《我與漢語拼音》是一篇六年級600字記敘文,體裁爲敘事,我與漢語拼音：讀幼兒園的時候，有一天，老師拿着一疊厚厚的卡片一張一張的貼在黑板上，展示給我們看，上面有“a”、“o......,一起來欣賞這篇作文吧!
讀幼兒園的時候，有一天，老師拿着一疊厚厚的卡片一張一張的貼在黑板上，展示給我們看，上面有“a”、“o”、“e”......黑板上這些形狀各異的小精靈把我們看得眼花繚亂。咦，這些是什麼呀？老師似乎看透了我們的心思，對我們說：“這些可愛的小傢伙是漢語拼音，別看它們個頭挺小，它們可都是學習漢字最重要的工具。”說完，老師便大聲地教我們讀了起來。從那以後，我便與漢語拼音結下了不解之緣，也對漢語拼音產生了濃厚的興趣。
通過查閱各種資料，我瞭解到漢語拼音是我國的漢字拉丁化方案，主要用於漢語、普通話讀音的標註，作爲漢字的一種普通話音標，是輔助漢字讀音的工具，漢語拼音共有56個字母，分爲“聲母”與“韻母”兩大類，聲母有21個，韻母有35個。正是這56個神奇的字母把我帶進了知識的殿堂。
小時侯，我很愛看書，可書中許多字我都不認識，每次都只好麻煩媽媽念給我聽，自從我學了拼音後，我就能夠利用拼音自己把一篇又一篇美妙的童話故事讀完了，是拼音把我帶入了書的海洋。
因爲我在學習拼音的同時，也學習了英語。所以在我學習拼音的時候還發生過許多趣事呢！有一次，上語文課時老師指着黑板上的“i”讓我讀出來，我馬上站起來，大聲的讀：“‘ai’”老師驚訝地說：“什麼？”我還愣愣地說：“是‘ai’呀！”這時，底下有人竊竊地笑了起來，我這纔回過神來原來這是語文課哦！我馬上大聲地說：“是‘i’。”
隨着年齡的增長，我越來越喜歡拼音了。因爲拼音有個很大的特點，就是幫助我上網，在電腦的輸入法中，拼音佔有很大的優勢，如紫光拼音輸入法、搜狗拼音輸入法、谷歌拼音輸入法......我在上網的時候運用這些拼音輸入法，就能輕鬆地與別人QQ聊天或查閱資料了。
我愛拼音，願拼音伴我一路而行。
