週末女兒從小朋友家回來，興沖沖的拿着自己的畫給全家“鑑賞”。
爺爺看了看，批評道：“你這個太陽畫錯啦！太陽應該是紅色的，你們老師沒教你嗎？”
女兒嘴角邊的笑意還來不及收回，一張小臉變得不知所措。
我趕緊把她拉回房間，告訴她：“爺爺說的是現實生活中的太陽，但你畫上的太陽是你自己心裏的太陽，你可以隨意塗上你喜歡的顏色。”
女兒小心地問：“我喜歡黑色，黑色的太陽也可以嗎？”
我嘴上回復：“當然可以。”心想：“孩子，你長大後會知道‘黑色的太陽’其實也是真實存在的，就是日全食。”
當自己天馬行空的幻想，有一天突然變成現實，孩子該有多驚喜啊！
小時候，我們光看滿天白，都能憑藉想象力描繪出鯨魚出海、仙女飛天的神奇場景；可長大了，我們就都變成了無趣的大人。總是想用“見多識廣”的豐富閱歷去糾正孩子的幻想。
花一定是紅的，草一定是綠的嗎？標準化的答案真的重要嗎？
擁有想象力是件多麼酷的事情啊！它能把一切變得更美，把一切成年人眼中的“不可能”勾勒出線條，並迸發出無數創造未來的奇思妙想。
孩子天生自帶的想象力，是他自帶的一筆寶貴財富，是讓人生鮮活起來的原動力！
記得女兒3週歲那年除夕，她問外面爲什麼要放鞭炮。
我還在想着怎麼告訴她一些過年的傳統、大家表達喜慶的方式之類的道理，女兒自問自答了：“哦，因爲天太黑了，他們想把天放亮一點。”
話未出口的我頓時又慶幸又感慨——幸虧我還沒有給她一個固定答案，孩子的想象力是多麼有趣啊！
我這個大人，還會把鞭炮賦予除了圖喜慶以外的含義嗎？不會。這，就是想象力給原本熟視無睹的事物帶來的額外生命力。
當然還是從現實中來
現實就像是一條鐵軌，想象力可以載着孩子的夢想在鐵軌上愈行愈遠。卻因爲有了鐵軌的存在，而不至於讓想象力不着邊際的泛濫。
在孩子尚小的時候，帶他感受春天的花開、夏天的水滴、秋天的落葉、冬天的白雪。孩子腦海中的景象被一次次更新迭代，感官也一遍遍受着外界對其視覺、聽覺和觸覺的刺激。這一切，都將是他在能獨立思考後發展想象力的堅實基礎。
當我學着用孩子的眼光去看世界的時候，突然發現，原來我錯過了那麼多美好。原來被我熟視無睹的太陽朝升暮落、林木春華秋實，都那麼美好和詩意。
可這些還不夠，想象力就像把這些景物渲染上了神奇光彩。
彆着急告訴孩子太陽一定要紅色的，大海一定要藍色的。當習慣用自己的生活經驗“指導”孩子，張口閉口“我吃過的鹽比你吃過的飯還多”的時候，你就錯過了傍晚絢爛的晚霞、月光下的銀色大海。
當孩子告訴你不一樣的發現的時候，請你乘着他的想象力去看一下孩子眼中的世界。給孩子足夠的自由表達和自由發展的空間，他們纔有將觀察到的情景進行再創作的意願，想象力也才能越走越遠、越走越寬。
記得女兒剛學會畫太陽的時候，總是先畫一個完整的太陽，畫完後鄭重其事在圓圈中間點一個小黑點。
之前我一直以爲是太陽黑子，但又暗自奇怪以她的年齡也沒地方接觸過太陽黑子這一理論。
直到有一次忍不住問她。她回答：“這是冒出太陽光的地方。”
頓時，這個筆法尚且稚嫩的小黑點，讓我這個成年人肅然起敬。
