託班小樹愛喝水教案，愛護花草樹木是我們教給每個幼兒的基本常識，所以我們要讓幼兒知道怎樣愛護他們，除了不傷害他們也要讓他們知道花草樹木的習性，知道他們的生長都離不開水。
教案一：《花兒愛喝水》
活動目標：
1、知道雨水能幫助植物生長。
2、嘗試用水粉顏料自上而下地點雨滴，表現給花兒喝水的情景。
活動準備：
1、雨天的課件
2、花園背景
3、顏料盆、棉籤若干
4、幼兒第一課時畫好的作品
活動過程：
一、觀察交流
1、（播放下雨的聲音）聽！這是什麼聲音？（下雨的聲音；教師迴應——春天到了，這是春雨的聲音。）
2、春雨都會落到哪裏呢？（大樹上、屋頂上……）
3、（出示課件1）：看看春雨到底落到了哪裏呢？（小朋友的雨傘上、大樹上、花草上）
4、（出示課件2、3）：春雨落到了大樹上，大樹說：“春雨真好喝”！春雨落到了小花、小草上，小花、小草說：“春雨真甜真甜！”）
5、小樹、小花、小草爲什麼都喜歡春雨呢？（喝了雨水能夠長高、長大）
小結：小樹、小花、小草都喜歡春雨，因爲它們喝了春雨就會長大長高。
二、操作嘗試
1、傷心的小花
1）美麗的春天到了，我們的花園裏面也種了許多植物，是什麼呀？（小花）花園裏都開了什麼顏色的花朵？（紅、黃、藍……）。
小結：對呀，花園裏開了五顏六色的花！
2） 聽！是誰在哭呀？（是我，小花，嗚嗚~~）小花你爲什麼哭呀？（我口喝，沒水喝~~）它們沒有水喝會怎麼樣？（枯萎）那該怎麼辦？（澆水、下雨）
2、示範給小花喝水
1）這時小花的哭聲被天上的烏雲聽見了，它飄了過來決定要幫助小花，我們用什麼請烏雲出來？（紙團，教師邊說邊用紙團蘸上灰色的顏料在紙頂端畫上“烏雲”：蘸一蘸、按一按）烏雲飄來了說明天要~~~？（下雨了，烏雲裏藏着小雨滴）
2）教師演示給小花喝水（輕輕地從一團烏雲處，一點一點地點下來，直到點到一朵花上）：下雨啦，下雨啦，一滴小雨滴、兩滴小雨滴、三滴小雨滴……，從上往下落下來，小雨滴們排隊啦！快快親親小花朵！
重點提示：自上而下地點雨滴，讓每朵花都喝到雨水。
3）誰也來試一試，讓我們一起請小雨滴出來。（請個別幼兒上來點小雨滴）
三、繪畫表現
1、花園裏還有許多花兒也想喝水，我們一起來請小雨滴出來吧！
要求：小雨滴藏在烏雲裏面，我們先用紙團把烏雲請出來哦，讓烏雲飄過來。
2、幼兒操作，教師巡迴指導
教案二：給小樹喝水
活動目標：
1、知道澆水的工具有很多，並能選擇正確的工具。
2、能沿着曲線行走，做到不灑水，鍛鍊手部肌肉和平衡能力。
3、知道植物生長需要水，能關愛樹木，樂意給樹木澆水。
活動準備：
1、小樹苗頭飾（請一個大班幼兒扮演小樹苗）、自粘紙製的小路、錄音機、配樂。
2、水盆3只、實物小樹（並佈置一個花園）、澆水工具多餘人手1個。
活動過程：
（一）以“逛公園”的形式入場。
師：今天天氣真涼爽，我們一起去逛公園好嗎？
幼：好。
師：前面還有一條彎彎的小路，我們一起去走走看！（邊走邊跟着音樂做動作）
（二）情境導入主題。
小樹苗（幼兒）：“嗚嗚嗚、嗚嗚嗚、嗚嗚嗚”——小朋友聽這是什麼聲音呀？我們一起來找找看！
師：原來是一棵小樹苗在哭，我們一起來問問小樹苗爲什麼哭，好嗎？
師幼：“小樹苗、小樹苗，你爲什麼哭呀？”
小樹苗（幼兒）：“我口渴了，我要喝水！”
（三）引出澆水工具並能進行適當選擇。
師：小樹苗口渴了，我們可以用什麼工具給它澆水呢？
幼兒A：可以用杯子給小樹苗澆水。
幼兒B：可以用水壺給小樹苗澆水。
幼兒C：還可以用桶給小樹苗澆水。
師：我請一個小朋友來給它喝點水，看看小樹苗會怎樣？
小樹苗（幼兒）：“水真好喝呀，我要慢慢地長高長大。”
（四）遊戲“給小樹喝水”。
師：小樹苗喝水後長高長大了，花園裏還有很多小樹口渴了，我們一起去給它們澆水，好嗎？
師：我準備了很多的澆水工具，請你選擇一個合適的工具，然後分兩組站在藍線和綠線上。
師：邊示範邊講解遊戲規則：
（1）要沿着彎彎曲曲的小路走，走在路的中間，不能把水灑出來哦。
（2）水要少裝一點，因爲小樹水喝多了，也要生病的。
（3）去澆水的時候要一個緊跟着一個走。
（4）澆好後走小路的外面回到直線上。
（5）幼兒第一次給小樹喝水。（配樂）。
師：你用了什麼工具給小樹喝水的呀？小樹能喝到水嗎？
幼A：我是用碗給小樹喝水的，小樹能喝到水。
幼B：我是用塑料籃子給小樹喝水的，小樹沒有喝到水，都漏了……。
師小結：原來我們發現紙盒和塑料籃子是不能澆水的，小勺子和盤子太淺了，澆水有點困難。
（6）幼兒第二次給小樹喝水（配樂）。
師：小樹告訴我它還有點口渴，我們再給它澆點水好嗎！
師：這次要請小朋友換一樣合適的工具去澆水。
（五）結束部分（配樂）。
師：小樹喝到了水很開心，還要謝謝我們小朋友呢，小朋友開心嗎？
師：開心的話我們就拍拍手，擁抱一下吧。
教案三：《愛喝水的小樹》
活動目標：
嘗試擠壓水瓶，給小樹澆水
重點難點：
嘗試擠壓水瓶
活動準備：
1、戶外小樹若干棵
2、瓶蓋上扎若干小孔的小礦泉水瓶人手一個，瓶中有適量的水
3、可在喝水的環節後進行。
活動過程：
一、喝水後，帶着寶寶一起到戶外，用擬人的口吻引出給小樹澆水的活動。
師：寶寶剛喝過水，小樹說它也口渴了，怎麼辦呀？
二、用水瓶示範給小樹澆水，請寶寶注意觀察澆過水和沒過澆水的泥土的變化。
1、師：水怎麼不見了？它跑哪裏去了？請寶寶看一看、摸一摸地上的土，澆過水和沒澆過水的地方一樣不一樣。
2、告訴寶寶哪棵樹周圍的土幹，就是小樹說它口渴了想喝水。
三、請寶寶拿水瓶給小樹澆水，觀察並進行適當指導。
1、師：請寶寶也給口渴的小樹喝點水吧！
2、引導寶寶觀察小樹周圍的土，選擇土乾的地方澆水。
3、如寶寶總是在一個位置不停地澆水，可提示寶寶去別的小樹澆水。
四、肯定寶寶的表現，鼓勵寶寶平時到戶外觀察小樹，並給小樹澆水。
