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大人們總說什麼都不準做，乖乖坐好。帶孩子參加聚會，到別人家做客，在公共場合等候，大人們最擔心孩子惹禍。一句“什麼都不準做，乖乖坐好”，就希望孩子做個雕像。這怎麼可能?
孩子要無聊透頂了。就這樣乾坐着麼，絕對不行，於是偷偷戳一戳、摸一摸。
與其想着避免惹禍，還不如主動找些樂子給孩子玩兒。
隨身帶的迷你汽車，凳子的邊沿就是軌道;紙巾變成小船在腿上靠岸。
孩子需要的是有趣，大人需要幫助孩子構建有趣的場景、情節，利用身邊的小物品，將無聊的等待變得有趣起來。
TOP2
大人們總說別打擾我，你自己去玩兒。
大人們總是有很多重要的事情要做，當我們忙碌時，總會對孩子說：別打擾我，自己去玩兒。
可是當孩子玩水、玩沙、玩石子的時候，大人們卻橫加干涉，沒看到本寶寶現在很忙，玩的很嗨嗎!
所以，在我們繁忙需要孩子一邊兒去的時候，請認真的跟孩子說清楚。
給他找個好玩有趣的活動，一本新書，一堆積木，一個小任務。
別因爲自己沒空，讓孩子也跟着無聊。他們的世界就該摸爬滾打肆意玩耍，有趣是最重要的。
TOP3
大人們總說知道錯了嗎，明白道理了嗎?
思想家盧梭說過，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理、發脾氣、刻意感動。我深以爲然。
比如跟3歲的孩子說：別在吃飯的時候玩筷子，筷子是用來吃飯的，扔到地上服務員姐姐就要收拾……
這樣寫出來，感覺是一個唐僧唸經的感覺。
有用嗎?根本沒用!
不玩兒筷子，那就給找點兒有意思的東西啊，等吃飯的過程好漫長好無聊。
所以，不如換個思維方式。
其實孩子的有些“毛病”，很多時候，是大人認爲它是“毛病”。而在孩子眼裏，它無非是一種新的體驗方式。
比如玩筷子，只要不危險玩玩兒又咋啦。
TOP4
大人們總說在別人面前說我的糗事。
媽媽三五成羣聚在一起後，討論最多的就是孩子。
我就親歷過：朋友帶着4歲女兒來聚餐，中間說女兒這麼大了竟然還尿褲子的事兒，小姑娘明顯受傷害而且一直要捂媽媽的嘴巴。
媽媽還笑說“看她還不好意思呢!”我一點兒也不覺得好笑。
在複雜的成長過程裏，孩子的“笨”是不可避免的，因爲“笨”所以會產生數不清的成長糗事。
如果大人把孩子的成長糗事當成笑料，特別是當成“開心笑話”講給衆人聽時，大人倒是“可樂”。
可給孩子帶來的卻是“揭傷疤”一般的心痛，他們的尊嚴會在大人的鬨笑聲中受到傷害。
別把孩子的糗事當笑料，孩子再小也要保護他的尊嚴和麪子。
TOP5
大人們總說說好的給我買玩具又不算數了。
當孩子哭鬧耍賴時，大人經常來一句：不哭了下次給你買超人玩具。於是孩子止住哭聲期待這個“下次”。
或許小一點的孩子很快就忘記了，等到三歲以後孩子的長久記憶力更好之後，他很快發現：原來大人說話可以不算數。
結果就是孩子開始不相信，並且也開始說話不算數。
你所定好的“只看10分鐘電視”的規矩，他肆無忌憚的打破。
孩子會變得越來越不聽話。所以在孩子剛剛懂事起，就應“說話算話”，幫助他們在心中樹立起“誠實信用”的基礎。
其實每個大人都曾經是小孩，摸爬滾打、飛檐走壁;每個大人都曾經有夢想，肆無忌憚、敢做敢想。
當曾經的小孩變成了大人，他們就選擇性的遺忘了很多。
用大人的標準，控制和限制孩子，把大人眼中正確的世界觀價值觀灌輸給他們，甚至要求孩子完成自己的夢想。
大人們漸漸丟掉了初心，忘了童年的自己。
拒絕做無聊的大人，給孩子一個有趣的童年。
