自閉症孩子，有美麗的名字，比如：星星的孩子；生活在遙遠星球的孩子；可是名字的美麗掩蓋不了現實的蒼涼。自閉症又叫孤獨症，是一種起始於嬰幼兒時期的、以人際交往障礙、溝通交流異常、言語發育障礙、興趣和活動內容侷限以及刻板與重複。
有這樣一羣孩子——他們目光澄亮，卻不願意跟別人對視；聽力靈敏，卻對父母的呼喚充耳不聞；語言發育正常，卻幾乎不願跟人說上一句話。他們被詩意地稱爲誤落入人間的“星星的孩子”。對他們來說，世界上最遙遠的距離，是心。4月2日，世界自閉症日。
今天是第4個世界自閉症日。自閉症又叫孤獨症，是一種起始於嬰幼兒時期的、以人際交往障礙、溝通交流異常、言語發育障礙、興趣和活動內容侷限以及刻板與重複行爲爲基本特徵的廣泛性的、嚴重的兒童發育障礙性疾病。一般在三歲以前就會表現出來，並會對患者造成終生影響。父母發現孩子有自閉症傾向應該立即向專業機構和心理醫生求助。
就目前來說，教育訓練是治療自閉症的最有效手段，但是自閉症患兒的父母也不應該依賴教育訓練機構，而是應該在進行專業訓練的同時自己學會基本的教育訓練方法，自己努力去改變孩子的情況。
以下幾個教育訓練方法可以大大地改善自閉症兒童的行爲障礙。1、讓孩子與小夥伴合作玩兒遊戲，比如一起拍皮球、跳繩、推玩具小車，開始時這樣的兒童可能完全被動，經反覆練習後，其會願意參加一些活動的；2、目光接觸訓練，家長要主動和孩子對視，開始孩子不看大人，大人可以追着讓孩子看，如果孩子開始看父母了，父母就要馬上給予表揚和鼓勵，如果還沒有反應，可以用有吸引力的東西吸引孩子來看父母的眼睛；3、呼名應答訓練，父母大聲、清楚地呼叫孩子的姓名，要求孩子大聲回答，逐步讓其呼叫小朋友的名字，學會與別人打交道，如果有一點點進步都能說明孩子的人際交往能力正在提高；4、親子身體接觸，父母應該每天抽出一定時間進行這種訓練，讓孩子坐在大人的腿上，或站在大人面前，父母通過與其說話、撫摸、擁抱、親吻等親切的親子關係表達，讓孩子的身體感受到“愛”；5、社會交往訓練，父母可以常帶孩子到別人家做客，當孩子有意願與主人或主人家的孩子接觸的表示時，應及時給予表揚和鼓勵，主要提醒的是，父母千萬不要因爲孩子害怕與外人接觸而把他們關在家裏；6、多帶孩子進行滑板、鞦韆、平衡木等遊戲，這對減輕行爲障礙，增加語言和交流等有較好效果。
應該特別強調，一旦發現自己孩子有自閉症傾向，父母應該儘早尋求幫助，因爲2歲到7歲是對兒童自閉症訓練治療的最佳時期，一定不要錯過。
