《我與文具的故事》是一篇三年級600字記敘文,體裁爲記敘文,我與文具的故事：世間萬物都是有生命的，就連文具也是有的，它們每天勤勤懇懇地爲我們工作着。文具們它們陪了我許多個春秋，......,一起來欣賞這篇作文吧!
世間萬物都是有生命的，就連文具也是有的，它們每天勤勤懇懇地爲我們工作着。
文具們它們陪了我許多個春秋，如果沒有它們我也不可能寫出漂亮的字。可是有一天，它們突然吵了起來。
那一天，我正用着年老的鋼筆爺爺在書桌上練字，突然文具盒裏傳出很大的吵架聲，我把文具盒打開只見裏面一片髒亂而文具盒們也受傷了，它們見我打開文具盒便一個個出來。我壓着怒氣對文具們呵斥道：“你們爲什麼要吵架，而且還負傷了。”文具們個個都低下頭，尺子勇敢的跳出來說；“它們在比誰最厲害，結果它們就爭吵起來了。”我聽完後又氣又笑地說；“每個文具都有自己的優點和缺點，沒有最厲害的。”說完，文具們又開始不服的爭吵起來，我剛想阻止它們，鋼筆爺爺就把我拉到一邊去了。
過了一會兒，我和鋼筆爺爺想出了一個好辦法；讓它們自己寫一篇作文，誰能寫好就是勝者。我公佈這個辦法後，文具們開始動起來了。
鉛筆因爲寫錯了，無法修改整個不成句子，橡皮擦只有修改不能寫，導致只有粉末一片，削筆刀只能用筆末來寫，筆末用完了它只能用啃的，最後紙都破了。它們看見自己的“成果”後羞愧地低下頭。
我和鋼筆爺爺對視一眼後，我便讓它們一起寫一篇作文，鉛筆寫錯後橡皮擦馬上去擦，鉛筆斷了削筆刀馬上去削尖，不一會兒，一篇作文完成了。我看完後和顏悅色地對它們說；“這下你們知道了吧，只有團結才能做出一件事，你們雖然都有優點但也有缺點，只有你們互相團結才能取長補短，這樣事情就會完美。”文具們聽後個個都一副我知道錯了的表情，我見了心滿意足的笑了。
這件事情後，它們沒有再吵架，反而更團結，反而因爲我與文具的故事，讓我明白了一個道理：“團結就是力量。”
