愛因斯坦把他的許多重大科學發現，都歸因於他的想象遊戲。他曾想象自己騎光束到達遙遠的宇宙極端，又“不合邏輯”地回到太陽表面。這幅圖像使他意識到，空間可能本來就是彎曲的。這個偉大的想象遊戲，誕生了相對論和近代物理學。
現代教育家紛紛指出，人類的右腦原本就具有天才能力，只是沒有加以充分開發利用，而未來的世界是右腦發達的人活躍的時代。怎樣從嬰兒期就開始開發右腦，應是父母早教的重點之一。
右腦的5大神奇之處：
·右腦是“祖先腦”
保留和儲存着通過遺傳祖先基因留給後代的全部信息。
·右腦是“無意識腦”
它是人類精神生活的深層基礎，做夢、頓悟、靈感等無意識的心理過程。主要是右腦的功能。
·右腦是“節能腦”
它不需要太多的能量。就能高效地工作，它儲存信息的能力是左腦的10萬倍。它處理信息的方式也十分獨特。
·右腦是“行動腦”
人類的大量情緒性行爲均處於右腦的控制之下。右腦的直覺判斷不是一個步驟接着一個步驟的方式達到的。而是頃刻間達到的。
·右腦是“創造腦”
右腦高於左腦10倍的信息存儲量，和它特殊的信息處理方式以及它的祖先遺傳因子。都使它具備了卓越的創造天性。
開發寶貝右腦嬰幼兒期方案
·嬰兒期右腦開發重點
嬰兒期主要是接受感知經驗，包括大腦的視覺經驗、聽覺經驗、觸覺經驗、嗅覺經驗、味覺經驗以及本體感經驗等。這一階段，寶貝往大腦裏存儲的感知經驗越多，右腦的開發程度就越大，以後可提取的信息與經驗也就越多。
·嬰兒期右腦開發方案
1、大量信息輸人法
並不瞭解右腦理論的人認爲，讓寶貝聽詩頌辭沒有意義。因爲寶貝不能理解；讓寶貝看卡片。也要一邊慢慢地說明，一邊培養其記憶，這是典型的左腦教育法。
而右腦教育是不求記憶。而大量輸入的方式；不求理解，只要機械式地重複進行。就能夠打開右腦回路，迴路打開以後。就能豁然開朗。而且，這時記憶就固定下來了。不要下意識地記憶，而要無意識地記憶。這纔是右腦教育法，無意識記住的東西才能成爲一種感性的東西。
其實。準備各式圖畫卡片。以一張一秒鐘的速度翻閱圖畫卡給嬰兒看，會取得更好的效果。
2、觸覺訓練法
協助寶貝通過對手或玩具的吸吮、咬、舔等動作來探索世界，同時。通過手、腳、皮膚的觸覺感知，體會冷暖、輕重、大小、粗細、軟硬、質地及形狀，加深對周圍事物的認知。使更多信息儲存入大腦。
3、聽覺訓練法
右腦是音樂腦，音樂的聯想能激發人的創造力。讓寶貝能聽到各種音樂和聲音。如自然界的流水聲、鳥叫聲、不同物體的敲擊聲等，能夠對節奏和聲音產生感知反應：也可以用小石子、豆、米裝到塑料瓶中，製作成簡單的打擊樂器，用來鍛鍊寶貝的節奏感和聽覺，促進右腦發育。
父母可以選擇智力音樂按照節奏類型稍做編輯，根據寶貝不同的生活環節選擇不同的智力音樂做背景。使寶貝在潛移默化中右腦得到很好的訓練。
4、視覺訓練法
除了各種圖片外。還應該多帶寶貝去看外面的世界，沒有什麼色彩比自然界的色彩更豐富了；也可以多和寶貝做遊戲，如混在一起的彩色珠子放到寶貝面前。讓他挑出同樣顏色的珠子，或者準備兩副相同的卡片。讓寶貝給卡片配對。這些簡單的遊戲不僅能提高寶貝的認知，還能逐步提高觀察力、辨識能力及手眼協調能力等。
5、嗅覺和味覺訓練法
在五大感官的訓練中。嗅覺和味覺訓練是最適合家庭環境的，快樂的氣味和味道更多的來自於家庭，不妨在好菜上桌後先讓寶貝聞個夠。
6、本體感訓練法
本體感是讓寶貝通過不同的位置、姿勢，體會空間變化、體位變化等，增強右腦細胞的活性。使右腦範疇中的大運動協調能力、空間認識能力、平衡能力、注意力得到改善。
很多父母帶寶貝玩滑梯時。不讓他趴着滑，認爲這樣不安全，而這種下滑的方式對促進平衡感很有幫助。對空間、立體、感知能力都有改善。如果做好保護措施。可以讓寶貝嘗試趴着往下滑，或者不用兩手扶。體驗一下是什麼感覺；上下臺階、走獨木橋等遊戲，也可以起到相同的作用。
幼兒期右腦開發重點
此階段開發右腦的重點，在於不斷豐富思維和創新的源泉，訓練寶貝聯想、想象、記憶、直覺、分析、再現、對比、綜合和創造性思維能力，訓練動手、動腳、體驗、創造等綜合能力，使寶貝智力與非智力方面的素質得到更好的發展。
幼兒期右腦開發方案
1、想象力訓練法
想象力訓練可以給右腦細胞更多的刺激，只要寶貝不厭煩。就可以經常和寶貝玩充滿想象力的遊戲。比如，和寶貝一起看看藍天上的白雲像什麼：也可以讓寶貝面對一面沒有過多視覺刺激的牆。父母手裏拿着圖畫卡片或積木等，從寶貝的左耳後方進入他的左眼視野。問寶貝：“你看這個像什麼呀？”讓他用自己豐富的想象來回答媽媽的問題。注意在問問題時，一定不要問“這是什麼？”這樣的問題很容易得到單一答案。禁錮了寶貝的想象。
2、圖式思考訓練法
在認識功能中，先着眼局部後顧及整體是左腦功能。而先把握整體再類推局部是右腦功能。圖式思考遊戲可使左右腦功能更加協調地溝通。
父母可以先給寶貝看虛線的圖案，讓他判斷是什麼，然後再做連線練習，看看他猜得對不對：也可以把隱藏的圖形讓寶貝看。如蝴蝶隱藏在蝴蝶花中，讓他找找，畫面上有幾隻小蝴蝶，幾朵蝴蝶花：或把一張複雜的圖片給寶貝看。裏面有人物、動物和色彩的變化等，先讓他看整體，再把局部給他看，讓他說說這是整體的哪一部分。
3、記憶訓練法
左腦的記憶爲“背記能力”。遺忘率很大，而右腦的記憶是以形象記憶爲主，它包含有形狀認識力和類型識別力。
父母可以在寶貝已經有了形象記憶和類型識別的基礎上，開始這個遊戲。如給他看一張圖片，上面有動物、食物、用品等。讓寶貝指出哪些是食物，哪些是用品。然後再換另一張，上面比第一張有增有減。讓寶貝說說少了什麼，多了什麼。
4、語言訓練法
2歲多的寶貝詞彙還不豐富，對語言的理解也不到位，有時不願意表達。語言練習的重點在於幫助寶貝鍛鍊表達能力、理解能力。可以多給寶貝朗讀故事，並鼓勵寶貝敘述一些簡單的故事。
5、繪畫訓練法
繪畫是開發右腦的最好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓練，它包括了許多項內容。如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高寶貝觀察能力的好方法。在繪畫過程中。右腦對曲線的感受更明顯。可以和寶貝多做這方面的遊戲。曲線拓描和聯想。是比較有趣和易實行的方式。
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