以愛爲主線，將人與人之間的親情友情愛情，以及微妙的第四類情感淡淡地散發開來，不僅對孩子有潛移默化的教育作用，也能引起成人的共鳴。
淡淡的水彩、溫暖的色調、詩意的語言、簡約而快樂的畫風，繪本鉛筆素描線條樸實，色彩自然柔和，恰到好處的留白空間，使整個繪本滿載着清新的空氣。
哦！看哪，艾特，我們家也有一輛那樣的小車！我也想你這樣推我去散步........
——你在哪兒？賽娜，你在幹嘛？
——來了，艾特，我在找.......
——你在找什麼？
你到底想幹什麼啊，賽娜？
艾特，我們來玩玩兒吧！
——你做我的保姆，她把我打扮成另一個人了！
——艾特，玩玩嘛，你不喜歡嗎？
——好了，現在把你的褲腿捲起來，.......再把襪子拉得高高的。
——不行，別這樣，別這樣！
——就玩一會兒嘛！
你生氣了。艾特？是啊。
——我呢，爬到車子裏面.......你就.......
——你推我去花園散步吧？
——哦，不，你還要怎麼樣？
——我待在這兒。就在門後面。
——我們就在花園轉一小圈嘛。艾特？
——不行！
——我們回去吧，賽娜。
——走吧，知道嗎，艾特，現在沒人在看你！
——你再推着我走一會兒吧？
——不行。
——我們不就是在自己家裏玩玩嘛！
—你不想跟我玩了，艾特？爲什麼？沒人看見我們的。
——我想回去了，我覺得一點也不好玩，賽娜。
——夫人！夫人！夫人！
——別理他們，艾特，我們可是在自己家裏呢？
——先生！
——糟糕！我不敢再動彈了。
——艾特，我也是。
——你看看，賽娜，你讓我都做了些什麼！跟你在一起總是這樣。
——是艾特麼？
——不是，那是賽娜的阿姨。
——夫人！夫人！
——艾特，爲什麼我們在自己的花園裏也不得安寧！
——覺得好丟臉哦。
——對不起，艾特.......
——咦，艾特！
——怎麼了？
——哦！你真像大灰狼！
——哪個大灰狼？
——《小紅帽》裏的那個大灰狼呀。
——那你呢？你覺得你像誰？
——啊！艾特呢？
——艾特，你在哪兒？
——是你嗎，艾特？
——艾特！
——我在這兒，賽娜！
——快摘下你的帽子。
——對不起，艾特，這都是我的錯！
——沒關係，沒關係，我的小賽娜，好啦。
——艾特，不會真的有大灰狼吧？
——當然沒有啦，故事裏纔有呢。
——明天......明天吧......
我們做兩個小木偶
——艾特，都準備好了，我們可以開始做遊戲啦。
