這是一個淘氣的小男孩在上學路上的奇遇故事。他遇見了粉色的豬，第一課上打起了呼嚕；遇見綠色的貓，老師的頭髮全跑掉；遇見黃色的鱷魚，大家都吃上了雪糕；遇見大猩猩，猩猩把他往別墅裏請；遇見一隻老烏鴉，魚兒們都把笛子吹；遇見一頭橫條紋的奶牛，不在被算術題弄暈了頭……
《遇見大猩猩》繪本
書名：《遇見大猩猩》 作者：文/[奧]漢斯·雅尼什 圖/[德]赫爾嘎·班石 譯：王星 標籤：親子 推薦人羣：2-6歲 導讀：小男孩在書中忽大忽小，忽高忽低，忽左忽右；有時佔據中心，有時藏在角落……形態各異、不拘一格。每個孩子都可以從他身上看到自己的影子。 注：以下爲試讀內容
《遇見大猩猩》繪本點評
點評：在這個充滿奇思妙想的故事裏，小男孩是那麼自由，那麼愉悅，心滿意足地做着一件不合常理卻快樂無比的事，給讀者呈現瞭如夢幻般優美的奇妙遇見。
正如所有的夢境都是人們現實生活狀態的曲像投射，在《遇見大猩猩》中的各式狂歡形態也不難在兒童的生活中找到原型。前述在老師頭頂跳躍是對教育方式、成人威權的反抗，彩色鱷魚也顯而易見表達着對美食的渴望和貪食的危險。大猩猩和大象也許是生活中友善的成人或親友，他們壯實的身軀和親和的態度傳達給孩子安全感。方形的蛇則明顯是戴上牙套後兒童舔舐感覺的具象化，笛子的魚兒、一隻抓着一隻的老鼠也許是《哈默林的花衣吹笛人》（這是一篇很有名的德語童話）中的角色變體。橫條紋奶牛則是孩子終於突破算術壁障的真實感受；而藍烏鴉和青鳥一樣意味着幸福，讀到這一句“一個美好的暑假就要開始啦”，就不難明白孩子的幸福感從何而來。所有的變形都是孩子渴望的理想生活形態，所有的狂歡也意味着對乏味現實的不滿。在作者架設的圖畫魔鏡中，孩子實現了現實中不可能實現的夢想。
聲明：以上內容爲概述簡介，如需閱讀完整內容，請購買正版書籍（書本的體驗和在電子產品上查閱的感受是非常不同的哦！）
