她曾對很多青少年犯罪案件進行過詳細的調查，發現在血淋淋的案件背後，是一個個因爲撫養不當而造成的心理扭曲，所以她提出預防犯罪要從未成年人教育抓起。
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✎優媽說
唯有尊重生命，順應它自然的發展，才能生養出思想獨立、人格獨立、經濟獨立的孩子。
作者：木棉姐姐
來源：悅讀
最近，李玫瑾教授的一段育兒視頻合集火了。
李玫瑾，是中國人民公安大學教授，她長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究。
她曾對很多青少年犯罪案件進行過詳細的調查，發現在血淋淋的案件背後，是一個個因爲撫養不當而造成的心理扭曲，所以她提出預防犯罪要從未成年人教育抓起。
每每她的講座現場，都有無數家長拿着本子記下“育兒經”，因爲她娓娓道來的故事，總讓人有着切膚之痛，難以忽視，更讓父母們在對孩子的教育上深受啓發。
這些視頻中，對於孩子不愛學習、早戀、失戀等問題，李玫瑾老師給出了很多真知灼見，非常值得所有家長學習和借鑑！
性教育：女兒，
你爸爸是最尊重我的男人
在孩子正處於性啓蒙的階段，他們能識別男孩、女孩的一些基本特徵。
但是很多家長都會忽視性別文化的教育，比如告訴孩子，男性應該是什麼樣的，一個好的男性應該是什麼樣的。
李玫瑾老師認爲，在孩子初中階段，就應該跟自己的孩子去聊性話題，共同討論吸引人的異性。
她說：
“媽媽可以跟女兒聊，當初怎麼看上你爸爸爸的，男人最重要的是什麼，你看你爸優點在哪兒、優點是什麼；而爸爸要跟男孩說，女人最重要的是什麼，我當初怎麼看上你媽媽的。”
你希望孩子成爲什麼樣的男（女）人，就要爲他們樹立怎樣的榜樣。
從識別男女、意識到性別的平等，到尊重和善待異性，這是孩子必修的性教育課。
談早戀：可以，
但不能把自己輕易給別人
家長們遇到孩子早戀的問題，應當用正確的方法進行引導，比如給孩子寫信：
第1， 祝賀孩子你長大了，很高興我的孩子有人愛。
第2， 告訴孩子這是快樂幸福的階段，但也充滿着危險。（危險是哪些）
第3，什麼是戀愛，解釋戀愛和結婚是什麼關係。
在懵懂的青春期，孩子之間那種單純的情愫，越是壓制或許越容易適得其反。
找恰當的時間，幫助他們樹立正確的戀愛觀，告訴孩子你可以喜歡那個優秀的人，但不可以降低姿態。
如果女孩什麼要求都不提就給了他，相當於商店的東西降價處理，你能把自己當降價處理嗎？
不能，所以你要有標準，你要有要求，不能輕易地把自己給別人！
談失戀：你沒必要爲一棵樹放棄森林
有些孩子因爲沒有樹立正確的戀愛觀，在失戀後就會做出極端的行爲，無法走出痛苦。
李玫瑾老師認爲，其實我們終其一生，遇到不同的人，談戀愛的是一類人，結婚的是一個人。
她曾做過一個有趣的類比：
戀愛的時候是一種感受，這種感受不一定真實。
比如說你去買衣服，進商店，你可能看到這件特喜歡，結果轉眼再走幾個角了，你又看到另外一件，這時候兩件讓你選，可能比第一件更好。
如果你喜歡一個人，不要着急，你就慢慢地去品味。其實社會當中，有很多很優秀的人，或者說符合你條件的人，你還沒結婚，幹嘛要一棵樹上吊死？
家長們要給孩子傳達豁達的人生態度，讓孩子明白，人在年輕的時候，多談幾場戀愛，才能在正好的年齡，遇到那個你真正可以共度一生的人。
因爲那時你足夠成熟，知道自己要什麼不要什麼，更懂得如何好好去愛，去維繫一段感情。
所有的錯過都是在給真愛讓路，所以，失戀未必不是一件好事。
談學習：什麼讓你快樂那就學什麼
對於孩子不愛學習，很多家長都十分頭疼，可李玫瑾老師卻意外地站在了孩子那頭。
她說，孩子們每天早上七點十分坐在教室裏，要坐到5點半，晚上回家寫作業寫到11點，不是一天，是12年，連週六週日都被占上，這人不瘋纔怪呢。
我們應當用生存教育來指導孩子，每個人活下來，是憑自己的哪一種特長？我的價值在哪？
對於家長，應該是去了解孩子適合學什麼，然後你要跟孩子商量你喜歡做什麼，咱們今後選擇什麼職業。
李玫瑾老師的女兒高考前很痛苦，怕考不上對不起她，李老師的回答可以說是教科書式的了。
她說：“沒這問題孩子，就這些錢，你考不上你想開店，我把這錢給你做啓動資本資金，你想做什麼我都支持你，人準能找到自己的一個位置。”
親子間彼此依存，但也相互獨立，給予孩子更多的選擇，纔是開明聰明的家長。
管理孩子的發展，不等於管束孩子的未來。
下等的父母，扼殺孩子的天分；上等的父母，激發孩子的潛能。
所以，不妨讓孩子做自己的夢，這夢裏，不必有父母的希望。
談人性： 情感是從小養出來的
一個人從出生到成人，從無能到全能，在李玫瑾老師看來，是上天最好的安排。
在半歲的時候，他還不會說話，但會知道抱自己的人，是不是他要的。
這就是情感的開始，這種情感纔是人與人控制的最重要的一種方式。
李玫瑾老師在研究犯罪心理學的時候，發現很多毫無人性的殺人犯，都是在生命初期的撫養出了問題。
人的心理會發生各種各樣的變化，但你會發現，真正能拿住人的就是情感，這個情感實際上是父母養出來的。
作爲人，要認識世界順其自然，而不是改變它，否則我們都會自食其果。
孩子所需要的最基本的父愛母愛，就是自然的設計，一旦缺失或失衡，都會在孩子往後的人生中，埋下一個巨大的隱患。
日本作家伊阪幸太郎說：
一想到爲人父母竟然不需要通過考試，就覺得毛骨悚然。
爲人父母，要盡力把自己的答卷做到滿分，若是做不好，至少要在孩子小時候，盡好養育的責任，培養好依戀的情感。
李玫瑾老師的演說，不止在教家長怎麼教育孩子，更是教人真正地認知生命。
父母的言行舉止，影響着孩子的心理健康和發展路徑，在孩子生命的每一個階段，都要順其自然，適時引導。
在孩子的生命初期，就應該給予充分的關愛，陪伴也不可或缺；
在孩子的成長期，應當幫助他們識別性別，明白做人重要的品質；
在孩子的青春期，則要提醒漸漸成爲個體的孩子，加強自我保護意識……
唯有尊重生命，順應它自然的發展，才能生養出思想獨立、人格獨立、經濟獨立的孩子。
希望每個家長，都能像李玫瑾老師那樣，努力做孩子成長道路上的一盞明燈，指明方向、給予熱切的光明和溫暖！
-作者-
