5歲以前是兒童智力發展最迅速的時期
媽媽手記：寶寶長大了，寶寶間的差距也越來越大，有的寶寶活潑機靈、熱情好動、善於學習和模仿;有的寶寶羞怯膽小，接受和掌握新事物、新技能比較慢。寶寶啊，哪一天你可以朗誦詩歌給媽媽聽;哪一天你可以爲媽媽彈奏一首曲子;哪一天你可以說一口流利的英語。媽媽不期望你能成龍成鳳，只是想爲你打造一個美好的未來。
孩子的智力究竟是天生的，一成不變的?還是遵循某種規律發展的呢?根據現代研究顯示，兒童智力是可以通過慢慢培養得到提升的。
許多研究機構指出：2到3歲是兒童學習口頭語言的最佳年齡;4至5歲是開始學習書面語言的最佳年齡;學習外語應從10歲以前就開始;而彈鋼琴、拉小提琴必須從3歲開始。如果錯過了言語、聽覺和運動區域的大腦神經細胞發育的關鍵時期，再來開發其智力就沒有什麼指望了。
聰明寶寶VS動物寶寶
“ 鷹的眼睛，狼的耳朵，豹的速度，熊的力量!”生於七八十年代的很多人肯定都還記得這句話，它來自動畫片《布瑞斯塔警長》。片中對主人公這四種超能力的描述，給人留下了深刻的印象。雖然我們的寶寶不可能像布瑞斯塔警長一樣擁有這四種超能力，但是專家說通過早期對寶寶聽覺、視覺、運動神經的訓練，我們寶寶的智慧潛能纔會被開發出來。
聰明寶寶VS聽覺靈敏的狗寶寶
良好的聽覺功能是智力開發的重要條件，聽力對語言的發育起着決定性的作用。專家指出，兒童學習語言的黃金時期是1～3歲。嬰幼兒時期，主要是以聽言語爲主，若此時聽力出現問題，必會造成語言發育障礙而導致學習和人際交往的困難，從而影響智力的發育。
誰都希望自己的孩子耳聰目明，口齒伶俐，儘早地訓練與培養孩子良好的聽覺，非常有益於孩子語言水平的發展與智力的提高。正常的嬰幼兒一出生就有聽覺能力，聽聲辨源是主要的訓練方法。要堅持輕柔親切地反覆對孩子講話，這能在寶寶頭腦中儲存大量語言信息。孩子特別喜歡短小歡快、節奏鮮明的兒歌，可以多念給他聽，美妙的聲音讓寶寶更聰明。但要注意，聽覺訓練時間不宜過長，音量不宜過大。
聰明寶寶VS視覺敏銳的鷹寶寶
研究表明，一個正常人在通過各種器官獲得的全部信息量中95%以上是通過眼睛而獲得的。因此，人眼是大腦獲得外部信息的重要感覺器官，可見，視覺能力對於人的智力發展是何等重要。
心理學家們強調，視覺能力的開發應放在兒童早期智力開發的首位。
寶寶一出生就具有視覺能力，而且視覺能力的發展非常迅速。新生兒的視覺能力較弱，只能近距離看物，隨着月齡增加，三個月時能看清五六米外的東西，六個月即可遠距離視物。所以視覺訓練應該循序漸進，孩子對鮮明的顏色較爲敏感(尤其是紅色)，繽紛鮮豔的色彩，豐富多變的物品最能激發寶寶的興趣。如果家長能注意視覺能力的訓練和培養，對孩子將來智力的發展將起着積極的促進作用。
聰明寶寶VS運動靈巧敏捷的猴寶寶
運動不僅讓孩子變得健康結實，更有助於孩子多種感覺能力的全面發展，培養良好的方向感和平衡能力，使孩子聰穎活潑。嬰兒運動的每一步發育都是其中樞神經系統成熟的一個階段，反過來又能促進中樞神經系統功能的進一步完善。站和走不僅需要全身肌肉、關節的運動，還需要有肢體的協調動作和身體重心的移動。因此，嬰兒的站、行在促進大腦發育的同時，也促進了小腦的發育。此外，孩子會站以後，視覺範圍廣闊了，能夠看到室內的各種物體;在他學會走以後，所看到的物體就更多了。這時，孩子能夠自己走過去看一看，聽一聽，聞一聞，用手接觸、擺弄，使感覺器官所接受的刺激增多，使孩子在腦細胞的數量和功能上得到更充分的改善，對智力發育起到很好的促進作用。 但做運動時要結合孩子的本身體質，運動量、力度、難度要適中，不要讓孩子過度疲勞。
寶寶像顆種子，如何長成又高又壯的大樹，成了園丁們最苦惱的事。作爲園丁，父母們打理花園，灌溉小苗，剪枝修杈，費盡了心思。哪天該添輔食，哪天開始走路，哪天開始磨牙，哪天喊了第一聲媽媽，園丁們絲毫不敢懈怠，只盼着，有那麼一天，這棵樹長高了，葉綠了，開出繽紛的花，結出喜人的果。
