中班健康教案趕走不開心

活動目標： 幼兒能用恰當的方法調節自己的情緒，養成積極樂觀的生活態度。願意交流，清楚明白地表達自己的想法。培養幼兒樂觀開朗的性格。

活動重難點： 學會趕走不開心的方法。逐步養成積極樂觀的生活態度。 活動準備：

笑臉、哭臉娃娃；情景圖片；課件；悄悄屋模型；音樂

活動過程： 一、 談話導入，激發興趣。教師：客人老師來我們班做客，你們開心嗎？開心的時候是什麼樣子呢？是不是像它一樣？（出示笑臉娃娃）可是，當我們都開心的時候，有一個娃娃悄悄遛進了我們班，它是誰呢？（出示哭臉娃娃）二、認識不開心，學習趕走不開心的方法。1. 教師提問：你有不開心的時候嗎？你遇到過哪些不開心的事情？幼兒自由表達。2. 當不開心娃娃鑽進我們的身體後，會讓我們亂髮脾氣，沒有精神，還會影響我們的健康，我們要趕走它。3. 呈現情景圖片，讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。4. 總結趕走不開心的方法，請幼兒說說自己會怎樣趕走不開心。三、創設情境，引導幼兒幫助他人，化解不開心的事。1.創設情境，寶寶和丫丫因爲想玩同樣的玩具而爭吵，請小朋友來幫助他們解決問題，趕走不開心。在小朋友的幫助下，不開心溜走了，可是不開心很不甘心，它又去哪裏呢？2.不開心娃娃來到了青青草原，看到了正在生氣的美羊羊，和小熊貓，我們快來幫它們趕走不開心吧。3.草原上的小動物爲了感謝小朋友們，送大家一個禮物：“悄悄屋”，我們把悄悄屋放在區域角，在不開心的時候可以對悄悄屋訴說煩惱。四、結束活動。

伴隨音樂《快樂小天使》，在歡快的舞蹈中，鼓勵每位幼兒做傳遞快樂的小天使，給更多的人帶去快樂。