一個小小的蚯蚓的故事，赫然開始於一個地球！地球是那麼大，蚯蚓是那麼小，但它們卻是息息相關的。小小的蚯蚓的日記，就是從地球開始的。
接下來，每一篇蚯蚓的日記，都精彩到我無法用語言來描繪它。作者的想象力之獨特、觀察力之細膩、情節之生動、細節之豐富，足以讓我們驚歎，而試圖去分析它這種精彩，似乎都已經是多餘的了。
我只想說，從這些簡單到不能再簡單的語言，以及看起來同樣簡單但卻又豐富到極致的畫面，我們可以品味的東西實在是太多了。如果萬一你沒有注意到，我在這裏提醒你：蚯蚓是沒手沒腳的，你想象過他將如何寫字？你想象過他將如何看書？你想象過什麼是他的凳子和桌子？用餐的時候，他使用什麼餐具？睡覺的時候，他的帽子會掛在哪裏？如果他被蜜蜂螫了，會怎麼樣？帶着這些問題，請你再回到書裏去找一下。這時候，你能不感到，這些簡單的畫面卻是那麼的豐富嗎？
當你把蚯蚓的日記全部看完的時候，這本書其實才看了一半。你可以開始欣賞前環襯和後環襯了。你不必驚訝，是的，這上面的一些內容，正文裏，也就是蚯蚓的日記裏，並沒有全部寫到。比如成績單，比如“堆肥島之旅”，比如“爸爸媽媽結婚紀念日——噁心！”……
這些內容只是點到爲止，它給你留下一個巨大的想象空間，這對幼兒讀者來說，是多麼好的機會啊，你去幫你的孩子展開想象吧。比如：“我被蜜蜂螫了”，它可以讓你的孩子自己編一篇蚯蚓沒有寫到的日記。
——當然，還有更多。本書能導引你和你的孩子一起進入趣味的、形象的、藝術的想象空間。
下面是我酷愛的精彩的細節：
爸爸媽媽的結婚紀念日，噁心！——一個小男生的心理就這麼微妙、生動。
功課那麼多。——請看蚯蚓如何拉功課回家，再請仔細看看那些功課的書名。
05月15日和05月16日兩篇日記。——請玩味蚯蚓如何沮喪、耿耿於懷、惡作劇、心理平衡。
我最愛的一坨泥土。——一個小男生的情懷錶達得多麼貼切。
第一天上學——有哭的，有笑的，有茫然不知所措的……
我真的好想知道，讀完本書，你會喜歡哪些細節呢？
更重要的是，你的孩子喜歡哪些細節呢？
這是一本極爲有趣的圖畫書，以日記書寫的方式，記錄和表達了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點看世界，紀錄了學校、家庭和朋友之間的生活點滴，還有對自我、未來的想法，很能得到孩子認同。同時也在幽默詼諧的語調中，傳達有關不同生物和地球的相關知識。幫助孩子培養樂觀、正向的態度，及多元思考的習慣。
給你一個想象空間 （冰波（童話作家、資深幼兒圖書編輯） ）
我的記憶中，似乎沒有這樣的讀書經驗——從書的環襯開始讀起。書的環襯大多是裝飾性的，有時候僅僅是有顏色或者是有花紋的紙，即使有時候有內容，也是些與本書有關的裝飾圖案。
唯有這本《蚯蚓的日記》，從環襯的第一幅圖就吸引了我們——蚯蚓的成績單。其實，本書的內文從這裏已經開始了：一個普通的蚯蚓男孩，或者說一個普通的小男生，已經出現在我們面前。
成績單以後的每一幅圖，也就是整個前環襯，都會非常吸引你。讓我們把書翻到最後，看一眼後環襯，想必這些圖又會吸引你。
但是，我建議你先別看它們。這樣做當然是有目的的，那就是爲了讓這些圖看起來更精彩。
現在，讓我們在扉頁停留一分鐘，欣賞一下這裏的生機勃勃：它彷彿告訴我們，故事將在這樣一個環境裏發生。
本書獲得榮譽包括：
《紐約時報》暢銷圖書榜（New York Times Bestseller）
亞馬遜網上書店2003年暢銷圖書榜（An Amazon Best Book of 2003）
《洛杉磯時報》暢銷圖書榜（Los Angeles Times Bestseller）
2004年度“圖書感覺”獎（美國書商協會推薦）最終提名（Book Sense Book of the Year 2004 Finalist）
2003年《學校圖書館》雜誌最佳圖書（School Library Journal Best Book of 2003）
手抄報三：《球硬的日記》讀後感
篇一：蚯蚓的日記讀後感
今天我看了蚯蚓的日記，它主要寫一條蚯蚓它把每天做的事情給記下來。這本書主要寫了蚯蚓教蜘蛛怎樣鑽地；它很有趣，很好玩，它參加學校的舞會，只能扭來扭去真好玩，很搞笑；爺爺教過我們禮貌非常重要，於是它見了螞蟻總共說了六百次早安，在那裏站了一整天，你說搞笑不。
作爲一條蚯蚓，有三個好處，1、永遠不必看牙醫。2、永遠不會因爲拖着泥巴進屋裏而被罵，3、永遠不必洗澡。蚯蚓都能寫日記，我也要像蚯蚓一樣把每天有意義的事情記錄下來。
篇二：蚯蚓的日記讀後感
今天，我讀了《蚯蚓的日記》我覺得他的日記很有趣。
媽媽說：“絕對不要在爸爸吃報紙的時候煩他。”我讀完以後很奇怪，蚯蚓的爸爸爲什麼要吃報紙呢？報紙好吃嗎？“報紙”到底是什麼？
小蚯蚓教蜘蛛怎樣鑽地，開始，他全部的腳都卡住了，後來他又吃了一堆土。小蜘蛛教蚯蚓倒立行走，小蚯蚓也沒學會。我想對他們說：“你們各有各的長處，人家的本事沒學會沒關係，別灰心１
下了一夜的雨，地上溼透了，蚯蚓們一天都在人行道上，小孩子在跳房子，我想對他們說：“你們別跳，如果把小蚯蚓踩死了，我會恨死你們的。”
姐姐覺得自己美極了，小蚯蚓對姐姐說：“無論你花多長時間照鏡子，你的臉永遠長的跟屁股一樣。”讀完這句話，把我笑死了。
篇三：蚯蚓的日記讀後感
我第一次拿到《蚯蚓的日記》就被深深吸引住了。它是一本繪本書，色彩鮮豔，圖案生動。它的封面上畫着一條戴着紅帽子的小蚯蚓，正用尾巴卷着鉛筆在蘑菇桌上寫字呢，屁股下墊着一個瓶蓋，它肯定是把這瓶蓋當成凳子了。
這本書有趣又好玩。它講述了一條蚯蚓在校園和家庭的生活。小蚯蚓有一個大家庭，家庭成員有爺爺、爸爸、媽媽、姐姐和它。它們住在泥土裏，鑽地道的時候也幫助了地球的呼吸。它像我們一樣要上學，也有功課。不過它學的科目是地道、泥土、美勞、歷史、堆肥、蠕動，課本是《堆肥》《土壤的演變》《鑽地史》《騎士爬行者》《我的排便日記》，真的跟我們完全不一樣，太有蚯蚓特色了。他每天回家也要完成作業，做不好還會被老師罰，這一點跟我們倒是挺像的。
書裏還有一些特別好笑的情節。比如六月十五日這一天，他在日記裏寫：“我姐姐覺得自己美極了！我告訴她，不管花多少時間照鏡子，她的臉永遠長得跟她的屁股一個樣。”這話讓朋友蜘蛛覺得很好笑，我也把肚子笑痛了。可是蚯蚓媽媽不這麼想，從圖上我看到，媽媽狠狠地批評了他，姐姐在一邊幸災樂禍，可他一臉不服氣的樣子，肯定覺得自己沒說錯。其實，我也覺得他沒說錯，不過顯然，大人不這樣認爲。
還有一處也特別逗人。小蚯蚓非常懂禮貌，五月一日他在路上向碰到的第一隻螞蟻說“早安”，可是隊伍裏還有六百隻螞蟻，他不停地在路邊對着每一隻路過的螞蟻說“早安”，站了整整一天。真是太傻了。
這條小蚯蚓覺得做蚯蚓有三個好處：永遠不必看牙醫；永遠不會因爲拖着泥巴進屋而被罵；永遠不必洗澡。他還有三件不喜歡的事情：不能吃口香糖；不能養狗；功課那麼多。第三點於我心有慼慼焉。
這本書幽默風趣，讓我瞭解了蚯蚓的生活。故事裏的小蚯蚓就像是一個喜歡戴帽子的小男孩，他淘氣，愛惡作劇，會跟朋友吵架，也會跳舞，會畫漫畫，有做祕密情報員的理想。他就像我身邊的那些男孩們，讀着日記，我會想起班裏某個調皮的同學，甚至也會看到自己的一點點影子。
媽媽說這條小蚯蚓是會留心觀察生活的孩子，他用日記的方式記錄自己的生活，帶給了讀者許多的歡樂。這有什麼難的，我也能像他一樣跟大家分享我的生活。下定決心，《錢昕漪日記》開始啦！
