中國父母或多或少都有些焦慮
家妹小姑就是其中比較嚴重的一員。她02年生下我表弟浩浩，從此加入焦慮父母的大部隊，沒回過頭。
記得表弟還不會走路的時候，只要打幾個噴嚏或流點鼻涕，小姑就擔心地立馬送醫院，還唸叨：“我家浩浩就是天生體質差”。浩浩也確實三天兩頭生病，小姑天天發愁，想各種方法給表弟補身體。
浩浩慢慢長大，身體好些了，我以爲小姑可以別那麼愁了。結果，她帶着浩浩去看心理醫生了。原因是一次吃飯時，奶奶問想吃什麼，浩浩說：“那……那……那個大蝦”。
從此小姑總覺得兒子說話老重複字，懷疑浩浩口吃了。慢慢地，浩浩變得不愛說話，偶爾講幾句也小心翼翼眼角總瞟媽媽，而且真的像口吃一樣總是講話不順暢。
去年，浩浩小升初，小姑早就開始着急上火了。給兒子報了很多補習班，到處打聽學校，焦慮地晚上都睡不好，生怕浩浩考不上好學校。結果，浩浩還真是不爭氣沒考上，聽說是因爲在考試的時候緊張地差點暈倒。
很邪門，小姑爲兒子擔心的事情件件成真。這讓我覺得，父母的焦慮簡直是對孩子的詛咒啊。
心理學研究也發現，父母的焦慮產生巨大負面影響是巨大的。
首先，最顯而易見的是，焦慮的父母會使孩子也同樣變得焦慮。因爲這樣的父母會給孩子過多的壓力，成績稍微退步就被父母語重心長的教育，孩子能不焦慮嘛（Muris P et al. 2003）。父母作爲孩子的榜樣，成天焦慮發愁，孩子自然耳濡目染（Papee R. M. 2002）。
其次，最嚴重的影響是：焦慮會使父母教出低能兒。原因是，焦慮的父母都伴隨着很強的控制慾，包辦和控制孩子的一切。孩子沒法自己探索學習新技能，不能自主做選擇，最終成爲生活的低能兒（Papee R. M. 2001）。
另外，焦慮的父母也會導致孩子的社會適應和交往能力受損。因爲焦慮使父母很少鼓勵孩子，卻常常懲罰，這樣的孩子容易自卑，不敢跟小夥伴玩，很難融入集體（Biedel, 1997）。
我們爲什麼這麼焦慮？
大多數家長，對孩子、對教育，缺乏一個持久而深入的理解。猛然意識到問題，趕緊管一下，看到孩子不如意的地方，就開始憂慮孩子十年後的高考，十五年後的婚姻，以及二十年後的事業……
對孩子的教育，缺乏一個宏觀的掌控，對於該做什麼，不該做什麼，做得夠不夠，自己心裏也沒底。
因此，對孩子未來的發展走向，就缺少了一份確信。不確信，就會慌張。
其次很多家長，在孩子成長的過程中，把得失輸贏看得過重，自己的焦慮造成了孩子的焦慮，讓他們在本該享受過程的時候，只在乎父母想要的結果。
更有父母秉承不能讓孩子輸在起跑線的觀念，強行給孩子超負荷地報各種補習班。如果單純爲了培養孩子某一方面的興趣，挖掘他的潛能做的嘗試，我認爲都值得做。可報班爲了強迫孩子學習，滿足我們作爲父母想要贏的虛榮心，不但不能讓孩子有所收穫，反而適得其反，會引起孩子的焦慮。
那些凡事追贏的父母，勝負心過重，讓孩子不能享受生命的過程和樂趣，就算考試永遠第一，到頭來，輸的反而是整個人生。
家妹言：育兒即育己
當你減少對孩子的擔憂，更多的關注和提升自己後，回頭看看。也許你會驚喜地發現，孩子正在努力向你這位變得更好的父母看齊！
