專家呼籲，當發現孩子有活動過多、注意力不集中、衝動任性等多動或抽動症症狀，應及早給孩子合理、有效治療，以免耽誤了孩子學習文化知識的黃金時期，使孩子誤入歧途。
“我女兒患了多動症，怎麼可能？”當雯雯被醫生診斷爲“多動症”時，媽媽的反應很強烈，她怎麼也想不通：文靜、聽話的女兒，會和“多動症”聯繫在一起。
的確，雯雯與人們印象中的那種“到哪兒都動個不停”的多動症患兒大相徑庭，她總是安安靜靜，甚至有些羞怯。上課時小動作也不多，但是周圍的一點點動靜都會讓她分心，老是愣神，被老師提問時總是答非所問，參加集體活動時也常常走神；下課後沒有瘋鬧瘋玩，但做作業拖拖拉拉，一會兒喝水、一會兒上廁所，原本半小時可以完成的作業常常拖到三、四個小時，學習成績總是上不去，雯雯自己也挺着急的。
多動症，不一定都“多動”
那麼雯雯究竟是不是“多動症”呢？中山大學附屬第三醫院兒童發育行爲中心的專家說：“多動症實際上是指注意力缺陷多動障礙，有三大核心症狀，即注意力缺陷（通俗指不專心）、多動及衝動。有的孩子以注意力缺陷爲主，有的以多動、衝動爲主，更多的則是三者並存。”根據給雯雯做的各項檢查、測試結果來看，她應屬於注意力缺陷障礙爲主的多動症患兒。
注意力不集中、學習差是多動症典型症狀
多動症是一種常見的兒童心理行爲障礙，主要表現爲注意力不集中、學習困難，活動過多，甚至伴有頻繁眨眼、抽嘴、聳肩等抽動症狀。如不及時治療，將導致孩子因學習不能專心，行爲上不能自控而造成成績下降，易被同學嘲笑或老師歧視，出現自尊心差，缺乏自信，甚至難以完成學業；孩子成年後，由於基礎知識的貧乏，難以學到生活必需的技能，導致就業困難，影響終生幸福。特別是自控能力差，容易受不良影響和引誘，易發生打架鬥毆，說謊，偷竊等情況，嚴重的甚至走上犯罪的道路。
