1、在熟悉音樂曲式和性質及初步學會舞蹈的基礎上，啓發幼兒嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現舞蹈，動作符合節奏。
2、激發幼兒探索慾望，發揮想象力、創造性。
3、在邊敲邊跳的過程中體驗集體舞的歡快情感。
會跳舞蹈、會基本舞步(進退步、踮步、踏步、小碎步)、圖示譜。
一、感受音樂，複習舞蹈。
1、聽前奏回憶名稱：感覺怎樣?
2、複習舞蹈。
老師：我們來用好看的舞蹈把這首樂曲的活潑歡快、抒情優美表現出來。
二、嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現舞蹈。
1、出示鈴鼓：可以怎麼敲?可以怎麼搖?(幼兒說出一個方法，老師引導全體幼兒練習一個方法。)
2、出示圖示譜：哪裏是敲，哪裏是搖?(斷斷續續練習→完整集體配樂練習。)
3、幼兒嘗試用鈴鼓跳舞。
老師：我來跳舞，你們拿着鈴鼓和我一起跳，邊跳邊試試想想做什麼動作時鈴鼓敲，怎麼敲?又做什麼動作時搖，怎麼搖?
(1)第一遍集體嘗試邊跳邊敲。
(2)第二遍老師按舞蹈順序提問，個別幼兒做出，老師重複後，再集體練習。(重點、難點：敲肩、進退步搖、在頭上方翻手腕敲。)
(3)集體完整配樂練習二～三遍。
三、節奏樂舞蹈的欣賞與練習。
1、請兩位老師表演。
2、請能力強的幼兒表演。
3、集體表演。(創造性地模仿)。
