千萬別和叛逆的孩子唱反調，除非你想毀掉他！孩子叛逆，是家長最頭疼最關注的問題之一，家長不明白的是，所有的叛逆都表示着孩子在長大。
如果家長能夠理解這些行爲背後隱藏的心理需求，也許所有的問題都會迎刃而解了。
越是叛逆，越不能硬碰硬
有一位媽媽在網上吐槽自己孩子：
我兒子今年3歲半，現在天天跟我對着幹，要他往西，他就往東;要他好好吃飯，不要掉飯，他就偏偏拿勺子挖出飯來撒在桌子上;在外面玩，要他別大喊大叫，他偏把音量提高八度;要他晚上早點睡，他偏偏找出各種理由不睡，搞得每晚都睡得很晚……唉!男孩都這麼淘嗎?真是拿他沒辦法。
其實，和叛逆期的孩子對話，需要儘量少以“不要”“不許”等命令句式，而最好將孩子能夠做的具體的事情用陳述的方式講給他聽。
比如，不讓孩子掉飯，我們可以說“我們的桌子最喜歡乾淨了，如果有飯菜掉到它身上，它可難受了呢。”也可以用遊戲的方式，說“我們今天來比個賽，看誰的桌子上面沒有飯菜，最乾淨?”比如，想要孩子安靜一些，就直接說：“在這裏，我們需要保持安靜，我想你會做到小聲說話的，對嗎?”……
當我們不和孩子逆着來的時候，孩子也就不會和我們逆着幹了。這是正面引導的方法。還有一個方法很有效，那就是有針對性地反着來，越想要孩子做什麼，我們就越表現出不在於，或者越說不要他做，這樣也能起到負負得正的效果哦。感覺有點像兵法裏的“欲擒故縱”。
防止“破窗效應”發生
所謂的破窗效應其實就是說：
以一幢有少許破窗的建築爲例，如果那些窗不被修理好，可能將會有破壞者破壞更多的窗戶。最終他們甚至會闖入建築內，如果發現無人居住，也許就在那裏定居或者縱火。
一面牆，如果出現一些塗鴉沒有被清洗掉，很快的，牆上就佈滿了亂七八糟、不堪入目的東西;
一條人行道有些許紙屑，不久後就會有更多垃圾，最終人們會視若理所當然地將垃圾順手丟棄在地上。
這個現象，就是犯罪心理學中的破窗效應。此理論認爲環境中的不良現象如果被放任存在，會誘使人們仿效，甚至變本加厲。此理論認爲環境中的不良現象如果被放任存在，會誘使人們仿效，甚至變本加厲。
冰凍三尺非一日之寒，孩子叛逆的變本加厲，也是因爲父母一次次的忽視造成了最後孩子叛逆無法管教的行爲，就如同“破窗效應”一樣，那麼孩子是如何利用“破窗效應”打破規則的呢?
第一次，孩子用苦惱撒潑的方式，要求父母買玩具時，父母是不是儘量滿足了孩子的要求，還低三下氣的哄孩子開心。第一次，孩子摔壞東西，撒謊，逃避責任，父母是不是僅僅一笑了之?第一次，孩子對他人表現的無禮傲慢，父母是不是用“孩子還小不懂事”當藉口?第一次，孩子與小朋友吵架發生矛盾，父母是不是蠻橫無理爲孩子找面子，要孩子打回去?孩子在破壞規則的邊緣瘋狂的試探，父母卻一次又一次視而不見。
直到父母發現，房子沒有一扇完整的窗戶時，纔開始管教，對於已經養成習慣的孩子來說，這種管教來得太突然，雙方之間不可避免的產生矛盾，甚至傷害，這種矛盾積累到臨界點，孩子就會形成“破罐子破摔”的逆反心理。
朋友曾經分享過一個真實發生的故事，一個11歲的孩子，是爲何離家出走的故事。
這個孩子是家裏的獨生女，絕對的掌上明珠，也許是父母相信“女孩要富養”道理，事事都順着孩子的意願。據說，孩子從小也很是“爭氣”，從幼兒園開始就打遍天下無敵手，父母撐腰幫手，狗都躲着走。7歲上小學後，父母明顯意識到了問題的嚴重性，開始嚴格管教孩子，大道理嘮嘮叨叨，孩子煩得很，聽不進去，作業能拖就拖，考試打小抄，被老師批評頂嘴，回家玩手機遊戲，父母頭大得很。11歲開始追星，迷戀偶像，房間裏貼滿了各種愛豆的周邊，父母看一眼，頭昏腦脹，恨的怒從心頭起，惡向膽邊生，終於動手打了孩子一頓，從此孩子開始各種撒謊、欺騙父母，不學習，以絕食威脅父母，終於走向了“破罐子破摔”的道路。直到偷偷拿了家裏2000元錢，走出家門。
一步步的忽視，一次次的溺愛，從孩子年幼到孩子青春期，逐漸形成的叛逆心理越來越嚴重。以前孩子還小，只能在一些普通小事情上撒潑，伴隨着年齡的增長，孩子越來越具有主觀能動性，這時如果父母意識到叛逆的嚴重性，一般來講是很難扭轉局面的。
所以一定要在“第一扇窗戶被打碎”時，必須及時修好它，否則還會有第二塊，第三塊......
作爲小孩，他們沒有辦法和父母爭對錯。
很多時候，他們只能無條件的選擇服從。
但如果家長濫用權威，開始不停的對孩子施壓，孩子就會反抗。
如一老師說：我們之所以有矛盾，是因爲每個人內心都有一個標準，一旦別人達不到自己的標準，就會產生矛盾，在育兒方面這一點體現的尤爲明顯。
有時，孩子想要玩泥巴，父母卻怕孩子弄髒衣服，所以就剝奪了孩子愛玩的天性，不允許孩子去玩;
有時，孩子想要自己吃飯，可父母卻擔心孩子會浪費米粒，弄髒地板，於是強求去喂，就這樣扼殺了孩子的動手能力;
有時，孩子想要自己穿衣服，可父母卻擔心孩子做事磨磨蹭蹭，急於伸手去幫助，剝奪了孩子走向獨立的機會。
按照大人心理最好的標準和照顧，那些在控制和束縛中長大的孩子最終變成什麼樣了?
他心裏有事，不會主動和你溝通;他也會拿你和別的父母去比較;他脾氣差，性格軟弱，總覺得和外面的人和事格格不入;他們到現在都沒有交對象，因爲不知道該怎麼開始……
父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啓蒙老師，當我們在教育孩子的同時，其實也在自我教育。
如果從一開始，你懂得和孩子一起成長，和他成爲朋友，那麼孩子的成長自然是幸福的，是快樂的。教育自然也就發揮了有效作用。
用愛的名義去逼迫孩子，這種只是變相的剝奪了孩子自由選擇的權利，對孩子的內心來說是一種傷害。尤其是叛逆期的孩子，更要更多的時間耐心等待。
父母是孩子的一面鏡子，也是孩子學習的榜樣。我能做的，就是多一份平靜少一份急躁，接納你的不完美並且反思自己的不足，讓自己不斷進步，不斷強大。
願你一生溫暖純良，不捨愛與自由。我願給你更多的尊重和愛，讓你的成長沒有遺憾。
