從心理學的角度來說，孩子的智商是天生的，並且絕大部分孩子的智商沒有太大差異(像愛因斯坦這樣智商超羣的人，在人羣中的比例是極小的)。
可是爲什麼有的孩子看起來比較聰明，有的孩子卻看起來很笨拙、沒自信，甚至還有點抑鬱呢?
1 經常說孩子笨
你身邊有那些經常說自己的孩子笨的家長嗎?如果有，那他的孩子真有可能“如他所願”，變得越來越笨!
因爲，孩子對自己的認識受他人評價的影響很大，特別是自己最親近的人，這種評價就是一種暗示，讓孩子覺得自己就是這樣一個人。
之前有個鄰居，經常下班後對着孩子罵“你怎麼這麼笨呢?我生了一個廢物!”隔着一道牆，我都能感受到孩子受到了一萬點傷害。
據孩子的奶奶說，孩子上幼兒園後經常哭鬧，畫畫、做手工都非常馬虎。老師要求大家畫一家三口，他畫的都是一些亂七八糟的怪圈圈……
看到怪讓人心疼的!希望所有的爸媽都不要對自己的孩子說這句話，“你真笨”這三個字真會像一個詛咒一樣靈驗。
2 家長太聰明、太勤快
還有一些家長，喜歡用自己的“聰明勤快”來幫助孩子解決問題。比如：
親朋好友跟孩子打招呼了，孩子說話還不那麼流利，反應較慢，家長這時就按捺不住了，上前替孩子回答!
看到孩子正在用稚拙的小手搭着積木，怎麼搭都搭不好，家長看不過眼了，擼起袖子上前，嘩嘩譁幾下子就幫孩子建成了一座高樓!
而實際上那些真的懂孩子的爸媽會知道，我們在孩子面前表現得笨一點、慢一點，更有利增強孩子的自信心，鍛鍊孩子解決問題的能力。
比如去商店買東西，我們可以給機會讓孩子找到商品的位置，算出商品的價格。或者，吃飯的時候，讓孩子來數數要多少個碗，多少雙筷子。
越是有耐心的家長，越懂得“裝笨”的家長，越有可能養出一個自信、聰明的孩子。
3 忽略陪伴的作用
在經濟快速發展的年代，很多家長會犧牲陪伴孩子的時間，把更多的精力放在工作上(事實上有些家長並沒那麼忙，沒有時間陪孩子是因爲要“陪”手機)。
他們並不認爲，少一點陪伴會對孩子的成長有什麼負面影響，在他們看來“我努力賺錢就是爲了讓孩子有更好的生活、上更好的學校、有更高的起點!”
然而，你可知道再好的學校、老師，對孩子的影響都不如你的陪伴和教育重要?
孩子出生的頭幾年，對父母的依賴是最強的，這時候如果父母給予的陪伴和關注不夠，孩子的安全感就有可能會受到影響，在陌生的環境裏或遇到問題時，更容易感到焦慮不安。
而那些內心安全感滿滿的孩子，更少有緊張焦慮的體驗，就算暫時解決不了問題，也敢大膽地向周圍人求助。
你希望自己的孩子是哪一種類型呢?
4 父母沒有學習、閱讀的習慣
一直覺得，孩子上不上早教班並沒有那麼重要，但父母是否有閱讀的習慣、有沒有經常陪孩子閱讀學習，這就很重要了!
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師。父母學習、閱讀的習慣，會對孩子產生巨大的影響。
知名教育家蘇霍姆林斯基說過：“缺乏閱讀能力，將會阻礙和抑制腦的極其細微的連接性纖維的可塑性，使他們不能順利地保證神經元之間的聯繫。”
想讓孩子更聰明，那就跟孩子一起學習閱讀吧!這不僅能讓孩子更聰明，還能讓孩子得到書籍的滋養、文化的薰陶、培養孩子的注意力、想象力……
總之，親子共讀的好處太多了!如果你有閱讀的習慣，那你的孩子肯定不會差到哪裏去!
