貧窮會沁入孩子的骨子裏，侵蝕他的氣質和風度，有的爸爸媽媽自己很節儉，也希望能把這個傳統美德傳承給孩子，然而，如果節儉“過了度”，天天和孩子哭窮，會剝奪他們內心的安全感。
“媽媽，我們家有錢嗎？”
“媽媽，你一個月掙多少錢呀？”
孩子會不會問你這些問題？你又是怎麼回答的？
其實，我們只要讓孩子知道一點，父母再有錢，和自己也沒關係，真正有本事的人，都是靠自己！
我們的回答是可以幫助一個孩子建立正確的財富觀和人生觀的，比如你可以這樣說：我是有很多錢，但這只是我的錢，你的錢是要靠你自己去賺的！
作爲父母，要學會放手，讓孩子瞭解自己的責任和義務，在履行這些責任和義務中成長。與其想着把最好的一切提供給孩子，不如培養孩子追求最好一切的能力。
教孩子怎麼成爲一個有錢人，而不是隻給他錢。
那麼，如何從小正確培養孩子的財商？
財商與智商、情商一樣重要，應該從小培養兒童的理財能力。
3歲：辨認錢幣，認識幣值、紙幣和硬幣。
4歲：學會用錢買簡單的用品，如畫筆、小玩具、小食品。最好有家長在場，以防商家哄騙小孩。
5歲：弄明白錢是勞動得到的報酬，並正確進行錢貨交換活動。
6歲：能數較大數目的錢，開始學習攢錢，培養“自己的錢”意識。
7歲：能觀看商品價格標籤，並和自己的錢比較，確認自己有無購買能力。
8歲：懂得在銀行開戶存錢，並想辦法自己掙零花錢，如賣報、通過簡單的勞動獲得報酬。
9歲：可制定自己的用錢計劃，能和商店討價還價，學會買賣交易。
10歲：懂得節約零錢，在必要時可購買較貴的商品，如溜冰鞋、滑板車等。
11歲：學習評價商業廣告，從中發現價廉物美的商品，並有打折、優惠的概念。
12歲：懂得珍惜錢，知道來之不易，有節約觀念。
12歲以後，則完全可以參與成人社會的商業活動和理財、交易等活動。
金錢觀
錢和日常生活密不可分
孩子的觀察和學習能力很強，只要帶孩子逛幾次商店，錢的用處便會樹立在孩子心中，所以一味限制孩子用錢是沒有用的。
家長們可以定期給孩子一些錢，鼓勵孩子們合理地消費掉。在孩子每次消費後，和孩子及時地交流一下購物的感受。
如問一下孩子：這次消費是否必要、是否合理、自己是否滿意？通過交流，幫助孩子總結經驗和教訓，慢慢地幫助孩子梳理正確的金錢觀、消費觀。
學會計劃開支，養成良好的習慣
美國洛克菲勒財團的創始人洛克菲勒在童年時代，祖父每週給他10美分零用錢，到週末檢查是否增加，迫使小洛克菲勒到街頭賣報，養成勞動賺錢的觀念。
而股神巴菲特6歲開始儲蓄，每月30塊，13歲時，他有了3000塊，買了第一隻股票。
給孩子在金錢上的安全感
有一些家長爲了杜絕孩子養成大腳大手的壞習慣，於是就在孩子面前“藏富”“哭窮”，但是這種做法需要適度。大家想，一個整日看着父母爲錢發愁、抱怨的孩子，能專心致志地學習嗎？內心會非常自信嗎？
所以在孩子成年以前，家長要以堅定的語氣告訴孩子：
“爸爸媽媽一定會保證你上學、生活的費用，你不用擔心。但長大了你就要通過自己的努力去創造財富。”
這種承諾對孩子是非常重要的。因爲當孩子的內心安定了，智能才能得到良好的發展。
教育孩子不看重金錢的根本目的是減少攀比心和虛榮心，而不是讓孩子不在乎金錢，大手大腳，更不是讓孩子坐享其成，讓孩子變成啃老族！
