一、活動目標
1、引導幼兒能自主觀察圖片中老虎表情神態的變化。
2、鼓勵幼兒大膽地講述，表達自己的情感。
3、體驗與同伴合作討論結果的快樂。
二、活動準備
課件
三、活動過程
（一） 導入活動，引出故事
1、師：今天，老師帶來了一個故事，要和小朋友一起講一講，大家比一比，誰講得生動有趣。
2、師：從前，在大森林裏，住着一隻“老虎”。（出示圖2）
提問：誰來講一講，老虎是什麼樣子的？幼兒講述。
（二）理解故事
1、師：有一天，小動物們聚在一起商量，怎樣來對付兇惡的老虎，可是誰也想不出什麼好辦法。（出示圖3）
提問：你們會楊什麼好辦法來幫助小動物們對付考慮呢？幼兒自由講述。
2、出示圖4，師講述圖4內容。
3、出示圖5，提問：狐狸想了個什麼好辦法來對付老虎？幼兒自由講述。
4、提問：請你們想一想，老虎白天、晚上都吃糖，老虎會發生什麼事情呢？（出示圖7）幼兒講述。
5、提問：老虎牙疼了，狐狸會對老虎做什麼事情呢？幼兒討論講述。（出示圖8）幼兒講述。
6、出示圖9，提問：被拔掉牙齒的老虎是什麼樣子的呀！幼兒講述。
（三）體驗老虎表情神態的變化，幼兒表演
1、師：請幼兒爲故事取名字
2、師：老虎的牙齒沒被拔掉之前，他是一隻兇惡的老虎，他看到小動物們會說什麼呢？“啊嗚”（集體、個別）
3、師：狐狸送糖給老虎吃，老虎的心情怎樣？他會說什麼呢？“嘿嘿”（個別）
4、師：老虎因爲吃糖太多導致牙疼，他會怎樣呢？“啊喲”（個別）
5、師：最後，老虎的牙齒被狐狸會拔掉之後，他又會怎麼說呀？“唉”（集體）
（四）幼兒完整講述
師：這個故事有趣嗎？
現在我們一起來講一講這個故事，要講得又生動又有趣。
（五）結束活動
師：你們回家想一想，還有什麼好辦法可以來對付老虎，把他編成一個又生動又有趣的故事，好嗎？
【活動目標】
1、瞭解牙齒外形結構，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康；
2、願意與同伴一起活動，學子正確的刷牙漱口方法。
【活動準備】
1、牙齒模型；
2、故事：老虎拔牙圖片；
3、杯子牙刷幼兒人手一份。
【活動過程】
1、出示模型，引導幼兒觀察牙齒的外形特徵，瞭解牙齒作用。
2、觀察同伴牙齒，互相看看是怎麼排列的。
（1）討論牙齒有什麼本領？沒有牙齒會怎麼樣？
（2）小結：牙齒是人吃食物的重要器官，沒有牙齒食物就磨不碎。
3、完整講述故事：老虎拔牙。
（1）老虎爲什麼拔牙？它的牙齒爲什麼會壞？怎麼讓自己的牙齒健康？
（2）小結：少吃糖，吃過甜食漱口，每天刷牙。
4、學習刷牙漱口的正確方法。
（1）個別幼兒示範，教師講解。
（2）集體練習。
教案三：老虎拔牙
活動目標
1、通過情景演示、分角色表演感受壞習慣帶來的惡果；
2、培養幼兒正確的衛生觀，學會刷牙，體驗遊戲的樂趣。
教學重點、難點
通過遊戲活動讓幼兒掌握正確刷牙的方法，明白不刷牙的害處，要從小養成刷牙的好習慣。
活動準備
老虎、狐狸、小猴子、小兔子、獅子的頭飾 ，多媒體課件。
活動過程
1、導入 ：展示多媒體課件，有一隻老虎又瘦又沒牙，一點也不歷害，老師用肢體語言表現老虎癟嘴的樣子，它這是怎麼了？引出故事。
2、教師有表情地講述故事。老虎的牙齒很歷害，小兔子、小猴是怎麼說的？請幼兒表演。
教師表演狐狸：你們都怕大老虎，但我不怕，我還要把它的牙齒拔下來呢。出示課件。
（1）狐狸想到了什麼辦法？ （請個別幼兒說，集體模仿狐狸的樣子：啊！尊敬的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西——糖）
（2）老虎是怎麼做的？
老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時候，嘴裏還含着糖呢。
（3）誰又去勸的？
請一名幼兒扮演老虎，其餘幼兒模仿獅子：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會爛掉的。狐狸最狡猾，你可別上他的當呀。
（4）狐狸是怎樣騙老虎的？
集體模仿狐狸：啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多可惜呀；別人的牙怕糖，你大老虎的牙齒這麼厲害，鐵條都能咬斷，還會怕糖！
（5）討論：大老虎的牙齒是不是真的不怕糖呢？
（6）老虎牙疼的時候找過誰？它們是怎麼做的？最後誰來了（狐狸），狐狸是怎麼做的？（拔牙）
最後老虎一顆牙也沒了，很多東西都吃不了，變成了一隻癟嘴的瘦老虎。
3、教師總結：不刷牙，牙齒就會得齲齒，會爛掉。教小朋友正確刷牙，還要堅持天天刷。檢查幼兒看誰的牙長了齲齒，誰的牙又白又亮，請他們說說自己是怎麼愛護牙齒的。做得好的要堅持，做得不好的要改正。
