幼兒園教案尾巴的祕密可以滿足幼兒探索未知的事物的好奇心，以及激發幼兒探索自身所沒有的事物的興趣，讓幼兒在觀察能力上更上一層樓，發展幼兒的語言表達能力。
幼兒園教案尾巴的祕密：活動目標
1、引導幼兒進一步認識各種動物尾巴的外形和作用。
2、教會幼兒如何對所探究的事物做記錄，並激發幼兒探索動物尾巴奧祕的興趣。
3、發展幼兒的觀察力，探究力，和語言表達能力。
幼兒園教案尾巴的祕密：活動準備
1、教學課件準備《小壁虎借尾巴》、多媒體教室準備。
2、《動物尾巴記錄表》和幼兒人數相等，教師示範圖一張。
3、音樂：《尾巴謠》CD準備，播放器準備。
幼兒園教案尾巴的祕密：活動過程
一、音樂：尾巴謠
幼兒與老師共舞，使幼兒用肢體語言引發對動物尾巴的興趣。
二、圖片引出動物尾巴，並讓幼兒大膽說說動物尾巴的形狀特徵
1、謎語引出壁虎，金魚，牛，燕子四種動物。
2、引導幼兒大膽說出這四種動物尾巴的形狀。
壁虎的尾巴像繩子、針……
金魚的尾巴像扇子……
牛的尾巴像鞭子、毛筆……
燕子的尾巴像剪刀……
3、出示已準備好的四種動物尾巴形狀的標記圖（出示在展板上）。
三、由課件《小壁虎借尾巴》引出尾巴的作用
1、提問：故事裏發生了什麼事情？都出現了哪些動物？有沒有動物把尾巴借給小壁虎？爲什麼？
2、讓幼兒大膽的講述故事裏的動物不借給壁虎尾巴的原因，並引導幼兒說出各種尾巴的作用。
壁虎的尾巴有着斷尾逃生的作用。
金魚的尾巴可以幫助它在水裏掌握方向。
牛的尾巴可以趕蒼蠅。
燕子的尾巴可以掌握方向和保持平衡。
3、教師引導性的出示每種動物尾巴作用的標記圖（出示在展板上）。
四、出示動物尾巴記錄表
1、教師示範畫不同的“形狀標記”，“作用標記”.
2、請個別幼兒示範畫“標記圖”。
五、出示ppt多種動物圖片
1、幼兒討論其它動物尾巴有何作用。
出示松鼠、袋鼠、孔雀、鴨子、蜻蜓、老虎等……
2、老師進行講述總結。
松鼠的尾巴又大又蓬鬆，當它從高處往下跳時，尾巴起着降落傘的作用。
袋鼠的尾巴長滿了肌肉，起着支撐的作用，還能幫助它跳躍的很高很遠。
鹿的尾巴又短又小，但它是很重要的報警器，當敵人靠近鹿羣，遇到危險時，首先發現敵人的那隻鹿就會豎起尾巴露出亮點，鹿羣就會馬上逃離。
六、幼兒自由操作“動物尾巴記錄表”
幼兒一起分享探討並交流自己記錄表所記錄的內容。
