寶寶處在成長的過程中，他們的自尊心和自信心比大人更爲強烈，但也更爲脆弱，特別需要家庭、老師和朋友們的讚揚與肯定。
寶寶處在成長的過程中，他們的自尊心和自信心比大人更爲強烈，但也更爲脆弱，特別需要家庭、老師和朋友們的讚揚與肯定。
一個寶寶經常被人稱讚“你真聰明”，他自己慢慢也確信自己很聰明，這樣他就真的能變得聰明，許多名人的媽媽，在他們小時候都是在不自覺的情況下，運用了這種暗示，刺激了寶寶的頭腦。
令人遺憾的是，有很多父母，經常掛在嘴邊的卻是：“你真笨”。寶寶接受了這種暗示，就真會以爲自己很笨，本來正在發展的智能，也受到了阻礙，而真的越來越笨了。
不過需要注意的是，對寶寶採取“與其責罵，不如誇獎”的教育方式，目前已爲很多人接受。但誇獎也應有限度，如父母經常對寶寶進行無原則的或過度的誇獎，不但對寶寶無好處，反而會阻礙寶寶智力的發展。
心理學家基奈特在一份研究報告中指出：“寶寶過度受到讚賞時，會由於怕暴露了自己的不值得讚賞而感到不安。”這樣的結果是不會使寶寶變聰明的。另外，過度誇獎，還會導致寶寶任性、驕傲情緒的發展，做一點小事就期待着別人的誇獎，難以養成獨立思考、獨立工作的能力。
其實，各種教育方式都各有其優點和缺點。那麼，有沒有十全十美的教育方式呢?其實大家都知道，答案是否定的。曾有人說“教育無捷徑”，事實上，由於每個人的家庭背景、生長環境及個性差異，因此沒有一種教育方法能夠適用於每個人。無論哪一種教育方法，都不是金科玉律，都只能作爲參考。
概括地說，教育寶寶應該從環境、父母本身和寶寶三方面人手。
做父母的應該努力給寶寶創造一個適合其健康成長的環境，如和諧的家庭環境，良好的學習環境。父母再根據自己寶寶的性格、特點，做到疼愛而不溺愛，嚴格而不粗暴，自己以身作則，做個合格父母，並注意多和寶寶溝通、交流，做到既是寶寶的嚴師，又是最好的朋友。在對寶寶的教育上，應本着讓寶寶德、智、體全面發展的要求。
在寶寶品德培養上：從日常生活中時時注意培養寶寶的自尊心、自信心、自制力、善良而堅強的性格及良好的生活自理能力，讓寶寶經常保持快樂的情緒和勇於探索的精神。
在寶寶智力培養上：注意寶寶早期的智力開發，抓住各年齡段的智力發展特點、寶寶的興趣和愛好進行有針對性的培養，培養寶寶學習的興趣和良好的學習習慣及科學的學習方法，並注意對寶寶的創造力和綜合運用各種知識能力的開發和培養。
在寶寶體育運動上：培養寶寶養成運動及鍛鍊的好習慣，保持一個健康的身體，並應注意讓寶寶養成良好的生活習慣。
如此，你的寶寶就會順利地茁壯成長，在你平凡的家庭裏，才能培養出一個天才的寶寶。
