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【是蝸牛開始的繪本】 是蝸牛開始的讀後感 是蝸牛開始的繪本講的什麼

來源:育娃網    閱讀: 2.19W 次
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《是蝸牛開始的》說的是有一天,蝸牛碰見豬就脫口對豬說:“天啊!你好肥哦,可是你的腿竟然沒有被壓垮耶!”這使得豬大爲光火,所以當他碰見兔子,便也不客氣的指着兔子笑他是膽小鬼,而兔子被豬的嘲笑弄得心理很是不愉快,當他碰見大狗的時候,兔子又會怎麼做呢?

《是蝸牛開始的!》繪本

書名:《是蝸牛開始的!》 作者:文/卡特亞·雷德       圖/安格拉·馮·羅爾 譯:方素珍 標籤:親子 推薦人羣:2-6歲

導讀:這本書是講述一個關於如何做自己的故事,裏面出現了許多的小動物,有鴨子,小狗,蜘蛛,小豬,等等等等。這些動物全都出現在了這本繪本中,雖然書名是關於蝸牛的,但其實更像一個動物園,可以說是一個動物的大雜燴。如果喜歡小動物的孩子一定也會喜歡這本書的,不瞭解動物的孩子也可以通過看看這本書來了解一下小動物。

【是蝸牛開始的繪本】 是蝸牛開始的讀後感 是蝸牛開始的繪本講的什麼

繪本內容


有一天,蝸牛遇見一隻豬。

  蝸牛說:“天啊!你好肥哦,想不到你的腿竟然沒有被壓垮!”

 豬說:“我就是喜歡又圓又胖啊!”豬一邊說,一邊很滿意地看着水坑裏的倒影。

【是蝸牛開始的繪本】 是蝸牛開始的讀後感 是蝸牛開始的繪本講的什麼 第2張

豬又說:“我的身材剛剛好,可以在泥巴里滾來滾去;而且,平時我也吃得很開心。”

“我很高興我長成這樣!”豬一邊說,一邊邁着優美的舞步離開了。

【是蝸牛開始的繪本】 是蝸牛開始的讀後感 是蝸牛開始的繪本講的什麼 第3張

但是,豬一想起蝸牛的批評,就覺得很煩。所以,當她看見一隻躲在樹林裏的兔子,她就說:“喂!你真是個膽小鬼,小心哦!你每天都會過得怕怕的。”

 “哼!你亂講。”兔子不服氣地說,“我當然要小心,如果狐狸追我,我纔不會被他抓到啊。”說着說着,兔子就躲進樹洞裏去了。


後來,兔子一想起豬的批評,就覺得很煩,所以,當他看見一隻大狗在陽光下打瞌睡,就說;“喂!你真的很懶!什麼事也不做,只會睡覺。”

 “哼!你安靜啦!”大狗說,“我的日子過得很舒服,不是嗎?”

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大狗又說:“我做了很多很多美夢,夢見膽小的貓咪、多汁的骨頭,還有漂亮的獅子狗.....”大狗說完,又閉上眼睛,繼續打起了盹。

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“噢!大狗低頭看了看蜘蛛,說,”你的腿這麼細,好醜哦!”

 蜘蛛說:“醜有醜的好處!大家不喜歡我的樣子,反而離我遠遠的。”蜘蛛一邊說,一邊匆匆忙忙地爬到網子的頂端。


但是,蜘蛛一想起大狗的批評,心情就很糟,所以,當她看見一隻白鵝快樂地在草地上吃草,就說:“喂!你這隻呆頭鵝,也許明天,你就會被丟進湯鍋裏,你怎麼都不怕?”

 “明天?”白鵝靜靜地想了一下,說,“也許會,也許不會,爲什麼我要煩惱不能避免的事呢?”

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白鵝說:“我可不要讓不快樂的想法,來破壞這可愛的一天,。”他說完以後,就跳進了清涼的藍色湖水裏。

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但是,蜘蛛的話還是破壞了白鵝快樂的一天。所以,當他看見蝸牛,就說:“喂!慢吞吞的傢伙!今天早上,我看到你的時候,你在土堆下面,現在.....”

 “現在,我已經爬到土堆上面啦!”蝸牛驕傲地說。


蝸牛又說:“我在上面看漂亮的風景,還和土撥鼠愉快地聊天,這是多麼美好的一天啊!”

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這天晚上,蝸牛卻很難過,他坐在殼裏生着悶氣:“哼!白鵝居然笑我慢吞吞。”

  這時候,他忽然想起,自己對豬說過的話,“哎呀!糟了!明天我一定要去向豬道歉。”

 第二天一早,蝸牛就出發到水坑邊去找豬。他喘着氣向豬道歉:“我非常、非常對不起你!”

 豬問:“對不起什麼呢?”

 蝸牛回答:“我說你肥啊!其實,我喜歡你,就是因爲你胖胖的,一隻瘦巴巴的豬,看起來根本不對勁兒嘛!”

 “真的嗎?謝謝你!”

   這時候,豬也想起來自己對兔子說過的話。

  “對不起,蝸牛,我有很重要的事,我要先走了。”說完,豬就急急忙忙去找兔子了。

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在天黑以前,

 豬已經向兔子說了對不起,

 兔子也向大狗說了對不起,

 大狗也向蜘蛛說了對不起,

 蜘蛛也向白鵝說了對不起,

 當然,白鵝也向蝸牛說了對不起。

 到了晚上,大家都互相原諒對方了,他們終於可以安心地好好睡覺,他們很高興又能做他們自己了。

《是蝸牛開始的!》繪本

點評:隨着情節進行,我們好像看見無形的炸彈,從一隻傳給另一隻動物。白鵝儘管(知道)別讓別人的想法破壞自己的生活,卻(做不到)。他還是煩透了,又繼續把炸彈往下傳。所以,除了判斷問題的能力以外,我們也應幫助小孩,找出適合自己的方式抒發情緒,學會鼓勵和安慰自己,以避免傷害自己和他人,做出破壞性行爲。

如果孩子能在閱讀中練習思考和判斷:(別人的看法,是不是事實?)他們會逐漸培養批判性思考能力和求證精神,不致盲目同意或跟隨別人;也依然尊重別人的情緒,願意關心和理解別人的感受。他們因此能較穩定的發展正確的自我評價和肯定。

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