幼兒園託班藝術課教案，上託班時，小孩子的藝術天分還沒有被開發出來，但是很多小孩子都有藝術天分，所以小朋友在託班的時候教師們也可以開設一些藝術課程，開發幼兒的藝術天分。
幼兒園託班藝術課教案：夏季的服飾
教學目標
1、瞭解夏天服飾的特點。
2、學習用海綿印畫，裝扮夏季的衣衫。
教學預備
夏季的衣衫數個。圖畫紙(畫着夏季衣衫的外型)、海綿印模、水彩。
教學過程
1、展示夏季的衣衫，激起孩子的興致。
師：孩子看，這就是啥?這一些衣衫是啥時候穿的?它們漂亮嗎?哪兒漂亮?
2、展示圖畫紙。請孩子自由述說自個兒想怎樣裝扮這夏季的衣衫。
（1）教師：那教師這兒有件沒漂亮圖形的夏季衣衫，教師請你們當設計師，將它設計得美美的好不好?
（2）孩子自由述說。
3、師演示用海綿印畫孩子所述說的設計方案。
4、孩子自個兒操作。
（1）幼兒教師勉勵孩子自由選取喜歡的海綿印模，選取喜歡的色彩。
（2）叮囑孩子一個印模蘸一種色彩。
5、出示孩子的作品，給她們以成功的體會。
幼兒園託班藝術課教案：我是乖孩子
活動目標
1、體驗自己走路，不要他人抱的愉快心情。
2、能大膽的邊唱邊表演動作。
3、學習根據歌詞內容創編動作。
活動準備
1、教師熟悉歌曲，音樂CD或磁帶，貼絨教具小鳥，小貓各一個，走路的小朋友三個連在一起。
2、小朋友有觀看過小鳥飛，小貓跑的經驗。
活動過程
1、教師彈《小鳥飛》的曲子，小朋友做小鳥飛入活動室坐好。
2、小朋友練聲《我愛我的小動物》。
3、教師範唱歌曲《我是乖孩子》，然後提問：
（1）你聽到老師唱了什麼？
（2）你覺得這首歌好聽嗎？
4、小朋友學唱歌曲，理解歌詞的意思。
（1）教師出示貼絨教具小鳥，小貓和小朋友。
邊唱邊按順序貼出玩具，幫助下朋友理解歌詞大意。
（2）小朋友跟着老師念歌詞一次。
（3）教師放音樂，移動教具，小朋友跟着音樂練唱歌曲。
（4）小朋友邊跟着音樂學唱歌曲邊表演動作。
5、小朋友根據歌詞的內容創編動作，邊唱邊表揚。
6、教師小結，表揚動腦筋創編動作的小朋友。
幼兒園託班藝術課教案：彩色小皮球
活動目標
1、認識紅、黃、藍三原色。
2、學會觀察步驟圖。
3、學習用棉籤塗色並體驗用棉籤進行塗色的快樂。
活動準備
PPT，彩色皮球掛卡、紅、黃、藍顏料，棉籤。
活動過程
一、播放PPT，引導幼兒認識紅、黃、藍三原色。
師：小兔子開了一家皮球店，我們來參觀一下吧。
提問：小朋友都看到了什麼？那皮球有什麼顏色的呀？（紅、黃、藍）
二、遊戲：拍皮球。
玩法：每個小朋友戴一種顏色皮球的卡片，戴什麼顏色皮球的卡片就當作是什麼顏色的皮球。當教師說“紅色的皮球”師，戴紅色皮球卡片的小朋友就跳到中間來，以此類推。
三、進行示範“彩色的皮球”塗色。
1、出示步驟圖，引導幼兒觀察步驟圖，學習塗色。
提問：
（1）小兔子又進了一批新的皮球，可是都沒有人來買皮球，是爲什麼呢？
（2）小朋友們開動腦筋幫小兔子想想該怎麼辦呢？
師：小兔子這裏有棉籤和顏料，那我們用棉籤給皮球塗色吧，看看要怎麼塗呢。
2、利用投影，請個別幼兒示範塗色。
師：那現在先請一個小朋友上來示範一下要怎麼給小兔子的皮球塗色。
小結：我們給小兔子的皮球塗色時，先將棉籤輕輕地蘸上顏料後，用棉籤頭沿着皮球的邊輕輕地塗圓，沒有塗到的地方可以用點畫慢慢補上去。
3、提出要求。
師：每個人有3根棉籤，要塗3種顏色的皮球。
四、幼兒分組塗色。
1、引導幼兒用棉籤頭沿着皮球的邊輕輕地塗。
2、幼兒要注意慢慢地、輕輕地、認真地完成塗色，不將顏色滴漏在桌上，保持自己和桌面的整潔。
五、分享活動，讓幼兒互相欣賞作品。
幼兒園託班藝術課教案：小金魚吐泡泡
活動目標
1、觀察金魚的外部特徵，瞭解金魚的生活習性。
2、願意餵養金魚。
3、練習畫小圓。
活動準備
1、活動前，養殖角里養幾條金魚供幼兒觀察。
2、每組一個魚缸，內養幾條金魚。
3、畫有小金魚背景圖的作業紙、油畫棒。
4、幼兒用書
活動過程
一、組織幼兒觀察小金魚，瞭解小金魚。
1、分組自由觀察小金魚的外部特徵。（教師可以引導幼兒相互交談小金魚的顏色、身體形狀……）
2、說一說：你最喜歡小金魚的什麼地方？（教師小結金魚的外部特徵）
3、談話：你餵過小金魚嗎？小金魚喜歡吃什麼？它喜歡生活在什麼樣的水裏？什麼時候給小金魚換水？怎麼知道水髒了？（小結金魚的生活習性，豐富養金魚的經驗）
二、觀察小金魚吐泡泡，練習畫小園。
1、觀察小金魚是怎樣遊的；學學小金魚：擺擺尾巴游呀遊。
2、教師示範添畫：用油畫棒在作業紙的空白處畫上大大小小的圓。（水泡）
3、幼兒添畫水泡，教師觀察指導。
幼兒園託班藝術課教案：游泳的小蝌蚪
活動目標
1、通過繪畫活動，激發對小蝌蚪的喜愛之情。
2、培養觀察力和大膽繪畫的能力。
3、在觀察蝌蚪的基礎上，簡單畫出小蝌蚪的外形特徵。
活動準備
1、背景圖—青蛙和小蝌蚪。
2、圖片——小蝌蚪。
3、幼兒用圖畫的紙和筆。
活動過程
一、出示背景圖片，引出小蝌蚪，激發幼兒興趣。
師：小朋友們看，青蛙媽媽正在池塘裏游來游去，他在找他的小寶寶呢！
它的小寶寶是誰呀？
（讓幼兒知道小蝌蚪是青蛙的寶寶，小蝌蚪長大了就會變成小青蛙）
二、出示圖片——小蝌蚪，請幼兒觀察小蝌蚪的外形特徵。
1、小蝌蚪是什麼顏色的？長得什麼樣子？
2、小蝌蚪的腦袋是什麼樣子的？尾巴是什麼樣子的？
3、小蝌蚪是怎樣游泳的？（幼兒用語言描述或用動作進行模仿）
（引導幼兒說出小蝌蚪有的向上遊，有的向下遊，有的向左遊，有的向右遊，是往不同方向遊的）
三、教師示範畫法。
1、先畫出圓圓的頭，在畫上細細的尾巴。
（讓幼兒知道尾巴的變化可以讓蝌蚪向不同的方向遊動）
2、用此方法，畫出許多小蝌蚪。
3、最後，在空白處添畫上水波紋。
四、幼兒繪畫，教師巡迴指導。
提醒幼兒畫出不同方向游泳的小蝌蚪，添畫水波紋等。
五、將幼兒作品佈置到背景圖上，請幼兒參觀欣賞。
幼兒園託班藝術課教案：印出的漁網
活動目標
1、樂於參與小汽車印畫的操作活動。
2、能用小汽車印製出漁網並在上面粘貼自己喜歡的小魚，增強手部小肌肉的發展。（重點）
3、通過對小汽車車輪印畫活動，感知不同物體印畫的特殊效果。（難點）
活動準備
範畫、玩具汽車數量、各種小魚若干、水粉顏料、彩色卡紙。
活動過程
一、出示PPT，激發幼兒興趣。
引導幼兒發現利用小汽車的車輪進行拓印，可以變成漁網進行創意的添畫、粘貼。
師：小朋友請看大屏幕上是什麼？
師：喜歡嗎？邵老師也非常喜歡，但是這些魚兒遊得特別的快，我們怎麼捕到它們呢？
師：魚竿、漁網。
二、出示範畫，感知汽車車輪印出的漁網。
師：小朋友看看邵老師的製作的漁網，能不能捕到魚呢？
師：邵老師是用小汽車製作的漁網，小朋友想不想試一試。
三、老師示範小汽車拓印的步驟和粘貼的方法。
教師引導幼兒觀看範畫，瞭解小汽車拓印、粘貼的步驟及方法。
師：首先選擇自己喜歡的顏色，讓小汽車車輪輕輕沾色後，在卡紙上進行快速的滑動（注意爲桌面整潔，小心顏色弄在衣服上），可來回滑動；3-4個小朋友在一張大紙上共同合作。拓印結束後，小朋友把汽車放回原來位置。
師：請小朋友們大膽拓印，在拓印完的網子上面進行粘貼，小朋友們可以完全按照自己想象或者心裏的想法在老師提供的托盤中尋找與自己想法一致的小魚進行粘貼。
粘貼方法：首先，一隻手拿着魚的圖片，另一隻手輕輕的扣雙面膠的邊緣，扣起後用手慢慢撕下來；然後輕輕粘在拓印好的網子上面。不要粘在網子的外面。
師：如果有其他問題可以問老師。
四、注意事項。
1、注意桌面衛生、地面整潔、小衣服衛生。
2、撕下來的雙面膠放入托盤中。
五、幼兒製作，教師指導。
請幼兒按自己的意願大膽地拓印、粘貼製作。
引導幼兒展示、欣賞、評價作品並將自己的作品進行展示，相互交流、欣賞，引導幼兒說說自己喜歡的作品，並說說理由。
活動延伸
在美工區可進行這項活動，幼兒可以利用小汽車及其他玩具進行拓印。
