1個斯坦福大學的小技巧，能訓練兒童天才的大腦！

我問了憨憨兩個題目，第一道他瞬間答出來了，第二道他先是糾結了一陣，然後才恍然大悟！

ps. 趁着這個週末，考考您的孩子唄！^_^

1. 交朋友
有個小朋友叫Jerry，他不愛交朋友，新學期開學的時候，媽媽特別囑咐要他一定要認識一些新朋友。
Jerry回家後對媽媽說，“我認識了3個新朋友！”
媽媽問，“你這三個朋友都叫什麼名字啊？”
Jerry想了想說，“三個朋友分別叫做Rachael、Jack和Charlie，Rachael比Jack高，Jack比Charlie高，而Charlie比Rachael高。”

媽媽聽完後，沉默了一下，說，“Jerry，告訴我真話吧，你並沒有交到新朋友！”

我就問憨憨，爲什麼媽媽會認爲Jerry在說謊呢？
2. 哈利波特書籤
還有兩個孩子，一個叫Tom，一個叫Mike，Tom有一個非常喜愛的書籤，平時放在他的哈利波特書裏面的。
有一天，他突然發現自己的書籤不見了，於是問Mike，“你看見我的書籤了嗎？”
Mike說，“我把你的書籤放在了哈利波特書的第13頁和14頁中間了！”

Tom想了想，說，“Mike，你在撒謊！”

我繼續問憨憨，爲什麼Tom說Mike在撒謊呢？
解謎題的魅力
解謎題對孩子的智力開發是非常非常有好處的，美國有一種傳統的兒童遊戲，叫做Brain Tease（折磨大腦），其實就是給出一些智力題目，考驗孩子的反應力、觀察力和智商，而解謎就是這類遊戲的一種。
解謎題的魅力之處在於，它將數學、科學、語言等多個學科融合在了一起，藉助日常生活的示例展現出來。
比如說今天的第一道題目，其實就是一道數學題，因爲Rachael比Jack高，Jack比Charlie高，那麼Rachael一定會比Charlie高，這就是數學中一個大小傳遞的概念，孩子畫張圖，把三個人的身高一羅列，就能發現問題所在了。
而今天的第二道題目，這就是一道生活常識題，書一般都是奇數頁和偶數頁在一張紙上的，所以沒有可能書籤夾在奇數頁和偶數頁之間。
兒童對解謎題的癡迷那都是不要不要的，因爲解謎題都是用故事化的方式來呈現，將一些小常識融合在故事裏，讓孩子去探索。
要知道，兒童的探索欲是最強烈的。斯坦福大學的心理學教授Carol Dweck在她的著作《Mindset: The New Psychology of Success》中就提到，
處於大腦發育期的兒童特別願意接受挑戰，即使他們失敗了，他們也相信下一次一定會成功，在這一過程中，大腦會隨着他們的努力思索而不斷髮育。
但是如果孩子大了，一旦陷入一種思維定式，認爲有些東西自己就是搞不定，而放棄努力的話，大腦的發育也隨之停滯。
這就是爲什麼，嬰幼兒大腦的發育速度特別快，因爲那個年齡的孩子特別願意挑戰自己，而大齡兒童很多人逐漸就喪失了挑戰的勇氣。

而解謎題就是能幫助兒童不斷挑戰自己的智商和認知，從而能幫助孩子的大腦更好地發育，這也就是爲什麼解謎題能在美國兒童間如此流傳的原因！

如果對於解謎題感興趣的話，憨爸有個網站推薦，