1、引導幼兒瞭解郵遞員的工作，瞭解郵件的種類，寄信的方法、步驟等，培養幼兒集郵的興趣。
2、綜合運用觀察、討論、操作、參觀、嘗試等多種手段，使幼兒全面地、積極地參與活動，學到新知識，提高多種技能。
3、培養幼兒勇敢、自信、快樂的情感品質，訓練幼兒語言表達能力、創造力、觀察力及社會交往能力等。
1、師生一起佈置環境，制訂和豐富主題網絡內容。
2、圖書、圖片、集郵冊、放大鏡、彩筆、繪畫紙、信封、郵票及廢舊紙盒、各色紙等。
活動一：參觀郵局
過程：
1、師生討論：到郵局我們看什麼？你想了解什麼內容？我們怎樣與人交談？
2、參觀郵局。
1） 來到郵局門口，認識"郵電局"三個字。
2） 請一郵遞員爲小朋友介紹各部門名稱及主要工作內容：郵政儲蓄臺、領取包裹臺、普通郵寄處、服務檯、局長值班臺等。
3） 幼兒分組參觀、與工作人員交談。
怎麼寄信呀？爲什麼要用郵票呢？信是怎樣寄走的？打包機是怎麼用的、給什麼東西打包呀？什麼是郵政編碼、它有什麼用？……
4） 瞭解嘗試觸摸式電腦及其內容。
郵政發展史；全國各地郵政編碼、集郵知識等。
3、回園交談：你最感喜歡的是什麼？與誰交談了，談了什麼？（結束。）
4、點滴記錄：孩子們興趣很高，他們不停地與同伴交流，對工作人員提出的問題也是五花八門。因提前已與郵局聯繫好，因此各環節井然有序，孩子們特別喜歡那臺觸摸式電腦，一隻只小手摸索着，當看集郵知識"中我國曆年來發行的郵票時，孩子們頓時被其色彩鮮豔而內容豐富的畫面所吸引，不時發出讚歎聲，還有的孩子說"我家也有。""我知道這是故宮和天壇。""這麼多呀，我可沒見過。"
第二天，周易拿來了一本集郵冊，裏面的許多郵票讓孩子們看得入了迷，還不時地有一些小問題："這些數字是幹什麼的？""還有英文呢""這幾張郵票爲什麼連在一起？"接下來的幾天裏，陸陸續續有許多小朋友帶來集郵冊以及爸爸媽媽從學校圖書館裏借來的《集郵知識》《中國郵票集錦》《世界郵票史》等等，孩子們的興趣更高了。
