小鹿這段日子以來，各種折騰。在學會使用工具——站在板凳上夠東西之後，便將這個本領無所不用其極，家裏各個地方，都會留下他的“犯罪證物”——板凳。
上週日晚上，我剛回到家，奶奶就向我控訴，你這個兒呀，害死了。內蒙的“害”，意思就是搗蛋。怎麼回事呢，原來，奶奶和爸爸在家裏炸完油餅後，將剩下的油倒在了一個盆裏，等晾涼了之後，就放在了案上，放得還挺靠裏。結果，小鹿爸剛一轉過身，小鹿就自己搬了個板凳，踩上去，迅速將滿滿一大盆子的油倒進了洗菜池子裏。心疼的奶奶呀。
小鹿的各種搗蛋行爲“罄竹難書”。有一次，在喝牛奶，小鹿放勺子時，不小心，將碗裏的牛奶濺出來了。牛奶濺到桌子上的樣子很好看，這件事情又很好玩，於是，不用想，小鹿一定會不斷重複。小鹿知道自己的行爲不對，害怕媽媽的制止，於是行動敏捷地將牛奶大面積地灑在桌子上，沒等我拿來抹布，他已經趴在桌子上，將灑下來的牛奶直接吸乾淨了。
小鹿的搗蛋行爲把小鹿奶奶“氣”壞了。小鹿奶奶是個愛乾淨的人，她來照顧小鹿，家裏就會非常整齊。即使家裏時常亂得像被人打搶劫了一樣，也會被奶奶快速地收拾好。我也基本不用做家務了，因爲沒得可做。這也有缺點，比如，小鹿用蠟筆，會在手上亂畫，小鹿奶奶便會將蠟筆束之高擱。
有句俗語“三歲狗都嫌”，三歲說的是虛歲，如果是週歲的話，小鹿現在就處於狗都嫌的年齡。不要他做什麼，反倒會提醒了他按照相反的來。
大人做的事情，他是一定要去參與。想去飲水機裏接水，會聲稱自己口渴了，而且家裏面每個人都口渴了。想玩水了，說手髒了，要洗手。小小人兒，已經開始和大人鬥智鬥勇了。
大人不讓他做的事情，他更想去做。在接水的過程中，杯子被打碎了，問他內疚不內疚，回答說“內疚”。內疚歸內疚，想去接水的賊心依然不敢。於是，每次拿到玻璃杯子，在我們的注視之下，他會慢慢地往前移。“小心把杯子打碎”，一聽我們這麼一喊，他就會發出“唔”的一聲，然後變換身形，拱起身子，把杯子緊緊抱在懷中，小碎步往前走。
事實上，孩子這種生活的狀態，已成爲了無數藝術家夢寐以求的靈感的源泉。無論是孩子的魯莽、無知與偶爾犯的小錯誤，都是他們獨有的靈性與天賦。
帶大家認識一位熱愛兒童，具有童真，一生都在嚮往童年的藝術家：豐子愷。
豐子愷（1898年11月9日－1975年9月15日），光緒二十四年生，浙江省嘉興市人。原名豐潤，後改爲子愷，筆名TK。他30歲正式出家於上海立達學院，法號“嬰行”。
豐子愷非常牛掰，各種“家”集於一身，比如散文家，漫畫家、音樂教育家、書法家、翻譯家。
幾乎每個育兒公衆號都將他的畫作當過封面。
朋友圈裏面流傳甚廣的老樹畫畫，其風格受豐子愷的影響非常大。
我的高中時期，喜歡的雜誌《讀者》最中間，會有一些國內外的漫畫。拿到新一期的《讀者》之後，最先要翻看的就是這些漫畫。作爲最具中國風的漫畫，豐子愷的畫常被列入其中。漫畫也能中國風，即使到現在，這也是非常創新的。
漫畫常與幽默相關聯。作爲嚴肅的中國人，幽默、有趣大概只存在於童年中，君不見孩童的一些小小的舉動逗得我們哈哈大笑。豐子愷的漫畫，大都取材於兒童生活。他筆下的兒童總是天真無畏的玩着遊戲。
下面的這些漫畫，可能你家孩子正在做，被你認定爲調皮，不聽話。在豐子愷那裏，這些行爲則是孩子的天真，成就了一幅幅流傳至今的畫作。
上圖題爲《爸爸不在的時候》。爸爸不在的時候，乘機用一下爸爸的東西。
小鹿也是經常上爬上爸爸的電腦椅，上了爸爸的電腦桌，敲打爸爸的筆記本和電腦。用了快十年的電腦，在小鹿的玩耍之下，壞了。用了也是將近十年的筆記本，也在小鹿不斷地用東西在上面，可勁摩擦的過程中，鍵盤壞掉了。
於是，我們家現在是這樣用電腦的，筆記本電腦上外接了一個鍵盤。這電腦一般人用不了。有一次，我想修改一下稿子，結果，電腦自動地、不斷重複地輸入11111111111111，當時想把電腦砸了的心都有。問了小鹿爸之後，才知道原來有一個竅門，就是需要在壞了的筆記本鍵盤上按一個鍵，才能停止輸入1111111111。
出趟遠門，只要將行李箱拿出來，就別想能着收拾得了行李。行李箱先要讓小人兒玩上幾天。一般我們都會提前一個星期就開始收拾行李。一個行李箱，被他開發出來各種玩法，推、藏、放、拖等等。
昨天，小鹿將爸爸的毯子從枕頭上扔下來，這時候本來疊成長方形的毯子變了個形狀，小鹿於是指着爸爸的毯子說，紫菜包飯。
小鹿也曾像上面這副畫一樣，裝大人。有次，新買回來一盒積木，他感興趣的不是裏面的積木，而是裝積木的盒子。那個盒子太像公文包了。於是，他將積木倒出來，提着空盒子，打開大門，就往外跑，嘴裏還唸唸有詞“去上班，去上班”。
小鹿的嬰兒車早已不用，卻沒有收起來。某次，在外面看到別人割草，回到家，嬰兒車就被小鹿開發成割草機。扶着嬰兒車的把手，一前一後地推着，呈割草狀。嬰兒車還被開發成攀爬玩具，從各種不同的角度往上爬。
其他車子就更不用說了，各種腦動大開的玩法都會被他想出來。將三輪車放倒，掛在滑板車上，說是拖車。三輪車上裝上水桶，就變身爲拉水車，裝上垃圾，成爲垃圾車。將各種小車相撞，還要質問別人，爲什麼要撞車。
最喜歡的還是修車，將車子咣噹一聲翻倒，拿上爸爸的工具，有時候會躺倒在地，朝上敲敲打打，像一個真正的修車人。騎着車子，不一會下來，當我們不知道他要幹什麼的時候，他會說車子沒有汽了，要打汽，於是做了幾個動作，又像沒事似的，跨上車子走了。
豐子愷渴望童年，羨慕天真,用自己的筆墨記錄下了童趣。
豐子愷熱愛孩子的生活，甚至哀其“成長”：
“我的孩子們！我憧憬於你們的生活，每天不止一次！我想委曲地說出來，使你們自己曉得。可惜到你們懂得我的話的意思的時候，你們將不復是可以使我憧憬的人了。這是何等可悲哀的事啊！”
——摘自 豐子愷《給我的孩子們》
豐子愷與孩子們 ↓
豐子愷有七個孩子，他敬畏孩子可以毫無保留的表達自己情緒，像他的孩子瞻瞻：
“瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公開的真人。你甚麼事體都象拚命地用全副精力去對付。小小的失意，象花生米翻落地了，自己嚼了舌頭了，小貓不肯吃糕了，你都要哭得嘴脣翻白，昏去一兩分鐘。外婆普陀去燒香買回來給你的泥人，你何等鞠躬盡瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的號哭的悲哀，比大人們的破產、失戀、brokenheart，喪考妣、全軍覆沒的悲哀都要真切。”
豐子愷筆下的瞻瞻 ↓
“你們的創作力，比大人真是強盛得多哩：瞻瞻！你的身體不及椅子的一半，卻常常要搬動它，與它一同翻倒在地上；你又要把一杯茶橫轉來藏在抽斗裏，要皮球停在壁上，要拉住火車的尾巴，要月亮出來，要天停止下雨。
在這等小小的事件中，明明表示着你們的弱小的體力與智力不足以應付強盛的創作欲、表現欲的驅使，因而遭逢失敗。然而你們是不受大自然的支配，不受人類社會的束縛的創造者，所以你的遭逢失敗，例如火車尾巴拉不住，月亮呼不出來的時候，你們決不承認是事實的不可能，總以爲是爹爹媽媽不肯幫你們辦到，同不許你們弄自鳴鐘同例，所以憤憤地哭了，你們的世界何等廣大！”
他喜歡孩子的幼稚的行爲，天真的語錄：
“阿寶！有一晚你拿軟軟的新鞋子，和自己腳上脫下來的鞋子，給凳子的腳穿了，剗襪立在地上，得意地叫“阿寶兩隻腳，凳子四隻腳”的時候，你母親喊着“齷齪了襪子！”立刻擒你到藤榻上，動手毀壞你的創作。當你蹲在榻上注視你母親動手毀壞的時候，你的小心裏一定感到“母親這種人，何等殺風景而野蠻”罷！
“煞風景而野蠻”，是的，這正是我們這些大人所做的事情。
作爲父母，一定會在自己孩子身上看到過豐子愷畫的這些場景。豐子愷筆下的小孩和咱們家的孩子一樣，各種頑皮，各種天馬行空，各種“自己來”，各種“害”，這種種，因爲這位豐子愷的一顆童心，就成爲了孩子的天真。
我們常唸叨，等長大了，孩子就不好玩了。是呀，趁着孩子還好玩的時候，用欣賞的眼光看待他們各種搗蛋行爲背後的創造力吧。
