想提高寶寶的語言表達能力，有兩個關鍵點，一是要知道孩子語言發展的關鍵期，二是提供良好的語言環境，讓他們多聽多說。因爲很多作品裏有孩子並不能立刻懂的內容，需要跟家長確認，這樣孩子頭腦中的內在語言以及信息的存儲才…
原標題：上饒兒童語言發育：試試這三種方法，激發孩子語言表達力！
想提高寶寶的語言表達能力，有兩個關鍵點，一是要知道孩子語言發展的關鍵期，二是提供良好的語言環境，讓他們多聽多說。
所以說，想提高5歲以下的娃的語言表達能力，最好方法，就是在他們的語言發展關鍵期，給他們建立一個有東西想說，敢說，喜歡說、有機會說並能得到積極應答的語言環境。
具體應該怎麼做呢？咱們往下看。
01長時間與孩子對話
這一點是最能提高孩子語言能力的養育辦法，但是很多家長卻在無意間忽視了，更多的家長可能會把提高表達的希望寄託在繪本上，希望孩子受到美妙語言的薰陶。
實際上，書本只是我們生活中太小、太有限的一部分，再加上很多繪本是翻譯而來的，很多表達孩子根本無法應用，比如“幼兒園”，臺灣那邊翻譯而來可能就是幼稚園”，還有一些文化差異，也會阻礙孩子的語言表達。
所以，越是接近孩子生活的語言練習，越能夠提高孩子的表達能力。
如果每位家長都能耐心地跟孩子閒扯式聊天，就能發現孩子不斷地應用各種邏輯、詞彙以及句式，孩子的內心得到極大的滿足，有了這些充足的素材，孩子的口語表達絕對弱不了。
反而是那些家長親子陪伴較少或者是隻顧着讓孩子學這學那，缺乏大量閒聊經歷的孩子，表達能力都會顯得很弱，即使能表達，也不是那種互動式的，更多的是複製他人的言語，難合具體情境。
02鼓勵孩子說出來
越是高品質的影像作品，孩子感受到的信息量就會愈加豐富。
不要認爲孩子看了動畫片不好，看了電影不適合，其實，沒有在看完這些內容以後，及時跟孩子溝通互動纔是最大的不好。
因爲很多作品裏有孩子並不能立刻懂的內容，需要跟家長確認，這樣孩子頭腦中的內在語言以及信息的存儲纔會有秩序，否則就會出現口頭表達語無倫次的現象。
我們常常會聽到幾個小朋友在討論看過的動畫片，有些孩子就會東一句、西一句，沒有條理，缺乏主題，只是那些讓他興奮和記憶深刻的詞語不斷涌現，這顯然跟家長沒有好好地交流過，沒有人幫忙梳理，在恰當的情節裏嵌入經典臺詞。
03反覆應用固定句式
有些孩子因爲先天語言發展或者性格特點，在語言表達上顯得比較弱，這個時候，孩子的表達會比較缺乏主動性，就需要家長主動輸入固定句式，輸入並不代表家長要反覆灌輸，而是要讓孩子在重複的環境裏受到反覆的刺激。
比如孩子不喜歡跟人打招呼，和小朋友也不怎麼會聊天，家長就可以當着孩子的面，潛移默化地示範這些內容：“阿姨好！您要出去買菜嗎？您這麼早就出來遛彎啊！”“你拿的什麼玩具啊？是個能變形的汽車嗎？我也想看看，可以嗎？”
表達力對於孩子有多重要？
蔡康永曾說過這樣一段話：“你越會說話，別人就越快樂，別人越快樂，就會越喜歡你；別人越喜歡你，你得到的幫助就越多，你會越快樂”。
所謂人情世故，一半在說話，大概就是這個意思吧。
表達力是孩子社交能力很重要的一項成長，作爲父母應該去幫助孩子，提升或者改善表達力的不足，當然所有的提升和改善，前提是方法得當。
要知道，不恰當的方式反而會給孩子增加壓力，所以啊，孩子表達力不好，不要急於求成，去尋找適合孩子提升的方式纔是最重要的。
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