缺愛，也是一種病。幼兒園裏的孩子感冒咳嗽此起彼伏。父母給孩子請假看病也是常事。然而，我家孩子的一個同班同學，因爲哮喘的緣故，幾乎從開學到現在，連續上學的時間從沒有超過一週，總會隔幾天就要請上幾日病假。班級羣裏看到最多的，就是這個孩子的請假信息也許每個班級上，都會有一兩個這樣的孩子
想起另外一個我所知道的孩子。
是一個男孩，9歲，哮喘病史卻有4年了。整個4年期間，他幾乎都在依賴藥物，無法停藥。每次要停藥了，哮喘就會又復發。有時候，父母會故意忘記給孩子吸藥，孩子很緊張，主動要求吸。父母非常憂慮，孩子的病成爲了整個家庭的心病。
孩子媽媽憂慮地說：
孩子非常信任我，卻有些害怕和討好我，有點看不起他爸爸，但有時又表現出和爸爸親近，爸爸總是習慣用捉弄嘲諷的方式和孩子交流，半年前孩子和我們分牀，但一直要求陪伴，時常半夜哭喊要父母陪，期間哮喘發作了一次，直到現在也要陪……
反覆發作的兒童哮喘，其實是種典型的心身疾病，即兒童哮喘跟心理因素有緊密的聯繫。
瞭解後得知，上面這個男孩的家庭是這樣的：爸爸媽媽關係很緊張，吵架是家常便飯，媽媽常在孩子面前表現出對丈夫的輕視和指責。
這樣的家庭環境中成長，孩子的安全感是非常脆弱的，他擔心這個家庭會分裂，害怕自己隨時會被拋棄。
至今不能和父母分牀就是明證——孩子之所以如此依賴、不能獨立，只不過是因爲他從未獲得過踏實的依賴感，如我們此前所說，“沒有吃飽的孩子，纔會一直喊餓。”
這個男孩亟需要緊緊抓住媽媽這棵看似穩定待在身邊的“救命稻草”。爲了得到媽媽的愛，孩子用了討好的姿勢，如媽媽自己承認的，孩子“有些害怕和討好我。”
爲了表達對媽媽的忠誠，男孩還會學着媽媽的樣子，牴觸爸爸，甚至用輕蔑的口氣跟爸爸說話。
仔細觀察這個家庭中的狀態，是媽媽給了太多不該由孩子承擔的東西。她把孩子拉進了“夫妻爭戰”的陣營裏，並且把孩子綁定到了自己這一邊。
孩子接收到了媽媽的“需求”信號。他主動站到了媽媽這一邊——男孩看不起爸爸，這顯然是媽媽希望看到的。
最關鍵的是，這孩子後來還發現，一旦生病了，他和媽媽就更加能夠緊密地捆綁在一起。於是，通過病，表達對媽媽的忠誠，這成爲了孩子潛意識裏的“習慣”。
而與此同時，孩子自己的空間，則被媽媽佔據了太多。媽媽的東西侵入孩子的空間太多了，太滿了，以至於他“呼吸困難”——這恰是他的哮喘病在表達的。
然而，父親就是父親。尤其對男孩來說，離開母親，走向父親，這是他們成爲一個真正的男人的必由之路。
如孩子媽媽自己也觀察到的，“孩子有點看不起爸爸，但有時又表現出和爸爸親近。”這證明孩子內心是想要與媽媽分離、渴望朝着一個成熟男人的方向成長的。
他的“哮喘”恰恰在表達他對“離開母親、靠近父親”的需要。如有心理分析師指出的，哮喘的心理意義是：他需要另一個人（藥物）來幫助自己呼吸，或是需要一個空間，讓自己可以自主呼吸。
孩子的病，成爲了他獻給這個家庭的禮物。通過生病，孩子在表達着對父母雙方的忠誠與渴求。
通過生病，去換取父母對自己的照顧和關注，以滿足“和父母在一起”的心願。要想孩子徹底病癒，除了藥物治療，這個孩子的父母最好能夠同時接受心理治療。父母必須要學會處理好自己的關係，而不讓孩子做關係的受害者。
類似這樣的案例其實很多。有數據顯示，兒童哮喘的發病率日趨增加。除了環境等客觀因素，心理因素不容小覷。
國外的一項研究表明，中重度哮喘患者的焦慮性/抑鬱症狀更加明顯。而反過來，焦慮等情緒因素也可以作爲一種刺激物誘發哮喘發作。
兩者相互作用，互相影響。所以哮喘所致的兒童心理問題也應引起廣泛父母的重視。
當父母給了孩子太多，孩子是承受不住的，於是“用軀體表達”成爲了一件順理成章的事。
這在如今的獨生子女家庭中，屢見不鮮：父母給孩子的過多，侵佔孩子的“個人空間”過大、和孩子捆綁在一起遲遲不能“分離”……
對此，我的建議是：
重視孩子生病背後的心理因素，詳見上文所述。
避免把孩子當做病號。父母應該重視字的心理健康，儘可能地像對待正常兒童一樣對待哮喘兒童，避免負疚感及過度保護。
