愛＋快樂：高橋藝術教學法

在學琴之前，家長會存在困惑，往往擔心學琴會造成家庭關係的緊張，遲遲下不了決心；的確，不當的教學方法影響孩子的學習興趣，甚至產生逆反心理，對樂器學習望而生畏，北京高橋文化藝術中心推出愛加快樂學習新概念，將枯燥乏味的基本訓練融入啓發誘導的方式中，極大地提高學生的學習興趣。高橋藝術教學法，是愛的教育法，是師生都快樂的科學系統的教學方式。
人類各種突出的成就，都在良好心態的調節和支配下實現的，所以教學方法顯得尤爲重要。高橋藝術教學法主要概括幾點：
1．靈活多樣的啓發式教學法，從培養學生的學習興趣爲起點，激發孩子的潛在的素質和能力的發揮。
2．平行教學法，教師發自內心去愛學生，成爲學生的好朋友，加深師生感情，友善的瞭解孩子的願望，掌握“鼓勵”的作用。總用大人命令的口氣要求學生（孩子），孩子會產生逆反心理，久而久之孩子會當耳邊風，經常責備會讓孩子永遠處在失敗的環境中學習，從而失去自信；
3．互相觀摩法，使學生興趣高漲，製造表演的機會，培養競爭意識和強烈的表演慾望。
4．教會孩子科學的學習方法，會事半功倍。最有價值的知識，是關於方法的知識；
5．因材施教，揚長補短教學法，根據每個學生的個性差異，制訂全程個人化的教學計劃；
6．階段性教學法，啓蒙期興趣教學、入門期形象教學、基礎期快樂教學、成長期系統教學；
……
北京高橋文化藝術中心
是由日本著名音樂教育家高橋雅江先生親自創辦與主理並參與教學、督導與國際接軌的專業化培訓機構。
本中心創辦以來連續兩年（2000~2001）榮獲中華人民共和國教育部、藝術教育委員會頒發的全國藝術大賽組織工作獎及指導工作一等獎。

本中心突破傳統教育模式，不斷探索藝術教學新路，創導藝術教學新概念。高橋雅江先生積累在美國、日本、臺灣多年教授少兒藝術的經驗、結合兒童心理學、針對中國兒童的特點，專門設計的一套科學的、系統的教學法——高橋藝術教學法。

本中心先後在日本大使館、望京社區、市府大樓、首都國際機場、工運學院設有培訓基地。
各基地採用高橋藝術教學法所培養的學生在國際國內各項藝術大賽中榮獲各類獎項。

目前已開設的課程有：
鋼琴、小提琴、音樂基礎/視唱練耳、聲樂/合唱、流行音樂、嗓音藝術研究、舞蹈、書法/繪畫、迪斯尼英語/日語、室內外環境藝術設計等課程。
招生對象：3歲起，年齡不限
上課時間：週一至週五下午、晚上，週六週日全天。具體上課時間預約。

業績：
◎1992~2001年本中心馮夢琳（10歲）、陳依依（6歲）、劉雲鵬（7歲）、馬瀟瀟（7歲）魚麗源（5歲）、穆堯（6歲）……在國際、國內各省市藝術大賽中榮獲各類獎項；
◎1996年本中心丁霓（6歲）獲全國工藝美術比賽國畫組第一名，2000、2001年獲全國中小學生繪畫書法比賽美術一等獎，同年獲世界少兒藝術展國畫類銅獎；
◎1998年本中心邢宇熙（8歲）獲第三屆全國少兒美術大賽一等獎，平安杯美術比賽一等獎；
◎1998年、2000年本中心馮路（7歲）獲香港國際少年兒童鋼琴賽一等獎；
◎2000年本中心曹佳雲（10歲）獲少年兒童鋼琴賽國內選拔賽第一名，香港總決賽第二名；
◎2000年本中心劉雨辰（8歲）獲香港少年兒童鋼琴賽國內選拔賽第一名；
◎2000年本中心張雨霏（11歲）、董宇翔（12歲）獲星海杯全國鋼琴大家決賽入圍獎；
◎2001年本中心董宇翔（13歲）、李心悅（12歲）、王通（14歲）分別獲得世紀星全國鋼琴大賽二等獎、三等獎；
◎2001年本中心蔡明櫻（5歲半）、曹佳雲（10歲）、王通（14歲）獲得全國推新人電視大獎賽鋼琴優秀表演獎；
◎2001年本中心馬曉申（9歲）獲第六屆中小學生美術大賽一等獎，獲北京中小學生藝術節鋼琴比賽一等獎；
◎2000~2001年本中心音樂基礎視唱練耳班的學員100%通過中央音樂學院考級。



日本音樂教育家高橋雅江簡介
國際知名鋼琴家、音樂教育家。現任北京高橋文化藝術中心校長。先後畢業於最高音樂學府——美國布魯克林音樂學院、中國中央音樂學院，獲鋼琴和小提琴雙學士及音樂教育碩士學位。
從事音樂教育十年以來，已有多位學生在國內外鋼琴大賽中獲得各類獎項，多名學生考取國外音樂學院。