《描寫松鼠》是一篇一年級600字記敘文，體裁爲記敘文，描寫松鼠：作文本發下來，豆豆打開一看，臉色頓時難看起來：因爲老師給他的作文打了40分。他將作文重新閱讀一遍，尤......一起來欣賞這篇作文吧！
作文本發下來，豆豆打開一看，臉色頓時難看起來：因爲老師給他的作文打了40分。他將作文重新閱讀一遍，尤其那段精彩的描寫，他連續讀了兩遍。
小松鼠有一雙圓溜溜的小眼睛，眼睛兩側各有一條白線，尖尖的嘴巴上一個粉紅色的小鼻子，總是不停地東聞聞西聞聞，好像能嗅着什麼寶貝一樣。它的背上是一個黑白黃色的條狀花紋，肚皮的毛卻是雪白的，好像紳士們皮大衣裏套着的白襯衫，一條漂亮的大尾巴蓬鬆着，拖在屁股後面，顯得格外精神。小松鼠四肢靈活，行動敏捷，是一種非常漂亮的小動物，而且乖巧、馴良，特別討人喜歡。
多麼精彩的描寫呀！就憑這一段，老師也不該給我40分呀？下課後，豆豆去找語文老師，要問明原因。
老師重新看了他的作文，然後說：“單從作文本身講，你的這篇作文非常非常棒，在老師給你劃上40分的時候，心裏也十分惋惜，可是，又不能不這樣做。爲什麼呢？”
豆豆特別想知道原因，老師偏偏賣起了關子，停了一會兒才接着說：“課堂上，我再三強調動物外形描寫的順序，要先整體後局部，先將動物的外形做一個總體概括，或者總體介紹，然後再詳細地描寫局部。而你呢？正好相反
“天啊——”豆豆恍然大悟，跑回教室立即重寫：
小松鼠四肢靈活，行動敏捷，是一種非常漂亮的小動物，而且乖巧、馴良，特別討人喜歡。它的背上是一個黑白黃色的條狀花紋，肚皮的毛卻是雪白的，好像紳士們皮大衣裏套着的白襯衫，一條漂亮的大尾巴蓬鬆着，拖在屁股後面，顯得格外精神，一雙圓溜溜的小眼睛，眼睛兩側各有一條白線，尖尖的嘴巴上一個粉紅色的小鼻子，總是不停地東聞聞西聞聞，好像能嗅着什麼寶貝一樣。
老師看過，滿意地點點頭，將“40”劃掉改成
豆豆舒了一口氣，心情就像再次看到了小松鼠一樣舒暢。
