1、全語言的日常交流
在日常生活中，當爸媽喂寶寶吃飯、爲他提供生活照料的時候，或是帶着寶寶外出時，都是和寶寶進行口頭言語交流的絕佳機會。爸爸媽媽們可以將此時此景有機地結合起來，跟寶寶說話，創設全語言的交流環境。如換尿布時，可以說：“寶寶屁屁髒，媽媽換尿布，‘噠，噠’兩下，貼上小粘條，尿布換好了，寶寶 真高興!“;在爲寶寶喝水時，可以說：“喝水水。”;特別是帶着寶寶外出時，沿途所見所聞，均可作爲與寶寶談話的內容。2、邊玩遊戲邊說話
在教寶寶學說話時，媽媽可以多帶寶寶玩一些類似於躲貓貓的遊戲，在遊戲中寶寶對媽媽豐富的表情變化的觀察和對媽媽動作和語言的模仿，都能夠爲寶寶進一步的語言發育奠定良好的基礎。
3、簡單的親子共讀
一般當寶寶發育到3個月大的時候，媽媽就可以爲寶寶選擇一套顏色鮮豔的布書或紙板書，開始和寶寶的第一次親子共讀了。剛開始的時候，媽媽不要給寶寶講過於複雜的故事情節，只是告訴寶寶畫面上的物品分別都是什麼就可以了呃，這時候，簡單明瞭的語言更能吸引寶寶的注意力，也更有利於寶寶學習簡單的發音。
4、模仿孩子說話
當孩子可以咿咿呀呀的發音時，家長們可以學着寶寶發音，跟着寶寶學，就好像用寶寶的方式跟孩子對話，孩子很快能明白你的意思，並願意接受這樣的交流。這時孩子已經對跟你交流很感興趣了。
5、讓孩子看着你的口型發音
教給孩子說話要先從教給孩子最基本的同音詞開始，一般都是先教爸爸媽媽爺爺奶奶，阿姨這樣的雙音詞要等孩子基本功紮實後才能學會，要不厭其煩的抱着孩子讓孩子看着自己的口型，說“媽媽”，不停的說，語氣親和，孩子就會慢慢的嘗試用大人的口型發音，慢慢就會了。
1、不要太着急
比如寶寶指着水瓶，家長馬上明白這是寶寶想喝水了，於是馬上把水瓶遞給他，這樣使寶寶失去了說話的機會。
2、不要經常用兒語
簡單地說就是不說不完整的話，例如，吃飯說成飯飯。長期用這樣的語言與寶寶講話，會拖延了孩子過渡到說完整話的時間。
3、不要重複錯誤發音
剛學會說話的寶寶存在着發音不準的現象，如把“蘋果”說成“蘋朵”等等。成人可能會覺得好玩，可愛，在不經意間重複錯誤的發音，父母不要學孩子的發音，而應當用正確的語言來與寶寶說話，時間一長，在正確語音的指導下，發音就會逐漸正確。
4、避免語言混亂
有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言，語言環境複雜，多種方言並存，這會使正處於模仿成人語言的小寶寶產生困惑，其結果是導致寶寶說話晚。因此，在0.5-2歲這個學習語言的關鍵期，家人應着重教他正確的語言，最好都說普通話，避免語言環境過於混亂。
