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總是要求孩子聽話、要乖,這樣教育的後果是......

來源:育娃網    閱讀: 1.79W 次
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無論家長們多麼愛自己的孩子,如果經常向孩子提出“聽話”的要求,並總是要求孩子服從自己,他骨子裏就是個權威主義者。這樣的人幾乎從不懷疑自己對孩子提出要求的正確性和不容否定性,他潛意識中從未和孩子真正平等過,但在孩子眼中,他們只不過是些“不聽話”的家長。

1

橙子快9歲了,這半年多來,有一個字眼越來越多地從他的嘴裏蹦出來:“不”——我不!就不!不行!不要!NO!NO!NO!

我明白,說“不”,意味着橙子的自我意識越來越強大,以及越來越清晰的界限感——這是我的事,我的選擇,我可以不聽從你的意見。

帶着幾分欣慰,幾分糾結,幾分堅定,我也在盡力做好屬於我的功課——練習說“好”。

總是要求孩子聽話、要乖,這樣教育的後果是......

帶橙子去買衣服,說好讓他自己挑選。結果他挑了一條接近寶藍色的褲子。

我說:“這個顏色不太好搭配,你確定要買這條嗎?”

橙子點點頭:“你給我買的褲子都是深色的,我想穿鮮豔一點的。我就要這條。”

“要不,咱們再看看其他的褲子?”

“不,我就要這條。”

那好,那就買。

晚上快十點了,早已過了入睡時間,橙子在牀上翻來覆去半天,一咕嚕爬起來:“媽媽,我想畫會兒畫。”

“可以啊,你自己決定吧,不過明天還要早起上學,你把握好時間啊。”

“知道了。”

過了半個小時,我洗漱出來,看到橙子還伏在桌子上專心畫畫。我沒去催促,只是提醒他:“把頭擡起來點,別太低了。我要睡覺去了,你自己看好時間啊。”

過了一會兒,聽到橙子收拾好文具,進屋睡覺了。

2

不是很久以前,我們之間的狀態不是這樣的。

我從小的個性就有些倔,很多事非要按照自己的意願來,甚至哪怕心裏明白怎樣做更合適,也不願意放下面子,頗有寧折不屈的風範。

在和橙子相處的最初幾年中,我也是這樣,習慣了讓橙子按照我的想法來。

記得有一次,橙子兩歲多時,因爲什麼事我很生氣,橙子坐在地上哇哇大哭,說:“媽媽抱抱。”

能感覺到,橙子想與我和解,但又放不下他的小自尊心。

我板着臉:“不抱。”

“媽媽,你過來,抱抱!”

“我不過去。”

橙子哭着爬起來,走到我身邊,又一屁股坐在地上,向我伸着胳膊,哭着喊:“媽媽抱抱……”

總是要求孩子聽話、要乖,這樣教育的後果是...... 第2張

現在想起當時我們母子僵持的情景,我還很心疼那時的小橙子,自己怎麼就那麼強硬呢?

然而當時我並沒有意識到自己的問題,還認爲這是在扳橙子的壞毛病。

直到我發現,隨着橙子慢慢長大,去個廁所都要向我請示:“媽媽,我要大便!”

直到我發現,橙子不知道什麼時候變得乖巧,剛剛還堅持自己的意見,我一發火,他就說:“媽媽,你別生氣了,我去做。”

直到我發現,和小朋友玩耍時,橙子不經意間流露出的拘謹表情,內斂的身體語言。

每一個發現,都讓我心裏很不是滋味,我不希望橙子變成這樣,不希望他這麼乖巧,這麼拘謹,這麼介意別人的態度,我希望他無拘無束,個性舒展,哪怕調皮搗蛋也好。

我意識到,我必須要改變了。再這樣下去,橙子的性格就受到影響了——事實上,已經受到影響了。

3

我開始學習,開始改變,努力做好生活給我的功課——界限與尊重。從一點一滴的小事做起,儘量尊重橙子自己的意願。

他想要買藍褲子,好的。

他不想睡覺,想要畫畫,好的。

想鍛鍊他的交際能力,讓他去問路,他不想去——那好吧,不去就不去。

嘴脣裂了,又紅又疼,塗藥膏塗到第三天,他不想塗了。告訴他再塗一天,鞏固一下。他說已經好了,不想塗了。——那好吧,那就不塗。

總是要求孩子聽話、要乖,這樣教育的後果是...... 第3張

不再喋喋不休地講道理,不再用發火的方式讓他順從,不再把自己的意志強加給他,只是告訴他每個選擇可能會面臨的後果,讓他自己做決定。然後,心平氣和、真心實意地對他的決定說“好”。

藍褲子穿了兩三次,就不再穿了,說不好搭配衣服。

畫畫畫到深夜,早上一叫也起來了,還算精神。

沒塗藥膏,第二天嘴脣又開始疼,他知道了需要鞏固。

……

我心平氣和地接受這些結果,不論好與壞。有必要的話,和橙子一起總結一下經驗,或者根本不再多說什麼。管好自己的嘴巴,堅決不說“你看,我說什麼來着”“我早就說了,你不聽”這類的話。

不知不覺地,橙子有了變化,哈哈大笑的時候多了,調皮搗蛋的時候多了,說話的語氣多了幾分自信和沉着,開始堅持自己的意見了,以及,越來越多地說“不”了。

4

這些變化,我看在眼裏,喜在心上,也很欣慰自己做出的改變。

然而,我要做的功課很快又升級了。這次的主題是“臣服”。

生活中的小事,我可以尊重橙子的意願。但,再大一點的事呢?

總是要求孩子聽話、要乖,這樣教育的後果是...... 第4張

前不久,老師選中橙子打籃球,他卻不想去,說打籃球沒意思,又沒有認識的同學,不好玩。橙子爸爸現身說法,給他描述會打籃球是多麼有意思又有魅力的一件事,然而橙子不爲所動,就是不去。

橙子心心念唸了兩年的一個表演社團,終於向他招手了。這個社團有很多登臺演出的機會,是個非常好的機會。沒想到,橙子的興趣卻轉移了,不想去了。我心下很是遺憾,循循善誘了半天,橙子還是說“不”。

你看,說好了尊重他的選擇,但僅僅在興趣班的問題上,我就有些不淡定了。

你明明看到這件事會對孩子的今後產生影響,看到孩子的決定太侷限於眼前,不能像你那樣看得長遠,如果按他的意思來,大好的機會就這樣錯過了,你還會尊重孩子的選擇嗎?

我也很猶豫,這樣一味地由着他,是不是對他的不負責任?

5

關於這件事,我想了很多,逐漸捋清了自己的思路。

橙子是個有些敏感的孩子,之前我對他的管制已經是一種壓抑,如今,我想盡可能地呵護他的自由意志。畢竟,在漫長的一生中,有個開朗陽光的性格,比多學一樣技能重要得多。

在希望孩子幸福和成功之間,如果只能選一樣,我會毫不猶豫地選擇前者。

更重要的是,人到中年,經歷了一些世事,也見識了很多千迴百轉,跌宕起伏,我對生活多了幾分敬畏和臣服。

在生活和命運面前,我逐漸意識到個人的侷限和渺小,也更加理解了什麼是真正的順其自然——用心當下,盡人事,聽天命。

然而,我卻在無意中把自己當做了孩子的“神”,好像可以高瞻遠矚,未雨綢繆,安排他的命運。

我比孩子看得遠,但生活比我看得更遠,對每一個人,生活自有他的安排。

總是要求孩子聽話、要乖,這樣教育的後果是...... 第5張

滄海桑田,白雲蒼狗,十年之前,我們想象不到自己今天的樣子,十年之後,誰會知道自己又是怎樣一番模樣?我們能把握的,就是此時此刻,做好當下的事。

我當下能做的,是學會信任孩子,儘量尊重他的選擇,給他自由生長的空間,培養他依照自己的內心做出選擇的能力,讓他生長成最像他自己的樣子。

我相信,每個人的內心都是向上向善的,學會傾聽內心的聲音,尊重這個聲音,他的選擇不會差到哪裏去。

6

有個女孩,家裏人強烈反對她交的男朋友。可是越反對,她越堅定,這樣僵持了好幾年,家裏人只好隨她了,說不再管她的事。當阻力消失,女孩反倒猶豫起來,覺得父母的意見確實有道理,幾經猶豫,最後還是分手了。

還有一個女孩,從小父母管教得過多過嚴,她的自我被壓抑到失去了感受,很多年來,不知道什麼是開心,什麼是悲傷。

心理醫生給她開出的“藥方”是,每天按自己的意願做三件事,哪怕是吃飯這樣的小事都行,但最好是違背父母的意願的。也就是說,通過一次又一次向父母說“不”,讓她的自我慢慢長大。

人生總是要走些彎路的,小時候不走小彎路,長大了就要走大彎路。

當孩子還小,試錯成本低,可以錯得起。等他長大了,面臨選擇的課題不斷加大,選專業,選工作,選伴侶,在每一個人生節點上做選擇,試錯成本也會越來越高,有的甚至要付出幾年、幾十年的代價。

從小讓孩子做選擇,允許他不斷試錯,慢慢的他就知道自己是誰,喜歡什麼,知道了事物的邊界在哪裏,利弊有哪些,學會了自己做取捨。

如果打着“我是爲你好”的旗號,一味讓孩子按照自己的意願來,不給他試錯的機會,他就不知道自己到底想要什麼,失去了與這個世界相處的分寸感。

當他長大了,要獨立做選擇了,他的取捨可能不是出於自己內心的意願,而是爲了叛逆而叛逆。或者,他的自我太弱小,面對成人的世界,根本沒有力量做出選擇,只能被動地接受選擇。

說回到我自己。坦白說,尊重孩子自己的選擇,我自問現在還不能完全做到。小事上還可以,大一些的事,我也會擔心,也會糾結,也會着急。

不過,想明白了努力的方向,我會盡量去這麼做——控制住自己的控制慾,儘量給他自由舒展的成長空間,接納他的選擇,這對我來說,也是人生的功課和修煉。

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