對於中國家長來說,這個觀點真是價值千金。

2焦慮是一種“社會病”

對於電視劇裏三個不同家庭對孩子教育的共同觀點,可以總結成那句經久不衰的話:考不上好高中就考不上好大學,考不上好大學一輩子就完了。

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這種話我們每個人都不陌生,甚至奉爲金科玉律,化作自己前行的動力

家長們把這些話講給孩子聽,相當於提前將社會競爭的殘酷壓力施加在孩子身上,給孩子造成巨大的心理壓力,有些時候甚至還會將孩子推向毀滅:跳樓輕生、離家出走、抑鬱成疾..……這些本都是不應該、可以避免的結局。

出於攀比、嫉妒、不甘心,很多家長把自己生命中缺失和遺憾的部分寄託在子女的身上,即使是精英家庭的父母,也不能倖免。教育資源的不平等讓家長們都瘋了一樣地四處奔走,爲子女的未來寢食難安。爲了孩子的前途,不惜賣掉房子,不惜解除親子關係,過繼給有錢的“出資方”,這是電視劇裏,琴琴媽媽吳佳妮的抉擇。

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名校的影響力,我們不可否認,但比這更重要的,是孩子身心健康的成長。

很多父母總是對子女說:“不管我們做什麼,都是爲了你好。”爲了讓孩子進名校,他們阻止孩子發展興趣愛好,強逼孩子上大大小小的補習班,在這些“爲你好”的焦慮中,孩子成爲了統一成功標準下的學習機器。終有一天,我們毫髮無損地長大了,也明白了父母的苦心,但回憶起那些被折碎的夢想,內心不免隱隱作痛,無法釋懷。

世間所有的愛都指向團聚,唯獨父母的愛指向別離 第6張

十年後,你會發現,隔壁老劉家的二狗,初中畢業出去打工,如今小媳婦娶進門了,小洋樓蓋起來了,日子過得風風火火,不比那些在城市裏的高級打工仔差,也許你會說階級不同,見識有差異,可我們考大學也好,不讀書出來工作也罷,終歸到最後,都是爲了更好的生活。

電視劇裏的吳佳妮,是一個掙扎在所謂中產階級底層的小市民。她被有背景的年輕醫生代替,攀爬到最後,還是隻能混個社區醫院的普通醫生。她的焦慮,更多的是出於無背景無後臺的無奈,對自己沒有接受過高等教育的遺憾,以及與其他家庭對比產生的心理落差。

她的焦慮也讓她不惜犧牲掉自己的生活只爲全力推動女兒向上攀登。她所理解的偉大前途,不是清華北大畢業出來去CBD做高級打工仔,而是出國留學才能成爲人生贏家。只要是自己得不到的,就是更好的!這是一種病,一種在潛意識裏否定自己,盲目崇拜的病。

世間所有的愛都指向團聚,唯獨父母的愛指向別離 第7張

3父母纔是我們的起跑線

在這部電視劇裏,給我印象最深刻的場景,是父親方圓(黃磊飾)對待女兒朵朵的溫柔和耐心,這是每個孩子心目中最理想的父親形象。

朵朵成績退步了,爸爸習慣性地給予鼓勵;朵朵做作業到深夜,爸爸心疼地遞上一杯牛奶,提醒她早點休息;朵朵與媽媽吵架了,爸爸坐到女兒身邊,一邊安慰,一邊耐心地分析問題,引導朵朵訴說心聲,並給女兒提出最合理的解決方案。對朵朵的想法,他不否定,不責備,不打擊,而是通過擺事實講道理的方式,讓孩子自己意識到問題的存在。在現實生活中,這樣的父親真是天使一般的存在。

對待同一件事,使用不同的處理方案,也許這纔是父母給我們的起跑線。

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朵朵和琴琴偷溜出去看演唱會,方圓和文潔得知後先問清楚事情的來龍去脈再做處理;而琴琴媽媽吳佳妮,不會像文潔那樣去了解孩子的想法,回家之後對琴琴劈頭蓋臉一通罵。

每次聊到起跑線,我們總是感嘆階級和財富的差距,給孩子成長帶來的資源也相差甚遠,卻從沒有想過:在一個家庭裏,父母的性格、素質、爲人處世、思考模式等因素,對孩子未來性格和品質的影響,這纔是孩子的真正起跑線。

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