活動目標：
1、瞭解企鵝的外形特徵，嘗試用簡單的圖形以繪畫的形式表現企鵝。
2、用重疊繪畫的方法合理佈局。
活動準備：
示範畫《企鵝》、繪畫紙、記號筆、蠟筆
活動過程：
一、猜謎
1、今天請大家猜個謎語，猜一種動物。“在南極啊，有一種動物，它呀，有着白呼呼的肚皮，和黑色圓滾滾的胖身體。會游泳，走起路來啊，還一搖一擺的，是誰呀？
2、你們喜歡這麼可愛的企鵝嗎？
二、教師示範
1、那企鵝長的是怎麼樣的呢？
2、教師變講解變示範（一隻企鵝）
（1）、企鵝長什麼樣兒？（橢圓形的身體；三角形的嘴巴、翅膀和腳；圓圓的眼睛）
（2）、有些什麼顏色？（身上黑黑的、白白的肚皮、橙色的嘴巴和腳。）
3、小結：小企鵝真可愛，胖呼呼的身體、小小的頭、
尖尖的嘴巴、有一對翅膀、短短的腳、穿着黑白相間
的衣服。
三、幼兒創作
1、小企鵝和媽 媽生活在一起，真溫暖。那我們在畫小企鵝和媽 媽的時候應該先畫誰呢？爲什麼？
2、在作品中，出現重疊的時候，我們要先畫前面的事物在畫後面的事物。
3、接下來，就請我們小朋友來畫畫可愛的小企鵝和它的媽 媽。
（教師指導幼兒注意重疊的表現方法，鼓勵幼兒大膽繪畫創作。）
四、作品欣賞
我們班來了好多的企鵝寶寶和企鵝媽 媽，你們最喜歡那一幅爲什麼？
（引導幼兒從作品的佈局、企鵝外形的表現、重疊的處理這三方面進行介紹。）
教學目標：
1、體會合作繪畫的樂趣。
2、讓幼兒學會畫企鵝的正面像，並嘗試畫企鵝的不同面。
活動準備：
CD、磁帶、白紙、畫筆等。
活動過程：
1、進入活動場地。
師：今天老師準備帶着小朋友一起去南極看看企鵝寶寶，你們想不想去呀？（放音樂《小企鵝真漂亮》，師幼一起邊唱邊跳進入活動室。）
2、活動導入
看“小企鵝波波出生”的過程（小企鵝出生的幻燈片），激起幼兒的興趣。
（1）師：好，我們一起來看看小企鵝。師放片段。
（2）師：小朋友，剛纔請你們看了電影，有誰來告訴老師小企鵝波波是從哪裏出來的？（企 鵝蛋）
（3）師：哪波波是怎樣從蛋殼裏出來的？哪裏先出來？（腳、頭、翅膀）它的眼睛、嘴巴是怎樣的？它穿着什麼樣的“衣服”？
3、玩遊戲“企鵝變變變”，學習兒歌，感知企鵝的特徵。
（1）老師邊念兒歌邊帶幼兒用形象的動作表現小企鵝的特徵。
師：原來小企鵝是從企鵝蛋裏變出來的，我們也來學一學，好嗎？首先我們小朋友先 和 老師一樣把自己變成一個企鵝蛋。（師示範，幼兒一起 和 老師學做。）
師幼：邊唱兒歌邊做動作：“小腳踩一踩，小頭伸出來，眼睛黑又圓，嘴巴尖又尖，拍拍小翅膀，戴上愛心帽，穿上黑西裝，我的企鵝真漂亮。”
（2）鼓勵幼兒邊聽音樂邊做各種動作，表現企鵝的不同形態。如：跳舞、捕魚、游泳等。
師：小企鵝變出來了嗎？我們一起聽着音樂跳跳舞吧！
（3）播放歌曲小企鵝真漂亮,老師引導幼兒通過變化企鵝的翅膀、小腳、頭的方向等來表現企鵝的不同形態。
4、嘗試在橢圓上添畫。
（1）出示企鵝蛋，引導幼兒念兒歌，老師添畫。
①老師出示“企鵝蛋”：“瞧，今天老師也帶來一個企鵝蛋，它也想參加舞會，
我們來幫幫它，把它變成小企鵝，好嗎？
②師：請小朋友拿出小手，跟着老師的記號筆一起來把小企鵝變出來。
師幼一起邊念兒歌 邊和 老師添畫。
③請小朋友爲“變”出來的企鵝起一個好聽的名字。XX出來了，它想和好朋友一起跳舞，它的好朋友叫葛莉亞。
（2）（師呈現缺眼睛、嘴巴正面企鵝）看看這個葛莉亞缺了什麼？（叫幼兒上臺來添畫）還有一個朋友也缺眼睛、嘴巴，誰來幫幫它？（添畫側面企鵝的眼睛、嘴巴）重點感知“正面”與“側面”的不同。
（3）師：這隻企鵝還缺少翅膀和腳，誰來學一學它的動作？老師根據幼兒動作進行繪畫。
（4）鼓勵幼兒爲小企鵝裝飾打扮，如打你上領結、戴上項鍊等。
5、幼兒合作繪畫，老師巡迴指導。
（1）師：你們想不想也來變出好多好多的企鵝？老師這邊也有很多的企鵝蛋，它們可等着小朋友把它們變出來，因爲它們也想去參加舞會。
（2）師：老師已經把企鵝蛋放在了後面的桌子上，四個小朋友一桌，由於南極的冰山上非常冷，一定要幫小企鵝穿厚一點，多畫幾層黑衣服，好嗎？等舞會的音樂一響起來，你們就要帶着企鵝寶寶來參加舞會了，小朋友們要幫忙多變一些小企鵝出來，把它們打扮得漂亮一些，別忘了準時參加舞會喲！
（3）出示“南極”背景，播放音樂《小企鵝真漂亮》，老師巡迴指導。
6、交流展示與評價。
播放“舞會”音樂，將幼兒作品展示出來拼成一幅大的圖畫。
師：你喜歡哪隻企鵝？它好在哪裏？
師：每一個小朋友起立，選一隻企鵝，學一學它的動作，我們去三樓音樂廳去跳一跳企鵝舞，好嗎？
教案三：企鵝
活動目標：
1、瞭解企鵝的形態和不怕冷的生活習慣，大膽表現企鵝的可愛動態。
2、知道冬天做運動可以使自己的身體變暖和。
活動準備：課件、範例、幼兒作畫工具。
活動過程：
一、欣賞與討論：可愛的企鵝——激發幼兒的學習興趣。
觀看課件《企鵝》
1、企鵝的家在哪裏？那裏的天氣怎樣？（企鵝的家在南極，那裏到處是冰山、冰河和冰地）
2、小企鵝們爲什麼不怕冷呢？（小企鵝喜歡吃磷蝦，個個長得肥肥胖胖，身上長着長長的皮毛，好像穿上一件厚厚的大衣。）
3、小企鵝的皮毛下有一層厚厚的脂肪，所以他的皮毛特別厚、特別亮。小企鵝的皮毛哪些地方是黑的呢？
小結：原來我們可愛的企鵝住在寒冷的南極，而且一點兒都不怕冷，身上還穿着一件厚厚的大衣，衣服上有的地方還是黑色的。
二、示範講解、觀察指導——引導幼兒觀察企鵝運動的方法和生活的環境。
1、小企鵝們不怕冷的原因除了我們剛纔說的，還有就是他們還很喜歡做各種運動，我們一起來看看這些企鵝在做什麼運動？
2、企鵝身上黑白不同的顏色，哪些地方是黑色的？怎樣讓企鵝的皮毛又黑又亮呢？（介紹塗色的正確方法：先塗四邊，再塗中間，塗色的時候要用短線塗。）
3、想一想，企鵝生活在南極，我們可以畫很多冰山、冰河，這些都是它們喜歡的地方。
小結：我們讓企鵝做起運動，一搖一擺真可愛，有冰山、冰河做好朋友，它們可開心啦。
三、交流分享
找一找，你的企鵝皮毛厚不厚，能不能抵抗暴風雪？
